●培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的習(xí)慣
我認(rèn)識(shí)一位老太太，有一次她同我談到了一件她十分迷惑的事。下面是她的原話：
“我的孩子今年都三十歲了。他去年回家來時(shí)，談到他小時(shí)的往事時(shí)說，有一回他要買一副鐵環(huán)玩，我都不肯買。言外之意，有些埋怨我吝嗇。我聽了后，心里很不是滋味。其實(shí)，我哪里是舍不得錢買鐵環(huán)。我當(dāng)時(shí)之所以不買，是怕惹禍。怕孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候，相互爭著玩，和爭吵起來時(shí)用鐵環(huán)毆打。而我家鄰居的一些孩子又特別喜歡打架，況且我的孩子又在他們之中是比較小的一個(gè)。”
我聽了那位老太太的話，感想很多。因?yàn)楝F(xiàn)在抱怨自己父母摳或小氣的孩子很多。同時(shí)覺得那位老太太不買鐵環(huán)的苦心是完全可以理解的，而且也沒有什么需要自責(zé)的。孩子們鄉(xiāng)以的抱怨，我聽見過很多。最常見的是抱怨小時(shí)候父母沒有給他們做過什么新衣服，總是撿舊衣服穿。其實(shí)，撿舊衣穿，只要沒有破爛，也并不是一定不好。而且這個(gè)問題還要從歷史的角度來看。一方面，孩子撿舊衣穿，即父母把父兄的舊衣改給小兒子穿，父母固然是出于儉樸，這也是我國千百年來的儉樸傳統(tǒng)。另一方面也出于當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件，當(dāng)時(shí)部分家庭的環(huán)境不甚好。父母又哪能給孩子每年做什么新衣服呢？一個(gè)母親能夠
讓自己的孩子穿得整齊清潔就很不容易了。
況且任何一個(gè)作父母的也都不可能，也不應(yīng)該對(duì)孩子百依百順，孩子要什么就馬上去買什么。不權(quán)衡需要，不權(quán)衡利弊。這既對(duì)孩子沒有好處，也不是教育孩子之道。孩子在外面玩耍，在學(xué)校里讀書，同學(xué)們中好看的好玩的東西，各種各樣。數(shù)不勝數(shù)。孩子感興趣的也不會(huì)少，如果孩子見到別的同伴有，自己就想要，就要父母買，那會(huì)要多少錢？又會(huì)要多少地方來置放？那孩子還有什么時(shí)間讀書做功課？而孩子一想到自己父母不肯買，就認(rèn)為是父母摳或吝嗇。從孩子的教育上來看，這其實(shí)是一個(gè)勤勞儉樸的問題。它從某一點(diǎn)上來講，暴露了過去我們?cè)诤⒆咏逃袑?duì)勤儉的教育仍然不夠或相當(dāng)不夠。在獨(dú)生子女的今天，尤其是父母收入都得到了很大的提高的今天，則更不是不夠，而是完全被忽視或遺忘了。其后果的嚴(yán)重性不難想象。因?yàn)橐粋�(gè)沒有勤勞儉樸的習(xí)慣的孩子，不會(huì)懂得父母的錢來之不易，也必然不會(huì)愛惜自己的衣物、圖書和玩具。當(dāng)然，也就更不會(huì)愛惜國家和社會(huì)的公共財(cái)產(chǎn)。同時(shí)，一個(gè)沒有儉樸習(xí)慣的孩子長大后，也不可能熱愛工作。因?yàn)閮�樸與勤勞是緊密相聯(lián)的。很難想像一個(gè)不懂得愛惜東西、珍惜金錢的人會(huì)熱愛工作，或愿意工作的。當(dāng)然，這種孩子也不會(huì)有艱苦奮斗的精神。因?yàn)橹挥卸眯羷诘娜�，才懂得一衣一食一物來之不易，也才懂得儉樸。在工作或事業(yè)中刻苦頑強(qiáng)。所以，在今天，我們要把自己的子女培養(yǎng)成開創(chuàng)未來的新人，我們就必須在生活中從小培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的習(xí)慣。那么怎樣才能培養(yǎng)孩子勤儉的習(xí)慣呢？根據(jù)一些教育學(xué)家的研究，要培養(yǎng)和教育孩子勤勞儉樸，父母首先應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
①不要凡是孩子看到的和喜愛的東西，就都必須成為他個(gè)人所有。
②孩子應(yīng)該想到的不只是他自己，還應(yīng)有家庭的其他成員。
③不要滿足孩子的每一個(gè)愿望和要求。
這三點(diǎn)相互聯(lián)系。它們看起來很簡單，有點(diǎn)像老生常談。但也許正是因?yàn)樗降瓱o奇，卻常為許多父母所忽視。不少父母總是只要是孩子喜歡，就千方百計(jì)去滿足。孩子要什么就給他什么，買什么。他們不但自己主動(dòng)地讓出自己應(yīng)有的一份。還要求家庭中其他成員也都讓出他們應(yīng)有的一份，以博得孩子的歡心，或乎息孩子的吵鬧。他們的想法和道理都很簡單。孩子小，大人可以讓一點(diǎn)。當(dāng)然，他們的動(dòng)機(jī)和愿望也都是善良的。但是他們卻萬萬沒有注意到或者忽視了孩子的要求是可以發(fā)展的，也可以是無盡的。你今天滿足了他這個(gè)要求，他覺得他可以有求必應(yīng)；于是他明天又可以提出另外的新的要求。你今天還可以設(shè)法滿足他的這個(gè)要求，你明天也許就無法滿足他的那個(gè)要求。這樣做無意中慣縱了孩子，培養(yǎng)了孩子的自我中心和利己主義。日久天長，他們心中會(huì)只有自己，沒有別人。他們當(dāng)然也就不會(huì)尊重別人和尊敬長輩了。而且稍不如意，便大哭大鬧，甚至攻擊別人。最后在他們達(dá)不到目的或滿足不了他們的愿望時(shí)，他們還可能由失望而轉(zhuǎn)變?yōu)橄痢?
因而，在有爺爺奶奶或兄弟姊妹的家庭里，父母應(yīng)該有意識(shí)地教會(huì)每個(gè)孩子學(xué)會(huì)與家庭中其他成員合理地分享食物和衣服，學(xué)會(huì)使自己的要求與家庭中其他成員的需求相適應(yīng)。柱獨(dú)生子女的家庭，就必須教會(huì)孩子跟父母合理分享東西。并且經(jīng)常教導(dǎo)孩子，讓孩子知道和懂得，雖然家里只有一個(gè)孩子，但這絲毫不意味著他就是全家唯一有特權(quán)的成員，就是皇帝。我認(rèn)識(shí)不少父母，尤其是一些善良的母親，他們對(duì)待自己非�？量蹋３Ｊ枪�(jié)衣縮食。好吃的讓孩子吃個(gè)飽，自己不吃。好料子讓孩子穿，自己穿布的舊的。然而，孩子并不能理解父母的這番苦心；反而以為是家里有錢，養(yǎng)成一種大手大腳的習(xí)慣和極端的利己主義。甚至造成他們?cè)诟改该媲耙环N特權(quán)。這樣的孩子長大以后當(dāng)然也不會(huì)懂得孝敬父母，因?yàn)樗麄冃闹兄粮邿o上的就是自己。有的孩子甚至可笑到這種程度，說他們的父母不喜歡吃好的，只喜歡吃粗茶淡飯；不喜歡穿新衣，而喜歡穿舊衣。
所以，父母最好是讓孩子從小就懂得他們所使用的一切——衣服、玩具、圖書、文具和體育用品等的價(jià)值。教育孩子愛惜衣物、愛惜書籍、玩具；不應(yīng)該對(duì)丟失和損壞物件感到無所謂。因?yàn)槊恳患挛锒际歉麟A層的勞力換得的，也是父母辛勤的勞動(dòng)所換來的。這就是我國古訓(xùn)所講的：“一飯一粥，當(dāng)思來之不易。”
與此同時(shí)，父母還應(yīng)該有意識(shí)地安排孩子做一些力所能及的勞動(dòng)。如父母在做事時(shí)，吩咐在旁的孩子拿工具，或幫助打掃衛(wèi)生。十一二歲的孩子就可以幫助父母在鄰近商店購買一些簡單的東西，或寄信等。也還是我在這一節(jié)開頭所講的那位老太太。她告訴我，她兒子回憶起童年生活時(shí)，也總是講他十二歲就開始洗自己的內(nèi)衣內(nèi)褲，好像是母親虐待了他。我聽了當(dāng)即告訴那位老太太。你做得對(duì)。你這樣就從小培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。他將來明白了事理，他不但不會(huì)埋怨你，還會(huì)終生感謝你這位好媽媽！
因?yàn)槿胰松钤谝黄�，本�?yīng)當(dāng)相互分擔(dān)日常生活中的勞務(wù)。相互關(guān)注、體貼和幫助，這些都對(duì)孩子感情和社會(huì)交際能力的發(fā)展有很大的益處。父母應(yīng)該使孩子懂得他的父母為了全家的幸福，為了生活是怎樣工作和勞動(dòng)的，進(jìn)而促使他產(chǎn)生幫助父母的良好愿望。
因而，對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，教會(huì)孩子幫助長輩從事一些家庭勞動(dòng)是非常必要的。但是遺憾的是，我們?cè)S多父母都對(duì)這一點(diǎn)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)識(shí)不到教會(huì)孩子，尤其是從小教會(huì)孩子幫助長輩做家事是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)感情的主要和基本途徑。另外，一些父母還有一些糊涂的觀念。一是認(rèn)為這些家務(wù)事自己還可以做得了，還年輕，不是老得動(dòng)不得，不必去讓孩子分擔(dān)或代勞。有的父母還認(rèn)為孩子將來反正有做不完的事，操不完的心，就讓孩子童年和少年時(shí)期多玩一點(diǎn)，自己多做一點(diǎn)。另一種糊涂思想是有些母親做事特別認(rèn)真，他們總覺得孩子做事做不好。孩子掃過的地，他們認(rèn)為沒有打掃干凈，自己要打掃第二遍。孩子洗的碗或手帕，他們認(rèn)為沒有洗干凈，自己要重洗。因而，不如干脆自己動(dòng)手，還省事些。孩子不會(huì)做事，正需要學(xué)習(xí)做事。孩子沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有實(shí)踐，當(dāng)然不可能一開始就做得那么好。正因?yàn)樽龅貌缓茫判枰改傅慕逃�，才更需要鍛煉。而恰恰這一點(diǎn)，那些父母卻忘記了或者忽視了，或者是缺乏耐心。結(jié)果，家中一切包辦，在年輕時(shí)，不需要幫手時(shí)，他們還能一切代勞。到了中、老年后，精力衰退，需要幫手時(shí)，孩子卻又因?yàn)闆]有勞動(dòng)習(xí)慣，不會(huì)做事；而由于沒有勞動(dòng)習(xí)慣，這時(shí)想喊也喊不動(dòng)了。這類事情在我的身邊簡直是隨處可見。十七、八歲，甚至一、二十歲的小伙子坐在家里玩撲克、看電視；而五十幾歲的老父、老母都要到商店里去買東西、打掃室內(nèi)。我還認(rèn)識(shí)一些已經(jīng)結(jié)了婚的青年男女，他們自己沒有房子和父母住在一起。照理他們同老人住在一起應(yīng)該可以同老人分擔(dān)一些沉重的家務(wù)，然而事實(shí)則恰恰相反，他們除回家吃飯和睡覺外，四手不伸。房間要父母打掃，衣服也要父母洗。這都是因?yàn)閺男「改笡]有教會(huì)他們勞動(dòng)，他們從小就是一切由父母代勞慣了，所以才養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)。沒有勞動(dòng)習(xí)慣，不熱愛勞動(dòng)的人，必然就不能吃苦，一旦生活上發(fā)生什么變故，他們就會(huì)對(duì)生活喪失信心；而且，即使沒有什么變故，他們?cè)谧约旱娜粘９ぷ髦幸矔?huì)缺乏刻苦鉆研的精神，也不能做出什么成績。
勞動(dòng)習(xí)慣和對(duì)勞動(dòng)的感情是不可能天生的，也不可能是先天的，它需要父母的細(xì)心培養(yǎng)和不斷的教導(dǎo)。為了孩子的明天，為了熱愛孩子，年輕的父母們必須從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和教會(huì)孩子熱愛勞動(dòng)。一切由父母代勞，這不是對(duì)孩子真正的愛護(hù)，這是在毀滅孩子。
培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的正確方法是耐心熱情的幫助與教導(dǎo)。孩子開始學(xué)習(xí)做事，肯定不可能做好。這時(shí)就不應(yīng)要求過高，不能動(dòng)輒指責(zé)：“這是你掃過的地呀？地上還有這么多的泥巴、碎紙廠或者“這個(gè)茶杯還有茶漬，你怎么洗的？”發(fā)現(xiàn)了沒有掃干凈的地方或沒有洗干凈的地方，應(yīng)該指出來。但是指出來的目的是為了借著缺點(diǎn)教會(huì)孩子真正學(xué)會(huì)做事。所以態(tài)度不應(yīng)該是生硬的指責(zé)，而應(yīng)該是熱情的關(guān)懷與幫助：“掃得好，只是還沒有掃干凈。毛毛，你看那里是不是還有些泥巴和紙屑？快拿掃帚來，把那里再掃一下。”有的事情，孩子開始時(shí)做不好，母親還可以親自示范。通過這樣具體和耐心的幫助與教導(dǎo)，孩子也就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)勞動(dòng)，而且漸漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。有了勞動(dòng)的習(xí)慣孩子也學(xué)會(huì)自覺地愛惜東西了�；蛘哒f，至少也容易接受父母對(duì)他儉樸的要求。也不再會(huì)那么隨便地責(zé)備父母這也舍不得那也舍不得了。