《釣魚的啟示》學習建議
１.本課重點難點
能正確地讀１０個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實踐”等詞語。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。
通過有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由，讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，懂得從小接受嚴格教育的重要，并從中獲得道德實踐的勇氣和力量，提高抵制“魚”的誘惑的自覺性和能力。
學習作者通過細節(jié)描寫以及人物心理活動的描寫來表達感情的方法，體會作者用詞的正確生動。
《釣魚的啟示》課文題解
“我”好不容易才釣到一條又大又漂亮的鱸魚，爸爸卻讓“我”放回湖里。相信“我”的經(jīng)歷會給你一些啟示。
２.內(nèi)容簡析
在３４年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”好不容易釣到一條又大又漂亮的鱸魚，可由于離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把鱸魚放回湖里，“我”依依不舍地照爸爸的話做了。３４年后，功成名就的我，從自身成長的經(jīng)歷中深深體會到這件事給了“我”受益終生的啟示。
３.寫作特點
課文在敘事過程中插入了不少細節(jié)描寫以及人物心理活動的描寫，這是本文在表達上的一個特點。
４課后題解
【解析】
１、“我”好不容易才釣到那條又大又漂亮的鱸魚，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”。父親是理解孩子的心情的，但實踐道德是沒法妥協(xié)的。
２、得意→（居喪）→（企求）→（戀戀不舍）
