《趙州橋》同步練習
一、聽寫詞語
設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創(chuàng)舉、減輕、沖擊力、重量、節(jié)省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、縣城、寬廣、嘴巴、遙望、才干、寶貴、遺產(chǎn)、雙龍戲珠
二、多音字
爪
三、形近字
縣（）部（）跨（）欄（）減（）堅（）固（）
具（）陪（）挎（）攔（）喊（）豎（）困（）
四、用下面的詞語寫一句話
不但……而且……
有的……有的……還有的……
既……又……
五、寫出本課的過渡句，并說說它的作用
附：舊人教版課后思考·練習
1.有感情地朗讀課文。選你喜歡的自然段背誦下來。
2. 趙州求賢若橋“這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”，找出課文中能體現(xiàn)“創(chuàng)舉”的句子，聯(lián)系上下文，說說你的理解。
3.抄寫下面的一段話，想想這段話是圍繞什么意思寫具體的。
橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
△查閱有關(guān)橋的資料，了解攻、現(xiàn)在有些什么樣的橋。再想象一下，未來的橋會是什么樣的。
