《金色的草地》朗讀指導(dǎo)

朗讀指導(dǎo)：

朗讀第二段時(shí)要把“我”和“弟弟”的天真、調(diào)皮語氣讀出來，使人會不自主地產(chǎn)生會心的微笑，讀時(shí)速度可以稍微快一些。

朗讀最后一段的前兩句話時(shí)，要讀出興奮的語氣，語調(diào)可以適當(dāng)提高一些，表達(dá)出草地、蒲公英即大自然給“我們”生活帶來的快樂。最后一句要讀得美，邊讀邊想像，好像它真的同我們一起睡覺，一起起床。

班級或小組學(xué)習(xí)四讀法：

一讀：掃讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。

二讀：連讀。小組內(nèi)成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。

三讀：想讀。小聲自由讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？

四讀：選讀。選擇你最喜歡的段落多讀幾遍。

誦讀與理解：借助圖片朗讀課文，理解重點(diǎn)句子。

如：

⑴　為什么草地會是金黃色的？

⑵　找出有關(guān)的句子讀一讀，說說自己的理解。

⑶　看滿地盛開蒲公英花的圖理解草地是金黃色的，結(jié)合感受讀一讀句子。