蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)期中檢測(cè)試題
班級(jí)：____姓名：___座號(hào)：___得分：____
［開(kāi)心果果寄語(yǔ)］：同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了！今天開(kāi)心果果要帶領(lǐng)你們乘坐智力快車(chē)去進(jìn)行一次愉快的精神之旅，怎么樣？快帶上你的才情和細(xì)心跟我來(lái)吧！相信它一定會(huì)讓你做得愉快，取得自己滿意的成績(jī)。
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一、伸伸腿，彎彎腰，下面我們一起來(lái)做成語(yǔ)詩(shī)句、名言體操。
1、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一文中講到了1998年夏天，洪水肆虐，決堤的大江像“一條暴怒的巨龍”這一情景，這情景可讓我們聯(lián)想到___________、___________等成語(yǔ)。解放軍官兵和人民群眾共同打擊洪水的情景，可用這些成語(yǔ)來(lái)描述（至少寫(xiě)2個(gè)）：___________、___________。
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：
①本卷原始資源來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，華語(yǔ)網(wǎng)會(huì)員進(jìn)行了二次整理，并提供了完整參考答案，并根據(jù)實(shí)際使用中學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，作了提示。如有疑問(wèn)，歡迎在評(píng)論中指出。
②網(wǎng)頁(yè)文件無(wú)法展現(xiàn)所有格式，為方便使用，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了完整doc格式文檔和詳細(xì)參考答案，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載。（下載頁(yè)第二份資源就是本份試卷）
2、《練習(xí)3》中有句古代名言告訴我們徒有希望，不如動(dòng)手去干；解決問(wèn)題要從根本著手的道理，它是“_____________________，_____________________。”“_____________________，_____________________。”
3、學(xué)習(xí)了《孔子游春》后，我的腦海中想到了許多描寫(xiě)春景的古詩(shī)句，特別“_____________________，_____________________。”這句我印象最深。
二、半學(xué)期，妙詞你定積累不少，下面請(qǐng)借助拼音朋友把它們寫(xiě)下來(lái)。
1、第15屆卡塔爾多哈運(yùn)動(dòng)會(huì)升幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員qì yǔ xuān áng（ ）地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)shēng cǎi yì yì（ ），不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示zhì yì（ ）。
2、學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真líng tīng（ ），用心chuǎi mó（ ），qīn mì（ ）合作，這樣才能更好shǔn xī（ ）知識(shí)的gān lín（ ），tǐ yàn（ ）學(xué)習(xí)的喜悅。
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、搭配詞語(yǔ)。
可以和“回憶”搭配的詞有___________ ___________
可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有___________ ___________
2、表示情況危急的四字詞語(yǔ)：___________ ___________ ___________
3、按提示寫(xiě)詞語(yǔ)。（學(xué)有困難的學(xué)生，至少做一題）
①瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，撼人心魄。
___________ ___________ ___________
②海倫·凱勒具有自強(qiáng)不息的精神，成為我的楷模。
___________ ___________ ___________
四、認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，進(jìn)行一次別開(kāi)生面的課文大回放。
1、大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是_______________。茂密的森林是____________________，溫暖的太陽(yáng)是____________________，和煦的輕風(fēng)是____________________……請(qǐng)仿照這樣的句式接下去寫(xiě)一句：___________是____________________。（《孔子游春》）
2、看圖，（圖片僅能在doc文檔中展示）先在括號(hào)內(nèi)填人上物的名字，再聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)一句話概括人物的特點(diǎn)。
①（ ）：___________________________________________________
②（ ）：___________________________________________________
3、半學(xué)期在語(yǔ)文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了被譽(yù)為大自然杰作的__________；欣賞了_____________的江南絲綢，同時(shí)又認(rèn)識(shí)了具有_____________品質(zhì)的莫泊桑，又結(jié)識(shí)提出“三個(gè)代表”的前國(guó)家主席______________……
4、半學(xué)期來(lái)，我最深或最感興趣的課文是《_______________》，至今“________________________________________________________________”這一句我還記憶猶新。
5、我們愛(ài)你——桂林山水的___________，杭州西湖的___________，黃山、廬山的___________，長(zhǎng)江、黃河的___________。
五、仔細(xì)讀題，一定要看清要求再做喲！
1、例：我們衷心愛(ài)戴的鄧小平爺爺，與大海同在，與祖國(guó)同在，與人民同在。
狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！
上面兩句多有特色��！請(qǐng)你仔細(xì)讀讀，體會(huì)它的表達(dá)方式，再仿寫(xiě)兩句。
A：_______________________________________________________________。
B：_______________________________________________________________。
2、下面兩層意思，能夠用“仍然”“果然”兩個(gè)詞中的哪一個(gè)連起來(lái)，寫(xiě)成一句話？寫(xiě)下來(lái)。
我改變了實(shí)驗(yàn)條件； 沒(méi)有出現(xiàn)想要的現(xiàn)象
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3、根據(jù)半學(xué)期中的任意一篇課文內(nèi)容，如《海倫·凱勒》用上“不是……而是”“如果……就……”寫(xiě)一兩意思連貫的話。
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