基礎(chǔ)知識點(diǎn)點(diǎn)記
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。
所處環(huán)境（chǔ chù） 情不自禁（jīn jìn）
參天楊柳（cēn cān） 創(chuàng)造奇跡（jī jì）
生命歸宿（sù shù） 波光粼粼（pō bō）
三、火眼金睛（辨字組詞）。
炕（ �。∩裕ā 。∷粒ā 。≥d（ �。�
坑（ �。∩遥ā 。÷桑ā 。≡裕ā 。�
四、詞語點(diǎn)將（根據(jù)意思寫詞語）。
1．任意的殘殺或迫害�！ 。ā 。�
2．非法占據(jù)、霸占�！ 。ā 。�
3．比喻共同經(jīng)歷患難�！ 。ā 。�
4．一再，多次。 �。ā 。�
5．對人謙恭有禮貌。 �。ā 。�
6．以財物幫助�！ 。ā 。�
五、添枝加葉（補(bǔ)充詞語）。
（ ）的大樹�。ā 。┑牟ü狻。ā 。┑目耧L(fēng)
（ �。┑沫h(huán)境�。ā 。┑脑O(shè)想 （ �。┑牟ɡ�
六、指出破折號的不同用法（填序號）。
A．表解釋說明 B．表語意轉(zhuǎn)換 C．表聲音斷續(xù)
1．他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止�！ 。ā 。�
2．我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來了�！ 。ā 。�
3．丁——冬——丁——冬…… �。ā 。�
七、字斟句酌。
1．風(fēng)大作時，能逆（ �。┐蹬ｑR使倒（ �。┬校�擎（ �。┲叨啥�墜（ �。�。
（1）在括號內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。
（2）解釋下面各字在句中的含義。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 墜：__________
（3）用自己的話說說這句話的意思。
___________________________________________________________________________
2．他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。
這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。
（1）“另一種東西”指的是__________________________________________________。
（2）這幾句話的意思是：___________________________________________________。
八、內(nèi)容梳理（課文回放）。
課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人__________、__________所取得的成績；接著作者從兩方面補(bǔ)充介紹了山林改造的背景狀況：通過____________________，來襯托改造山林的艱難困苦；通過____________________，突出老農(nóng)植樹造林的難度之大、態(tài)度之堅決；通過____________________、____________________，展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績；最后以作者自身的心靈感觸提升全文，點(diǎn)出文章的中心意旨。
綜合能力日日新
九、理解感悟（文章閱讀）。
美的啟發(fā)
我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。
一個星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民［ �。輿]來這兒倒垃圾，［ �。菁娂姲鸭依镎滟F的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，昔日的空地已經(jīng)是花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！
1．在文中［ �。堇锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。
2．寫出下列詞語的近義詞。
仍舊——（ �。】犊ā 。》瞰I(xiàn)——（ ）
3．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的填空。
（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這兒變得______，_______。
（2）第二節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、栽花苗。
（3）以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來看到這兒變成了__________，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛__________，使這里的景色變得更美了。
（4）第二節(jié)中“爸爸對我說出了一個好主意”。這里的“好主意”應(yīng)該是___________
______________________________________________________________________________。
4．摘抄文中的優(yōu)美語句，并說說自己喜歡的理由。
佳句摘抄：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
喜歡理由：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
5．本文告訴我們一個什么道理，請用“～～”在文中畫出來。
十、智能拓展。
★語言應(yīng)用：
請寫兩條環(huán)境保護(hù)方面的標(biāo)語，教育人們要保護(hù)森林植被，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
★生活實(shí)踐：
想一想自己可以為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做哪些方面得貢獻(xiàn)，然后擬一份《我的節(jié)約和環(huán)保行動計劃》，按照自己的計劃打算，認(rèn)認(rèn)真真為環(huán)境保護(hù)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
·森林對人類健康的貢獻(xiàn)·
制氧廠 森林是吸收二氧化碳、制造氧氣的“加工廠”，它為大自然提供著新鮮空氣。一公頃楊、柳、槐等闊葉林，每天能產(chǎn)生0。73噸氧氣，消耗1噸二氧化碳。一個成年人每天呼吸需要0。75公斤氧氣，吐出O。9公斤二氧化碳。就是說，一公頃森林每天放出的氧，足夠973人呼吸使用。
吸塵器 樹葉對粉塵有很大的吸附和過濾作用。每公頃森林每年可吸收粉塵50—80噸。
消聲器 一條40米寬的林帶可以降低噪音10—15分貝。所以森林，是天然的消音器。
防疫員 一畝樹林一晝夜能分泌2公斤殺菌素。林區(qū)空氣中細(xì)菌數(shù)量僅為城市鬧區(qū)的10%—15%。此外，森林還能吸收有毒氣體，如空氣中的氟、氯、二氧化碳等。一公頃柳杉每年可吸收200公斤二氧化硫。
抗癌物 一些森林樹木含有抗癌物質(zhì)。如杏樹的樹皮、樹葉、樹枝和果實(shí)，所含的樹堿經(jīng)提煉后，可生產(chǎn)抗癌藥，對血癌和胃癌有一定療效。從三尖杉中提取的酯類生物堿，可治療血癌，淋巴細(xì)胞癌等。
