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可貴的沉默

17《可貴的沉默》教學反思 
《可貴的沉默》教學反思閱讀教學要重視拓展性訓練,這有助于教學的開放,課堂知識的延伸,激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學中,既可以根據(jù)發(fā)散性思維的特點,引導學生從多層次、多角度、多方面思考問題,學…

《可貴的沉默》教學設(shè)計 
1…

可貴的沉默 課文原文 
鈴聲響了,開始上課。 我問同學們:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?” “知道!”“知道!”孩子們異口同聲地回答。 “生日那天,爸爸媽媽向你們祝賀嗎?” “當然祝賀了!”又是一片肯定的回答聲。 “‘知…

《可貴的沉默》中心思想、段落大意、語言感悟等 
如無內(nèi)容請聯(lián)系…

《可貴的沉默》句子分析 
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《可貴的沉默》詞語解釋 
如無內(nèi)容請聯(lián)系…

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