班級(jí): 姓名: 成績:
(卷面分:2分)
一、聽力。(5分)認(rèn)真聽讀短文兩遍后,完成下面的練習(xí)。
[聽力材料:
螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚,我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲,到了洞口拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮,卻?星嘞x的嘴,有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大蟲只剩下一張皮了。]
1、作者兩次看螞蟻吃青蟲。第一次時(shí)間是(),第二次時(shí)間是()。(2分)
2、螞蟻是這樣吃青蟲的:首先(),然后(),最后,吃掉了青蟲的肉。(2分)
3、螞蟻吃青蟲的動(dòng)詞有()(1分)
二、積累與運(yùn)用。(39分)
1、看拼音寫字、詞。(6分)
Kū lóng dīng zhú lián péng
luó lù pí juàn chèn shān
2、辨字組詞。(5分)
稻( 。〔茫ā 。【郏ā 。⊙ā 。〖龋ā 。
蹈( 。〗兀ā 。◇E( 。×w( 。〖矗ā 。
3、按要求寫詞語。(3分)
近義詞:悲傷—— 特別—— 原因——
反義詞:偶爾—— 黃昏—— 惡——
4、填上合適的詞語。(4分)
陽光明媚的( 。 鳥兒飛得( 。 彎彎曲曲地( 。
一( 。┊嬅妗 ∫唬ā 。┣迦 ∫唬ā 。┰⒀
觀察得( 。 ⊙谏w( 。
5、把詞語補(bǔ)充完整并選其中一個(gè)寫一句話。(5分)
( 。┖黄取 『皖仯ā 。┥∪赵氯纾ā 。∽巫尾唬ā 。
專心( 。ā 。遥ā 。┣捅凇∏椴蛔裕ā 。。ā 。┬模ā 。┮
6、選詞填空。(3分)
雖然… …但是 如果… … 就… … 因?yàn)椤?…所以… … 溫暖 溫和
1、( 。⿱寢屔×,( )我恨傷心。
2、天氣( )炎熱,( 。┬▲B仍然在高高飛翔。
3、( 。┑拇禾靵砹耍蟮刈兙G了。
7、照樣子寫句子。(4分)
例:這不恰好表明離楚國越遠(yuǎn)了嗎?
這恰好表明離楚國越遠(yuǎn)了。
① 這么遠(yuǎn),箭哪能射得到?
例:背上的羽毛像淺綠色得外衣。
②___________________________
8、根據(jù)語境填空。(4分)
我是一個(gè)幸福的孩子,爸媽告訴我要到大自然中去學(xué)習(xí)并鍛煉自己,因?yàn)樗麄兌胈_____________(諺語)。清晨當(dāng)我漫步在郊外,看見花紅柳綠,蝴蝶翻飛,不禁吟誦起詩人________寫的_____________________這句詩來。傍晚登上高山看到_____________(成語)我知道時(shí)間悄悄而又匆匆地過去了一天,________________________________________________________于是我告訴自己__________________ 。(惜時(shí)名言)
9、按課文內(nèi)容填空:(5分)
1、《燕子》一文中說燕子“橫掠過湖面”,我從“掠”字體會(huì)到_______________________。
2、學(xué)習(xí)了《春日》這首詩,我知道后兩句的意思是________________________,______________________。
3、《買櫝還珠》的那個(gè)鄭國人很有趣,我想對(duì)他說:____________________________________________。我還知道很多成語故事__________________________________________________。
三、口語交際。(5分)
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和調(diào)查回答下面問題。
老師:你完成了調(diào)查周圍環(huán)境的活動(dòng)嗎?
我:
老師:你是一個(gè)人調(diào)查的,還是和同學(xué)一起調(diào)查的?
我:
老師:通過調(diào)查你了解到了哪些情況?
我:
老師:通過這次活動(dòng),你有什么想法?
我:
老師:說一句此時(shí)你最想說的話吧。
我:
四、閱讀(24分)。
(一)課內(nèi)閱讀(共8分)
我忽然覺得自己_______________________________,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就_______________________________,雪白的衣裳_______________________________。不光是我一朵,_______________________________的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈( )靜靜地站在那兒( 。唑扬w過來( )告訴我清早飛行的快樂( 。┬◆~在腳下游過( )告訴我昨夜做的好夢(mèng)( 。
1、在“——”上把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)
2、在( 。├锛由標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、想象一下如果你也是池中的一朵荷花,蜻蜓和小魚會(huì)來告訴你什么?(2分)
。ǘ┱n外閱讀(共16分)
陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露(lǒu lù)珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,仿佛(fú fǒ)一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似(shì sì)。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好(hǎo hòo)客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。(4分)
(1) 形狀:_______________________________
(2)顏色:開始呈_______________________,后來 _______________________
(3)氣味:_______________________
2、第三自然段是圍繞那句話寫的用“——”畫出來。千萬別丟題喲。2分)
3、劃去括號(hào)里兩個(gè)讀音中不正確的一個(gè)讀音。(2分)
4、短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語有:___________ 、___________、___________。(3分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。(2分)
6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅?
__________________________________________________________________。(3分)
五、習(xí)作:(25分)
我學(xué)會(huì)了___________
要求:(1)先審清題意,再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。
(2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。
(3)250字左右。
說明:南溪縣08—09學(xué)年下期小學(xué)三年級(jí)期中檢測試卷,此處為Html格式,僅供參考,會(huì)員可下載完整Doc版,可直接打印作試卷使用。