說明:南溪縣08—09學(xué)年下期小學(xué)三年級(jí)期中檢測試卷,此處為Html格式,僅供參考,會(huì)員可載完整Doc版,可直接打印作試卷使用。

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08—09學(xué)年下期小學(xué)三年級(jí)期中檢測試卷(四川省宜賓市南溪縣)

[移動(dòng)版] 作者:uwang

班級(jí):  姓名:  成績:  

(卷面分:2分)

一、聽力。(5分)認(rèn)真聽讀短文兩遍后,完成下面的練習(xí)。

[聽力材料:

螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚,我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲,到了洞口拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮,卻?星嘞x的嘴,有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大蟲只剩下一張皮了。]

1、作者兩次看螞蟻吃青蟲。第一次時(shí)間是(),第二次時(shí)間是()。(2分)

2、螞蟻是這樣吃青蟲的:首先(),然后(),最后,吃掉了青蟲的肉。(2分)

3、螞蟻吃青蟲的動(dòng)詞有()(1分)

二、積累與運(yùn)用。(39分)

1、看拼音寫字、詞。(6分)

Kū lóng dīng zhú lián péng

luó lù   pí juàn    chèn shān

2、辨字組詞。(5分)

稻( 。〔茫ā 。【郏ā 。⊙ā 。〖龋ā 。

蹈( 。〗兀ā 。◇E( 。×w( 。〖矗ā 。

3、按要求寫詞語。(3分)

近義詞:悲傷——      特別——      原因——

反義詞:偶爾——      黃昏——      惡——

4、填上合適的詞語。(4分)

陽光明媚的( 。   鳥兒飛得( 。    彎彎曲曲地( 。

一( 。┊嬅妗  ∫唬ā 。┣迦 ∫唬ā 。┰⒀

觀察得( 。 ⊙谏w( 。

5、把詞語補(bǔ)充完整并選其中一個(gè)寫一句話。(5分)

( 。┖黄取   『皖仯ā 。┥∪赵氯纾ā 。∽巫尾唬ā 。  

專心( 。ā 。遥ā 。┣捅凇∏椴蛔裕ā 。。ā 。┬模ā 。┮ 

6、選詞填空。(3分)

雖然… …但是     如果… … 就… …     因?yàn)椤?…所以… …     溫暖    溫和

1、( 。⿱寢屔×,(  )我恨傷心。

2、天氣(  )炎熱,( 。┬▲B仍然在高高飛翔。

3、( 。┑拇禾靵砹耍蟮刈兙G了。

7、照樣子寫句子。(4分)

例:這不恰好表明離楚國越遠(yuǎn)了嗎?

這恰好表明離楚國越遠(yuǎn)了。

①   這么遠(yuǎn),箭哪能射得到?

例:背上的羽毛像淺綠色得外衣。

②___________________________

8、根據(jù)語境填空。(4分)

我是一個(gè)幸福的孩子,爸媽告訴我要到大自然中去學(xué)習(xí)并鍛煉自己,因?yàn)樗麄兌胈_____________(諺語)。清晨當(dāng)我漫步在郊外,看見花紅柳綠,蝴蝶翻飛,不禁吟誦起詩人________寫的_____________________這句詩來。傍晚登上高山看到_____________(成語)我知道時(shí)間悄悄而又匆匆地過去了一天,________________________________________________________于是我告訴自己__________________  。(惜時(shí)名言)

9、按課文內(nèi)容填空:(5分)

1、《燕子》一文中說燕子“橫掠過湖面”,我從“掠”字體會(huì)到_______________________。

2、學(xué)習(xí)了《春日》這首詩,我知道后兩句的意思是________________________,______________________。

3、《買櫝還珠》的那個(gè)鄭國人很有趣,我想對(duì)他說:____________________________________________。我還知道很多成語故事__________________________________________________。

三、口語交際。(5分)

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和調(diào)查回答下面問題。

老師:你完成了調(diào)查周圍環(huán)境的活動(dòng)嗎?

我:

老師:你是一個(gè)人調(diào)查的,還是和同學(xué)一起調(diào)查的?

我:

老師:通過調(diào)查你了解到了哪些情況?

我:

老師:通過這次活動(dòng),你有什么想法?

我:

老師:說一句此時(shí)你最想說的話吧。

我:

四、閱讀(24分)。

(一)課內(nèi)閱讀(共8分)

我忽然覺得自己_______________________________,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就_______________________________,雪白的衣裳_______________________________。不光是我一朵,_______________________________的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈(  )靜靜地站在那兒( 。唑扬w過來(  )告訴我清早飛行的快樂( 。┬◆~在腳下游過(  )告訴我昨夜做的好夢(mèng)( 。

1、在“——”上把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

2、在( 。├锛由標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3、想象一下如果你也是池中的一朵荷花,蜻蜓和小魚會(huì)來告訴你什么?(2分)


 。ǘ┱n外閱讀(共16分)

陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露(lǒu  lù)珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,仿佛(fú  fǒ)一片銀色的海洋!

中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似(shì  sì)。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好(hǎo  hòo)客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。   

1、讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。(4分)

(1) 形狀:_______________________________

(2)顏色:開始呈_______________________,后來 _______________________

(3)氣味:_______________________

2、第三自然段是圍繞那句話寫的用“——”畫出來。千萬別丟題喲。2分)

3、劃去括號(hào)里兩個(gè)讀音中不正確的一個(gè)讀音。(2分)

4、短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語有:___________ 、___________、___________。(3分)

5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。(2分)

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅?

__________________________________________________________________。(3分)

五、習(xí)作:(25分)

我學(xué)會(huì)了___________

要求:(1)先審清題意,再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。

(2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。

(3)250字左右。

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