１．“詞語串串燒”。

越來越亮越下越大越（）越（）

一動不動一聲不響一（）不（）

２．“你一言我一語”。

（1）雷聲小了，（雨聲也小了）。

（2）池塘里的水滿了，（青蛙也叫起來了）。

（3）（）了，（）也（）了。

３．完成課后“讀讀抄抄”練習(xí)。

４．創(chuàng)造情境，以“我為你廣播”為話題，進行口語交際。學(xué)氣象員向市民廣播天氣預(yù)報�！笆忻瘛笨梢酝ㄟ^打電話向氣象臺咨詢不明白的問題。

５．課外留心觀察天氣的變化，寫一篇日記。

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