（一）識字寫字
1．課前準(zhǔn)備。
學(xué)生按下面的兒歌自學(xué)生字，畫出容易讀錯(cuò)的字。
拼拼音節(jié)，讀準(zhǔn)音，
看看結(jié)構(gòu)，認(rèn)清形，
連成詞語，理解義，
自己學(xué)習(xí)，記得清。
學(xué)生搜集有關(guān)毛主席的圖片資料及小故事。
教師制作介紹毛主席革命歷程的課件。
2．出示生字。
方式一：揭示課題，出示生字“忘”、“挖”、“井”。
方式二：談話法引入，出示生字“席”、“導(dǎo)”、“革命”、“解”。
挖井人指誰？你知道毛主席是怎樣的一個(gè)人嗎？（領(lǐng)導(dǎo)人民革命，解放了全中國）
方式三：講故事，隨機(jī)出示生字“戰(zhàn)士”、“刻”、“念”。
毛主席在江西革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席，在井邊立了一塊石碑。
3．指導(dǎo)認(rèn)字。
（1）給機(jī)會嘗試，體驗(yàn)識字快樂。
出示“我會認(rèn)”提示卡，學(xué)生主動(dòng)拼讀生字，并提醒大家容易讀錯(cuò)的字。（“井”、“念”）
出示“我會記”提示卡，學(xué)生主動(dòng)介紹識記的方法，供同學(xué)參考。
教師及時(shí)點(diǎn)撥、評價(jià)，學(xué)生體驗(yàn)自學(xué)成功的快樂。
（2）給出提示，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識字方法。
歸類比較記字。同偏旁：忘、念；同結(jié)構(gòu)：挖、刻。
形近字比較記字：開—井；土—士。
（3）通過游戲活動(dòng)鞏固識字，積累詞匯。
游戲一：聽老師讀生字，學(xué)生取字卡帶讀并擴(kuò)詞；
游戲二：先把字卡分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生聽老師讀字音，拿相應(yīng)卡片的學(xué)生上臺讀字、組詞、說句子。
游戲三：
