本課以對話為主，對話中多用嘆號，感情色彩較濃，要把重點放在指導學生讀好對話的語氣上。指導時，要以范讀和領讀為主，盡量不作純技術性的指導。

5．分角色有感情地朗讀。

6．指導學生分組自編自演課本劇。

（三）實踐活動

小調查：我們的好朋友

通過查閱資料或向別人請教，尋找益鳥和益蟲，用圖片或文字的形式做好記錄，想一想應該怎樣保護它們，然后回到班級進行交流。

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