一年級下冊《古詩兩首》快樂練習
1、讀一讀，寫一寫。
gǔ rén duō chù niǎo shēng máng zhī
2、你能把下面的字組成詞語嗎？(不會的字可以用拼音)
古 ________ _________ __________
聲 ________ _________ __________
3、這兩首古詩你會背了嗎？和同學比一比，看誰背得熟練，看誰背得有情感。
4、和學習伙伴們交流閱讀收獲。
樂樂說：“紙鳶就是風箏”
方方說：“《村居》里的‘楊柳’指的是垂柳�！�
明明說：“‘曉’在這里指天亮的時候�！�
你知道什么？請和他們交流。
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5、和老師交流
（1）春天，放學后你最喜歡做什么？告訴老師好嗎？
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（2）如果你看到許多被風雨打落的花兒，你會想些什么？說點什么呢？
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春天的標語
風箏是春天的標語， 來到了北國的鄉(xiāng)村和城市……”
貼在天空， 長長的風箏線，拽得緊喲，
蔚藍色的墻壁。 系在我們的心里！
小燕子朗誦， 春天啊，
聲聲喃呢，親切熟悉： 我們多想留住你！
“春天、春天多么美麗！
1、聽老師讀一讀《春天的標語》把不會讀的標上拼音。
2、我們能留住春天嗎？
和同學討論下面的圖能不能作古詩的插圖。
