杜牧《赤壁》閱讀訓(xùn)練（整理各類試題全方位訓(xùn)練）

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

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1.詩人杜牧和__________ 合稱“小李杜”。

2.這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”指__________；詩中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的_______（填英雄人物名）。本詩的感情基調(diào)是__________ 

3．前兩句詩在全詩中的作用是什么？

4.《赤壁》中以二喬的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：_____________，_____________。

5.對(duì)《赤壁》這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．第一、二句以古戰(zhàn)場(chǎng)的遺物想到周瑜在赤壁一戰(zhàn)的勝利。

B．后兩句是假設(shè)的一種情況，第三句前省略了一個(gè)“如果”。

C．后兩句寫周瑜是在特定的自然條件下偶然取勝的，其中末句暗示周瑜取勝后的得意。

D．全詩隱含了詩人懷才不遇的抑郁心情。

6.在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事……請(qǐng)問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？（3分）

7.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句詩的理解。（3分）

8.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”什么意思？作者的觀點(diǎn)是什么？

9.全詩抒發(fā)了詩怎樣的思想感情？

10.試說說“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寄寓了作者怎樣的思想感情？

11.若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國(guó)破家亡在此朝”好不好？為什么？

12.閱讀下面這段材料，根據(jù)要求寫一段評(píng)析性的文字，150字左右。 

對(duì)于這首詩的后兩句，宋代的許顗事非常反感。他在《彥周詩話》中批評(píng)說：孫權(quán)的霸業(yè)系此赤壁一戰(zhàn)，若這一仗打敗了，那么國(guó)家就要滅亡，百姓就要遭殃，而杜牧不擔(dān)憂這些大事，只擔(dān)心“二喬”會(huì)被捉去，實(shí)在是“措大（對(duì)讀書人的蔑稱）不識(shí)好惡”，你認(rèn)為這一批評(píng)成立嗎？為什么？如果把末句改為“國(guó)破家亡在此朝”，又如何？請(qǐng)就以上問題談?wù)勀愕目捶ā?nbsp;

【參考答案】

1.李商隱

2.火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）　　周瑜　　抑郁感傷

3.詩的前兩句借一件古物來……

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4.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

……

杜牧說“銅雀春深鎖二喬”，正意味著“東風(fēng)不與周郎便”的情況下東吳的徹底覆亡。如果按照許顗那種意見，將詩句改為“國(guó)破家亡在此朝”，就詩味全無了。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，是詩的生命。因此，杜牧這兩句詩不但沒有錯(cuò)，反而以小見大，富于形象性，顯示了詩人藝術(shù)處理上的匠心。