蘇軾《黠鼠賦》閱讀訓(xùn)練附答案

（初中適用）

閱讀下面文段，回答后面的問題。

蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐①中空，嘐嘐聱聱②，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也。”發(fā)而視之，寂無所有。舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向?yàn)楹温�，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。

蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅(jiān)而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞?dòng)猩�，莫智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠；墮此蟲之計(jì)中，驚脫兔于處女，烏在其為智也？”

坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多學(xué)而識(shí)之，望道而未見也。不一于汝，而二于物，故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之璧，不能無失聲于破釜；能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”余俯而笑，仰而覺。使童子執(zhí)筆，記余之作。

1.下列各組加點(diǎn)詞的含義各不相同的一組是（　�。� 

A.蘇子夜坐，有鼠方嚙

今齊地方千里，百二十城

方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中

B.不一于汝，而二于物

上食埃土，下飲黃泉，用心一也

六王畢，四海一

C.汝惟多學(xué)而識(shí)之

因笑謂邁曰： “汝識(shí)之乎

養(yǎng)在深閨人未識(shí)

D.若有告余者曰

彼與彼年相若，道相似也

若不闕秦，將焉取之

2.翻譯文中劃線的三句話：

①雖有敏者，莫措其手

②萬物而君之，卒見使于一鼠

③余俯而笑，仰而覺

3.用原文話句，回答下面兩個(gè)問題：

①鼠之黠具體表現(xiàn)在：_____________________________________________。

②“余之怍”是指：_______________________________________________。

4.對(duì)本文有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（　�。� 

A.這是一篇寓言式的抒情短文。首段敘鼠之黠，次段嘆人之無能，末段引發(fā)自慚之論。

B.文中寫鼠假死騙人、乘機(jī)逃脫，童子困惑驚怪與措手不及，簡(jiǎn)捷逼真，有聲有色，幽默風(fēng)趣。

C.故事的曲折性與深刻性在于“鼠之黠”與“人之智”的較量所形成的一種反諷和自省效果。

D. 這篇小賦即事明理，因物見意，人物、情節(jié)、對(duì)話與理性思維相融合，行文新穎別致，引人入勝。

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……

②不一于汝，而二于物

4.抒情短文和吧人無能均不當(dāng)