正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學(xué)長(zhǎng)大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時(shí)候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書籍，平均下來一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書后，他寫了40個(gè)行業(yè)的計(jì)劃書，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對(duì)他的兩個(gè)員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業(yè)額將超過一百兆日幣！。那兩個(gè)員工一聽，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了———這個(gè)年輕人夸下海口。
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達(dá)到了許多人夢(mèng)寐以求也求不到的地位和榮譽(yù)。
在我們的生活中，正是因?yàn)橛袑O正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯(cuò)誤的認(rèn)為，離開了學(xué)校后，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過是為未來獲得更有用的知識(shí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經(jīng)說過這樣一句話，任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無論其是20歲還是80歲，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。
據(jù)美國人力資源協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人工作后，如果每天對(duì)他自己的工作職業(yè)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國家級(jí)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專家。
我們?nèi)魏我粋�(gè)人都無法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。
活到老，學(xué)到老！只要不斷學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)就會(huì)不斷！
【范文四】充電
我的父親是一名老師，打我記事起，他便以書籍為伴，與電腦相對(duì)。我曾問父親為何如此好學(xué)，他笑著告訴我，他要不斷充電。
父親小時(shí)候家境不好，兄弟姐妹眾多，卻都大字不識(shí)幾個(gè)，有的在老家面朝黃土，披星戴月；有的在城市四處闖蕩，傷痕累累。父親深知書中自有黃金屋，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己才有出路，自小勤奮好學(xué)，初中畢業(yè)后便考上了師范學(xué)校，端上了大家公認(rèn)的鐵飯碗，在城市安家落戶。
但父親不滿足于他的師范文憑，后來又通過自學(xué)考試，獲得了漢語言文學(xué)本科文憑。他憑借多年優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，在2013年就被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。到目前為止，父親已經(jīng)出過好幾本教學(xué)專著了。
這幾年，父親�？嘧x《史記》，手不釋卷。在課堂上他旁征博引，侃侃而談。在父親的影響下，他的學(xué)生們也幾乎博古通今。每當(dāng)我見他捧書苦讀的身影出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我便羞愧地甩掉貪玩的心思，也拿起《唐詩三百首》開始我的充電之旅。
有一次，我背誦白居易的《觀刈麥》，費(fèi)了好久的心神都沒有背下來。父親瞥見后，竟放下手中的《史記》，神色平和地幫我逐句分析理解，特別點(diǎn)到了白居易是詩君子，有“詩魔”和“詩王”之稱，“今我何功德，曾不事農(nóng)桑，吏祿三百石，歲晏有余糧”，每字每句，都流露出對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。白居易的一生是奮斗的一生，他讀書讀到口舌生瘡，雙手起繭，但是，他一直保持充電狀態(tài)，永遠(yuǎn)滿格，為后人留下了近三千首膾炙人口的古詩。見父親如此推崇白居易，我邊讀邊想象詩歌的內(nèi)容與意境，不到十五分鐘，便把這首26句的古詩倒背如流了。父親見我眉頭舒展，也撫掌一笑，繼續(xù)研讀起手中的《史記》。
父親常常會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，因?yàn)楦赣H深深知道，語文不僅有工具性，還有人文性，只有解決了人的思想問題，好好學(xué)習(xí)便不成問題。今年春季，美國對(duì)中興通訊進(jìn)行制裁，“一芯封喉”，他便時(shí)時(shí)勉勵(lì)學(xué)生要為中國的繁榮富強(qiáng)而讀書。學(xué)生們聽了父親的教育后，都像打了雞血似的，完全處于充電狀態(tài)。也因此，父親所帶的班級(jí)成績(jī)由他剛接手時(shí)的倒數(shù)第二名，一躍而至年段的第一名。今年高考前夕，父親所帶的班級(jí)中，已經(jīng)有好幾位同學(xué)被名牌大學(xué)自主招生錄取，像北大、復(fù)旦等。這些大哥哥大姐姐聽到了這些好消息后，紛紛投桃報(bào)李，拉著父親的手，哽咽著道出感謝的話語。
我在為父親欣喜的同時(shí)，也不忘在父親的言傳身教之下，馬不停蹄地充電。到現(xiàn)在，我已經(jīng)背完了《詩經(jīng)》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《聲律啟蒙》等，如今，我看到了美麗的女孩，我便會(huì)想到“巧笑倩兮，美目盼兮”“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”“朱粉不深勻，閑花淡淡香”“女子眉纖，額下現(xiàn)一彎新月”等諸多佳句，滿口生香。我知道這都是父親對(duì)我潛移默化的結(jié)果，讓我不斷積累，不斷充電。
寫至于此，我的眼前不禁又浮現(xiàn)出父親樂觀的笑容，也會(huì)浮現(xiàn)一塊電量為100%的電池。有位作家說過：人類最大的武器應(yīng)該是“笑”，不管遭遇多大的困難，不管陷入多悲慘的狀況，如果能夠一笑，就會(huì)有重新充電的感覺。也許父親的電量與滿格相距甚遠(yuǎn)，但時(shí)時(shí)充電，也能讓每一天都充滿了希冀的微笑。
愿我們每個(gè)人的一生不斷充電，永不漏電，面帶笑容，精致灑脫。
【范文五】充電
我正扶額鎖眉，奮力地演算一道題。“嘟嘟嘟嘟——滴”，書房外溜進(jìn)來一連串的音符，沉悶，往復(fù)的調(diào)子，零零落落，卡在眼前的數(shù)字里。
一擲筆，拉開門�？蛷d里，媽媽一人系著圍裙，靠在茶幾邊，捧著手機(jī)，藍(lán)熒熒的光打在臉上。音響還在繼續(xù)、回環(huán)。無奈轉(zhuǎn)身。又是“跳一跳”游戲。
“我啊，以前學(xué)的都忘啦。沒希望了。”面對(duì)我一次又一次地請(qǐng)教問題，媽媽滿臉愧色，總以中年“油膩”母親的身份自居。“不行啊，媽媽！現(xiàn)在的時(shí)代，重在學(xué)習(xí)能力，會(huì)充電的人才能立足！”我為媽媽擔(dān)憂，站上時(shí)間的高地勸她。我知道，她與“跳一跳”不過是逢場(chǎng)作戲罷了。這是一個(gè)急流的時(shí)代，大浪淘沙，滄海桑田。對(duì)于媽媽，又是多么殘酷！
“我們曬被子去。”媽媽拉上我。她將繩子扎好，被子一抖，攤在繩上，拉直。被子安置了，她細(xì)細(xì)地捋平每一寸被面，彎下腰，側(cè)著臉，撫弄被角。取出夾子，一個(gè)又一個(gè)，讓被子與繩子嚙合在一起。“你看這里，旁邊不要讓它蹭到。”媽媽輕聲喚道，又似自語呢喃。這是屋頂?shù)钠脚_(tái)。陽光踱過云層，在這兒愉悅駐足。我凝望著媽媽。各條繩子交錯(cuò)而系，一條條棉被懸于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇異空間。陽光在被上漫步，呵護(hù)它的肌膚，勾勒出繩子直挺而謙和的脊梁。而媽媽，猶如一個(gè)農(nóng)夫，在她那方寸土地上，深耕細(xì)耨，刻畫描摹自己的信仰。“你看，這些被子啊，要讓它們服服帖帖，穩(wěn)穩(wěn)妥妥，哎，像蓋在自己身上一樣。”媽媽的眼，媽媽的手，媽媽的肩，完全地投入這勞動(dòng)中。在這樣一個(gè)特殊的高度，平臺(tái)外是塔吊，是車流，是迅疾的膨脹和擴(kuò)展。汽車的急促鳴笛牽動(dòng)人的頭緒，控制人的焦慮和畏懼。還有我無處棲息的，急于填補(bǔ)的心。可平臺(tái)之上，媽媽經(jīng)營著自己的執(zhí)著。她用平淡和深遠(yuǎn)的日光，為自己充電。
