2017貴州遵義中考《放假》優(yōu)秀作文5則
【作文原題】
放假有歡樂(lè)，放假夜游煩惱;有的人喜歡放假，也有的人不愿放假;放假不僅是身體的歇息，放假還是心靈的放松…….請(qǐng)以“放假”為題目作文。
要求：角度自選，立意自定;除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
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【優(yōu)秀范文】
【范文一】放假
美好的生活是我們永遠(yuǎn)的向往，然而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式卻束縛了我們前進(jìn)的腳步。
你記得嗎?
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這一句詩(shī)，是我們對(duì)大自然的向往。遼闊的天空、一望無(wú)垠的草原和三五成群在山腳下吃草的小羊。我們幻想著在大草原上無(wú)拘無(wú)束地奔跑。累了，就騎著馬兒帶我們漫步草原。我們吃著手抓羊肉，喝著最原始的牛奶。給自己的心靈一個(gè)奔跑的假期。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這一句詩(shī)，是我們對(duì)山林生活的向往。日出而作，日落而息，感受最簡(jiǎn)單的生活。早起，呼吸著最新鮮的空氣，耳邊還有此起彼伏的、清脆的鳥(niǎo)叫聲。掬一把泉水，甘甜入口。采山中野果，鮮美可口。晚上，搬一把椅子，坐在屋外，仰望蒼穹。看滿天繁星，閃閃爍爍，微風(fēng)徐徐，沉沉入睡。給心靈一個(gè)休憩的假期。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”這一句是我們對(duì)海邊生活的向往。日出，太陽(yáng)在海天相接的地方冉冉升起，金色的光輝照亮大海上的每一塊地方。金子般的沙子閃閃發(fā)光。赤裸著腳丫在沙灘上認(rèn)真地行走，一步一步腳印，這多像人生的旅程，汗水也在陽(yáng)光照耀下發(fā)光發(fā)亮。我更愛(ài)傍晚的海邊。聽(tīng)海風(fēng)吟唱，看海浪咆哮，與海潮嬉戲。多么愜意的人生。夕陽(yáng)的余暉揮灑在沙灘，溫馨而迷人。給心靈一個(gè)散漫的假期。
這些，是我們共同的向往，但這只存在于曾經(jīng)的期待里。現(xiàn)在的我們真的有能力去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的期待時(shí)，卻早已被紅塵蒙蔽，慢慢地被埋沒(méi)。
給心靈一個(gè)假期，讓心靈去旅行。
【范文二】放假
六月，在明媚得發(fā)白的陽(yáng)光中，走了。從很久以前學(xué)到的一個(gè)句子，終于可以用自己的聲音說(shuō)出來(lái)了：中考來(lái)了，中考又走了。
真的，什么都沒(méi)留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺(tái)上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會(huì)被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說(shuō)，讓我們打我們最后的一場(chǎng)球――最后戰(zhàn)役;所以你說(shuō)，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了;所以你說(shuō)，等我考上北大，我就回來(lái)：所以我們，又在這個(gè)熟悉的校園依舊說(shuō)笑。
畢業(yè)感言
X -MAN說(shuō)：“其實(shí)，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛(ài)!以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開(kāi)了，竟會(huì)如此不舍。”
竹子說(shuō)：“我連籃球場(chǎng)哪個(gè)地方地板滑，哪個(gè)地方地板粗糙我都知道，就這樣離開(kāi)，到了新學(xué)校我一定會(huì)摔的!!!”
兔子說(shuō)：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽(tīng)一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會(huì)遇見(jiàn)像這樣讓我又愛(ài)又恨的老師吧!”
蚊子說(shuō)：“放假的日子真的好無(wú)聊。我可是一萬(wàn)個(gè)愿意在學(xué)校過(guò)暑假。”
……
三年，很平靜，沒(méi)什么特別的。想想，原來(lái)，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對(duì)不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè)，畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽(yáng)光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒(méi)兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫(xiě)了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場(chǎng)面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)，是喜是憂?漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來(lái)看看長(zhǎng)出來(lái)的到底是什么，那會(huì)是多么愜意!帶著面包屑，去喂池里的魚(yú)兒最后一次。魚(yú)兒，你們會(huì)記得喂過(guò)你們的人嗎?躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽(yáng)光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開(kāi)，就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì)留下;似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。
大喊一聲，我畢業(yè)了!之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門(mén)。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開(kāi)了，走了，別流淚了。再擁抱一下;再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說(shuō)再見(jiàn);再說(shuō)一次，放假我會(huì)回來(lái)的。
勿相忘，我一定回來(lái)，回來(lái)。再和可愛(ài)的人們，在這校園，懷念，懷念。
【范文三】放假
假期中，同學(xué)們要注意安全，認(rèn)真完成作業(yè)，還有，開(kāi)學(xué)時(shí)，帶來(lái)家長(zhǎng)通知書(shū)……”天哪，次次都這樣，臺(tái)詞都沒(méi)有變的時(shí)候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學(xué)們都心不在焉/開(kāi)著小差/數(shù)著時(shí)間……”再看看手表、掛鐘的指針?biāo)坪跄塘�，真急人�?/p>
“好了，就這樣，放假了!”“歐!”哈，熬到終點(diǎn)了!抓起書(shū)包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業(yè)，什么期末測(cè)試成績(jī)，這一刻都被拋到九霄云外了。自行車疾弛著，駕駛他的人發(fā)泄著心里的狂喜。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢?
以最快的速度回到家，把書(shū)包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自由自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個(gè)我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來(lái)，看老媽張口要說(shuō)話，我便搶先一步：“先寫(xiě)好假期計(jì)劃。”“你怎么知道?”老媽有些迷茫。“這是您每年必說(shuō)的內(nèi)容，我都快背熟了�？矗倨谧鳂I(yè)計(jì)劃表、作息時(shí)間表，寫(xiě)好了。”老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書(shū)桌上。
