06南通中考優(yōu)秀作文
秋，村頭的枇杷熟了。
——題記
思緒紛飛，在黑夜中思索著：是什么牽扯著我的心，是三月里鶯回的幾只知更鳥清脆的鳴叫；是六月里河岸的幾群雛蛙古樸的奏章；還是九月里秋風飄落的滿地的落葉。
那個夜晚，在鄉(xiāng)間的路上走著。腳底踩著無名的野草，耳朵里聽的是渾渾的犬吠。心中油然的卻是孤獨。步履開始變得沉重，思想的溯水放縱地奔流著。多少個朝朝夕夕，多少個日日暮暮，你陪我走過，你奉獻了自己。如今，你的身軀怎變得如此坎坷，你的身軀怎變得如此畸形。誰來問問你，我家鄉(xiāng)的那棵枇杷樹。
我緊緊地閉著雙眸，滿腦子是思想，深深地吸了一口氣又使勁地呼了出來，又是一陣微風，吹在你矯健的身軀上沙沙作響。我在聽，你在哭泣。為什么?我不懂，你的世界近于禪，叫人摸不透。我睜開了雙眼，看著迷蒙的月光下你婆娑的身影和酣睡的兒女。他們晶瑩剔透，幾乎不容侵犯。記得小時候在你的懷里嬉
戲，無知得我又怎能懂得你的良苦用心呢?如今，我又來到了這里，來到了你的身旁。我覺得你瘦了，憔悴了。我的心快要碎了，因為有你，我的童年才充滿快樂。因為有你，我的努力才有方向。
還記得曾經無知的我在你的手心劃的那一切嗎?現在還疼嗎?對不起，你為我付出的太多太多，我欠你的也太多太多了。
我握著你的手，如此粗糙，愧與淚，傷與痕撕裂了我的虛榮心，將我和你緊緊地連在一起。十七年后的今天，我就要離開你。我不忍心，無論走到哪里我都會想你，戀你——家鄉(xiāng)的枇杷樹。
你是我的母親，滋潤了我干涸的溪流，你是父親，支撐了我堅定的信念�，F在你將你的果實又給了我，讓我將它的珍藏在心底，永不忘記!
別了，枇杷樹。
枇杷樹下我錯過了嗎?不，我懂得了怎么生活。
又是一個枇杷的季節(jié)……
［名師點評］
“動人心者，莫先乎情”，本文就是一篇以情制勝的佳作。但作者思想感情的潮水并未開篇就一瀉千里，而是故設懸念，以“是什么牽扯著我的心”設疑，并做種種并非真正意圖的猜測，頗有魯迅之風。接下來，作者在今昔對比中把對枇杷樹的感情抒寫得淋漓盡致。感情高潮處，作者直抒胸臆：“無論走到哪里，我都會想你，戀你……”結尾外更是直稱枇杷樹為“母親”、“父親”，不可壓抑的激情可見一斑。第二人稱的使用，更是對感情的抒發(fā)起了推波助瀾的作用。 （邵明法）
我愛水。水的情，水的柔，水的剛，觸碰了我心靈的每一個角落，留下了我對人生的點滴感悟。
雨，悄悄地來，靜靜地走。留下來萬物滋潤后的喜悅。它是那么瀟灑，默默無聞，從不居功自傲。連杜甫都夸贊：“潤物細無聲�！彼瓦@樣滋潤著大地，卻不求回報。對于農民，雨就更珍貴了，沒有雨水的哺育，哪來豐收的喜悅呢?不是有句諺語嗎？“春雨貴如油”。是啊，它是萬物希望。我怦然心動。
溪�！皣W，嘩，嘩”，一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻，便立下誓言，要匯入大海，它是那樣執(zhí)著，一路上奔騰不息似乎像一個富有活力的少年，為了理想而不斷前進。杜甫曾這樣評價過小溪，“在山水清，出山水濁�！蔽铱梢磳α恕Ｐ∠敲磮猿植恍�，它可從未放棄過。放眼望去，它已匯入大海。我想應將它改為“在山水清，出山水涌”�？葱∠鞯酶鼩g快了。我為執(zhí)著而怦然心動。
滴水，人們常常將水與女子聯系在一起。為什么?水很柔，輕易地從指縫間滑落，毫無痕跡�？晌覅s不贊同，人們不也常說“滴水穿石”么?可見水，也有剛強的一面。這就源泉自于水的持之以恒的精神。一滴又一滴，雖然小得可憐，不禁讓人心生憐憫之心，但它不屑，依然執(zhí)著著，一滴，兩滴，滴在那冰冷、堅
硬的石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，再堅硬的石頭上也出現了洞。這就是恒心的力量啊!我為這偉大的力量怦然心動。
隨心而想，別有一番領悟。人不也如此嗎?要讓生命活得有意義，就要有甘愿奉獻，不求回報的思想。為了奮斗目標，就應堅持不懈，永不言棄。
想到水，我不禁怦然心動，這種感覺由內而生，那是一種敬佩之情，在微妙的變化中占據了整顆心，慢慢放大。
讓我們一起體驗怦然心動的感覺吧，一起為水的精神努力吧!
［名師點評］
水，至真至純，至柔至剛。小作者從大自然中的水寫起，卻不局限于大自然中的水，在“怦然心動”中，水有了靈性，有了性格，有了一種精神。由物及人，托物言志，這是一篇借景抒情的好散文。本文的不足之處也顯而易見�！靶巍焙苌⒍吧瘛眳s不夠集中。在由物及人上，過渡不夠自然，給人一種生拉硬拽的感覺。 （邵明法）
