（曉君）
滿分佳作及點(diǎn)評(píng)
愛的傳遞
長(zhǎng)沙考生
它是一粒不完整的種子，它的母親是株白色的蒲公英，很白。以至于它從美麗的岸邊飄來這荒涼之地時(shí)，一路上的人們還誤以為見到了雪花。正是這朵“雪花”，讓這片荒涼的地方到處充滿了生機(jī)。
她被診斷得了白血病，正值風(fēng)華正茂的她剛參加完高考，考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，被一所不錯(cuò)的大學(xué)錄取。她十歲時(shí)就隨她母親從山坳外的那個(gè)美麗城市里來這。她的母親是一位志愿者，來教那些沒有書讀的孩子。
種子堅(jiān)忍著疼痛，頑強(qiáng)地活著，終于鉆出了兩片不完整的嫩芽。
女孩沒哭，只是笑了笑，她要笑著過完每一天。她作了一個(gè)美麗的決定：她要留在這里。
種子頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它的夢(mèng)想是要長(zhǎng)成像它母親一樣美麗的蒲公英。
女孩頑強(qiáng)的生活，她的夢(mèng)想是要讓這山坳里出更多的大學(xué)生。種子的芽被豆大的雨水打著，被烈日暴曬著，但它并沒動(dòng)搖自己的信念。它挺直了它柔弱的腰桿，熬過了雨打日曬。
女孩暈倒了，是在很多雙渴求知識(shí)的眼睛前暈倒的。當(dāng)她醒來時(shí)，已躺在了病房里，母親已經(jīng)很憔悴，坐在她床邊哀嘆著，為了她不幸的女兒。還有看著她的很多雙紅腫的眼睛，為了他們不幸的老師。女孩沒哭，只是堅(jiān)強(qiáng)的笑了笑。那一刻，她更堅(jiān)定了自己的信念。
蒲公英努力地開。
女孩努力地笑。
種子長(zhǎng)大后，它的不完整并沒給它帶來多大的缺陷。相反，它很美，翠綠的葉子，雪白的花朵，已經(jīng)勝過了它的母親。
這個(gè)山坳里沒有良好的醫(yī)療設(shè)備，而她卻拒絕回城治療。她暈倒過很多次了，但她醒來后仍然照樣微笑著給孩子們上課。她要把最好的一面展現(xiàn)給大家。所以不管臉有多蒼白，她總是笑的。同時(shí)她在招募山坳外那個(gè)美麗的城市里像她母親一樣的志愿者。
蒲公英要把它白色的花朵飄到另一片荒涼的地方，它要用愛把那些荒涼的地方變得茂盛。
女孩微笑著倒下了，但那些志愿者們會(huì)將她的愛繼續(xù)下去……
［名師點(diǎn)評(píng)］
文章敘述的是一位白血病患者的經(jīng)歷，但讀來卻毫無情節(jié)的做作與情感的虛假，能夠做到這點(diǎn)，得益于兩點(diǎn)：一是兩條線索交織展開，一條線索寫這粒不完整的蒲公英種子由痛苦到自信而快樂的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一條線索寫身患重病的女孩面對(duì)困境時(shí)超然的心境，兩條線索一主一次、相互襯托。二是精彩細(xì)節(jié)折射人物精神，當(dāng)別人為女孩流淚時(shí)，她卻在笑；當(dāng)別人為她擔(dān)憂時(shí)，她卻在尋找志愿者。沒有半句評(píng)價(jià)性的話語，但主人公美麗的形象卻躍然紙上。（曉君）
滿分佳作及點(diǎn)評(píng)
愛的傳遞
長(zhǎng)沙考生
播音時(shí)間：2006年5月15日中午12點(diǎn)10分
播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜
播音稿件：
曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛心傳遞時(shí)間”，今天的故事不多，但我們相信，足以感動(dòng)大家。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。
（播放蘇芮演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛人；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……）
靜靜：動(dòng)聽的音樂，真摯的情感，也許早已牽動(dòng)了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢？
曉文：相信大家都不會(huì)忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。
