09溫州中考作文分析與優(yōu)秀作文
請(qǐng)以《從那一刻開(kāi)始》為題寫一篇文章
要求：1.文體自選。 2.不少于600字。（詩(shī)歌不少于20行） 3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
有充分的選擇余地和想像空間
分析1
今年溫州市中考作文《從那一刻開(kāi)始》，這是一篇感悟式的命題作文。從題目看，為了便于審題，文章可分為“那一刻”和“開(kāi)始”這兩個(gè)部分進(jìn)行構(gòu)思：
“ 那一刻”是文章的實(shí)寫，要具體、有厚度地記敘和描寫出“那一刻”的人，或事，或物的發(fā)展變化的情境和過(guò)程，要展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀，通過(guò)視、聽(tīng)、觸、嗅、味等五覺(jué)的生動(dòng)形象描繪，或通過(guò)意識(shí)流、蒙太奇的手法，寫人、記事、繪景、狀物，或插敘，或補(bǔ)敘，或引經(jīng)據(jù)典，或通過(guò)語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，把“那一刻”寫得具體、細(xì)膩、豐腴、深刻，有起伏，有梯度，有廣度，有長(zhǎng)度，有強(qiáng)度，有高度，有深度，且把其中的“理”深深地蘊(yùn)藏在人、事、物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有機(jī)融合，為下文寫“開(kāi)始”部分蓄勢(shì)、鋪墊，使文章顯得有血有肉、合情合理、言之有物�！ �
一篇文章的質(zhì)量?jī)?yōu)劣高下，要從“形而下”與“形而上”兩個(gè)方面去衡量，即看形式（文字、句法、結(jié)構(gòu)、體式等）與內(nèi)容（意蘊(yùn)、情趣、境界等）的有機(jī)整合的程度，文貴意在言外。如果說(shuō)“那一刻”是“形而下”，那么“開(kāi)始”則是“形而上”， 是虛寫，是寫意，是文章的“道”�！靶味隆迸c“形而上”的有機(jī)整合，就是文與道、實(shí)寫與虛寫和諧統(tǒng)一，即虛實(shí)相生。虛實(shí)之間是相互依存，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體，絕不是作者個(gè)人的想當(dāng)然、貼標(biāo)簽，這就是文以載道、工具性與人文性統(tǒng)一的道理。如果僅僅寫“那一刻”，而沒(méi)有寫出“那一刻”“開(kāi)始”以后的這個(gè)“ 道”，文章則會(huì)顯得蒼白無(wú)力、無(wú)精打采。文無(wú)載道，就等于文無(wú)靈魂、文無(wú)精神、文無(wú)氣韻、文無(wú)生命，因此，好文章常常是形神兼?zhèn)�、文道合一�！ ?/P>
“ 那一刻”是寫形，是人、事、物的發(fā)展變化過(guò)程，是畫龍的過(guò)程，要畫出其首、身、尾�！伴_(kāi)始”是關(guān)鍵點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是銜接點(diǎn)，它是傳神、點(diǎn)睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟，是“道”的升華與深化。所以，“開(kāi)始”是對(duì)“那一刻”過(guò)程的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)、感悟、教育和啟迪。從表達(dá)方式上看，要通過(guò)議論、抒情來(lái)完成，寫出自己對(duì)“那一刻”的思想、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的獨(dú)特體驗(yàn)和感受，為“那一刻”的發(fā)展變化過(guò)程，提供理性的飛躍�！ �
總之，從“那一刻”到“開(kāi)始”的過(guò)程，就是從演繹到歸納、具體到抽象、感性到理性的過(guò)程，惟有這樣寫，文章才會(huì)神采靚麗，有深度。
2
今年的作文題目《從那一刻開(kāi)始》，基本上沿襲了溫州市前幾年中考“命題作文”的類型，但一改過(guò)去十來(lái)年作文題目給一大段“材料”、“話題”、“提示語(yǔ)”的方式，統(tǒng)統(tǒng)省略，就一個(gè)作文題目及要求，顯得清爽、簡(jiǎn)潔。
我喜歡這樣的命題作文，更喜歡沒(méi)有“提示語(yǔ)”的作文命題。我總覺(jué)得那些所謂的中考“話題作文”在盲目跟風(fēng)高考，使初中生將作文寫得不倫不類，糟蹋了作文的基本功訓(xùn)練。況且近幾年來(lái)高考的命題作文也越來(lái)越多，也可以視之為學(xué)生作文一種回歸的趨勢(shì)。
十幾年前，中考作文命題老師都喜歡用“提示語(yǔ)”告誡考生，如：本題目要從哪些方面入手等等，仿佛不牽著，考生就不會(huì)寫了，有一種畫蛇添足的味道。實(shí)際上，有些“提示語(yǔ)”往往誤導(dǎo)考生，有的甚至主題先行，束縛了考生的作文思維。
初看這題目《從那一刻開(kāi)始》，還以為是半命題作文，總感覺(jué)這題目只說(shuō)了一半，下面還需要“如何如何”的半句話。不過(guò)，正是少了這半句話，才給考生有充分的選擇余地和想像空間，讓所有的考生容易入手，也比較容易發(fā)揮。同時(shí)，擺脫局限，點(diǎn)面照顧，公平合理。至于能否脫穎而出，那就看考生組織內(nèi)容和駕馭文字的能力了。
“從那一刻開(kāi)始”，按字面透露的信息分析，雖然體裁不限，但一般屬于寫事為主的記敘文�！澳且豢獭北仨殲楹竺妗伴_(kāi)始”的意蘊(yùn)伏筆，所以選擇好“ 那一刻”尤其重要，可以是激動(dòng)人心的社會(huì)見(jiàn)聞、震撼心靈的親身經(jīng)歷等事件和人物，越鮮活越具時(shí)代氣息。描述好“那一刻”的場(chǎng)面和情景是成功的前提，將“那一刻”描寫具體、形象和生動(dòng)，加以不遺余力的渲染，這就為后文的“開(kāi)始”作了必要的鋪墊，才能使“開(kāi)始”水到渠成、不留痕跡。
當(dāng)然，這“開(kāi)始”最好給人以深刻的啟迪、啟示、啟發(fā)，或者是某種行為、思想、觀念的轉(zhuǎn)變，或者豁然開(kāi)朗、煥然一新。“開(kāi)始”應(yīng)該是“那一刻”的照應(yīng)，關(guān)鍵在于有豐富的內(nèi)涵，突出和深化主題，起畫龍點(diǎn)睛作用。如果“那一刻”缺乏踏踏實(shí)實(shí)描述，那“開(kāi)始”只能給人牽強(qiáng)附會(huì)和空洞生硬的印象。在作文基本功都差不多的水平面，這“開(kāi)始”就顯示出作者的認(rèn)知水平和獨(dú)創(chuàng)能力。
1
從那一刻開(kāi)始
當(dāng)暮色悄然降臨的時(shí)候，不遠(yuǎn)處裊裊升起一縷炊煙，安然地與天空相吻。從那一刻開(kāi)始，人們已結(jié)束了一天的勞作，開(kāi)始了與家人齊聚的閑適。
這已是我的記憶。離開(kāi)家鄉(xiāng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣。
一天正奮筆疾書，心里莫名地想起很久沒(méi)給外公外婆打電話了，特別想他們。我竟情不自禁地?fù)芡四莻�(gè)熟悉而陌生的號(hào)碼。電話那邊傳來(lái)外公驚喜的聲音，他關(guān)切地問(wèn)我最近的生活情況。聲音有點(diǎn)嘈雜，我可以想像這時(shí)人們都已在回家的路上，我仿佛可以看到有點(diǎn)模糊的炊煙升起，想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景�！岸己芎谩！蔽抑荒芎�(jiǎn)短地說(shuō)一句，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)淚流滿面了。
我決定回家鄉(xiāng)看看我的外公外婆以及那久違的炊煙。
車開(kāi)得很快，我沒(méi)來(lái)得及回想家鄉(xiāng)的景象便在車站下車了。頓時(shí)我有一種惶恐的感覺(jué)。還好，扛著鋤頭的老伯伯向我咧開(kāi)嘴笑，白白的牙齒閃現(xiàn)了一種健康的美，心情便舒坦了。
走在回家的路上，我左顧右盼，尋找記憶深處的炊煙。但它仿佛被哈利波特施了隱身術(shù)般，不見(jiàn)蹤影。走得很久很慢，明明很短的路，卻花了這么長(zhǎng)的時(shí)間。我有些失望，覺(jué)得自己與家鄉(xiāng)與炊煙已失去了往日的默契。
天色很快便暗了下來(lái)。我便快步向家走去。忽然，整個(gè)人打了一個(gè)顫，便定在了那兒。眼前，是一縷淡淡的炊煙，帶著點(diǎn)兒谷黃色，以一種淡定的姿態(tài)，悠然向上升起。有微風(fēng)吹拂過(guò)，一種真切的味道充斥著鼻腔，我感到一股厚實(shí)的溫暖，是家鄉(xiāng)的味道。
這一刻開(kāi)始，我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切，我知道，它一直都在。
我張開(kāi)手臂，向家跑去。而那炊煙，像一朵不知名的花，淡淡地綻放，風(fēng)一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。
從那一刻開(kāi)始，我知道，心中的家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)存在，像炊煙一般的真實(shí)，充滿心中的每一個(gè)角落，走過(guò)生命的每一步旅程。
2
從那一刻開(kāi)始
驕陽(yáng)似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀，知了也只剩下懶散的尾音。坐在三輪車上，我任天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。
百無(wú)聊賴的我仔細(xì)打量著前面的三輪車夫，這是一個(gè)中年漢子，長(zhǎng)袖的軍服綠到偏黑，厚重的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋，每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”的一聲，腳后跟曬得發(fā)白，但皺痕處仍舊藏污納垢，一條大峽谷似的裂痕一直蜿蜒到深處，血絲隱約可見(jiàn)，暗舊的手把見(jiàn)證了這輛車的年邁，本該掛車牌的地方卻掛著一個(gè)破舊的筐，里面放著幾個(gè)空瓶子。聽(tīng)這個(gè)車夫唱著不知名的小曲——使人無(wú)法理解的方言，卻透著掩飾不住的好心情。
難道是今天賺了足夠的錢，讓你如此開(kāi)心？
“謝謝！”“客氣啥子嘛！”我遞出錢。看著他打開(kāi)了錢包，零星的硬幣靜靜地躺在那里，別無(wú)他物。
從他打開(kāi)錢包的那一刻開(kāi)始，我詫異了。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，是因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)不是一個(gè)復(fù)雜的形成嗎？不是風(fēng)雨后才有的彩虹嗎？從那一刻開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)榻Y(jié)局早已注定，何不快樂(lè)地面對(duì)？哭鬧無(wú)濟(jì)于事，我們就笑著迎接，快樂(lè)的原因只是因?yàn)榭鞓?lè)，什么“金榜題名”，什么“洞房花燭”，只是快樂(lè)的復(fù)雜說(shuō)法，只是給快樂(lè)的一個(gè)限制的格局，“人”一旦被格局，便成了“囚 ”，又何來(lái)的快樂(lè)而言？
從那一刻起，簡(jiǎn)單，便是快樂(lè)。
天地有大美，于簡(jiǎn)單處得；人生有大疲，于復(fù)雜處藏。人一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾；人一復(fù)雜就痛苦，但痛苦的人卻熙熙攘攘。放下你對(duì)物質(zhì)的執(zhí)著，相信簡(jiǎn)單才是快樂(lè)。
從那一刻起，我明白了，因?yàn)榭鞓?lè)，所以快樂(lè)，那么從這一刻起，請(qǐng)你也相信，快樂(lè)因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)！
3
《從那一刻開(kāi)始》
友情的紐帶,或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊,但決不可折斷。
我們，斷了嗎？
最近，我們的吵架頻率越發(fā)飆升，總是為了一些小事。
那時(shí)，你經(jīng)常埋頭作伏狀，看似累了在睡覺(jué)，而事實(shí)并非如此。有一次，我想和你討論老師上課的問(wèn)題，我卻偶然發(fā)現(xiàn)你腿上放了本書。你是在暗處看書！這雖是一件微乎其微的事，而在我看來(lái)，你在防著我！我們不是都一起學(xué)習(xí)的嗎？你怎么在暗地進(jìn)行？你為什么這么做？就算我知道你學(xué)習(xí)我又不會(huì)說(shuō)什么。為什么背著光？這樣對(duì)眼睛不好！我很想問(wèn)……
從那一刻開(kāi)始，我們友情線松了。
我開(kāi)始注意你的舉動(dòng)，中午我打菜回來(lái)看見(jiàn)你已經(jīng)打完飯，坐在餐桌旁看書。原本我在劇烈跑步后去打菜而碰見(jiàn)有人插隊(duì)，我的心情本來(lái)就不好；再加上你悠閑地看著書，一看見(jiàn)我就趕忙收起來(lái)，我總覺(jué)得你在回避著我什么。那一頓，我好沒(méi)味口。
就這樣，我經(jīng)常開(kāi)始注意到什么，我們小吵小鬧了起來(lái)，但都很快恢復(fù)平靜……
培根說(shuō)：“把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半。友誼的作用就是這么神奇！”那是真的嗎？我卻不敢去實(shí)踐。
每當(dāng)我煩惱時(shí)（當(dāng)然，你是“肇事者”，而你卻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)），我總會(huì)把它帶給你，但不是訴苦坦白告之，而是用你每每感覺(jué)莫名其妙時(shí)，把這個(gè)痛苦的浪潮以我倔強(qiáng)的方式拍打你。我知道，你也想安慰我，但找不到一葉扁舟載你來(lái)我身旁。因此你獨(dú)自看著風(fēng)景，裝著無(wú)事，走了。
正如你上次對(duì)我說(shuō)的，小A說(shuō)你平時(shí)的某些行為——傷人傷己。
有一次，我們一起吃飯，談及我生氣的事，你說(shuō)：“原本我是很想去安慰你的，但是你都是不理我的樣子，我也就算了。因?yàn)槲业钠渌笥岩簧鷼�，我一安慰她，她就馬上好了，可是你卻……久了，我，厭倦了�！�
厭倦了。
我們從此換了位置，不再是同桌。
從那一刻開(kāi)始，我們斷了。
直到前幾天，我讀到了貝多芬的一句話：即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。
我是否有誤解你？我自問(wèn)著……
從那一刻開(kāi)始，我懂得要珍惜身邊的每一個(gè)人。
這會(huì)晚了嗎？
4
從那一刻開(kāi)始
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來(lái)，我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的結(jié)構(gòu)相似，筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來(lái)到了上海市博物館，欣賞了米芾的《多景樓記》，在千萬(wàn)幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的明朗。從那一刻開(kāi)始，我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書法后，才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書法的方向�；蛟S，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開(kāi)內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真。或許換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開(kāi)始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說(shuō)：“一切絢爛之極又歸于平淡了�！�
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《從那一刻開(kāi)始》
兩年的韶光悄悄滑過(guò)，沒(méi)有重量，似微醺的晚風(fēng)，拂過(guò)歲月了無(wú)痕，但那荒蕪的記憶中，卻依舊清晰地保留著那刻骨銘心的時(shí)刻……
偌大的廳堂，布滿青紗白幔，靈堂前青煙彌漫，外公的照片就掛在最醒目的地方，笑著。外公今年九十多了，那爬滿皺紋的臉上，見(jiàn)證著歲月的滄桑。外公的前半生很是勞苦，家里有一群孩子要拉扯，從十幾歲開(kāi)始，凡是他那個(gè)年代的人所可以干的，能干的，他都干，上山入海，無(wú)所不做。后來(lái)，幾個(gè)兒女長(zhǎng)大，嫁的嫁，娶的娶，他勞碌了大半輩子，直到六七十歲，走不動(dòng)了，才得以安享晚年……
這就是外公在我腦海里的全部印象，是平時(shí)偶爾從媽媽的嘮叨里聽(tīng)來(lái)的。外公，對(duì)我來(lái)說(shuō)，近乎只是一個(gè)概念，因?yàn)槲覔碛兄粋�(gè)完整的家庭，從小玩著長(zhǎng)大，在我的生活里，外公的角色基本上是缺失的。
慢慢地，孩子們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，外公也逐漸衰弱，老去。他的晚年沒(méi)得什么老人病、富貴病，感冒咳嗽也少，最后的幾年時(shí)光，還是過(guò)得輕松自在的。簡(jiǎn)單的人生中，沒(méi)有太多的波折，歷史的變遷，在這個(gè)平凡的老人身上，幾乎找不到痕跡。他就這么睡著，睡著，躺在床上，睡過(guò)去了，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有未了的夙愿，走了。
這，應(yīng)該就是大家所說(shuō)的壽終正寢吧。是他的福氣。也是晚輩的福氣。
因此，外公的去世，在我看來(lái)，好象并不是太大的悲傷……
音樂(lè)起，媽媽說(shuō)要起身了，兒孫子女們要繞外公的棺材轉(zhuǎn)圈，送他最后一程。于是，在一個(gè)比較空曠的地方，一圈披麻帶孝的，開(kāi)始繞著轉(zhuǎn)……
鞭炮聲，吹打聲，哭聲，圍觀的議論聲，齊響……
好熟悉的場(chǎng)面……
記得五六年前，我趕來(lái)參加奶奶的葬禮。當(dāng)晚，來(lái)到靈堂，看著奶奶表情安詳?shù)靥稍诒窭�，我沒(méi)有恐懼，佇立許久，那一刻，心里出奇得平靜。
生與死，一直是困擾每個(gè)活著的人的精神枷鎖，一輩子該怎么過(guò)？生或死，到底該怎么對(duì)待？史鐵生，那個(gè)活到最狂妄的年齡上，忽地殘廢了雙腿的作家，在滿目蒼涼的地壇，終日思索：人為何要承擔(dān)苦難？而他為何偏是上帝選中的一個(gè)？死到底是怎樣的一件事？
“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！�
一個(gè)失魂落魄的人，用一生，闡釋，終得解脫。
從那一刻開(kāi)始，我似乎明白：或許，死也應(yīng)該是一件值得慶賀的事。莊子之妻亡，他擊缶而歌。死生契闊，人間常事，所以，生者不必悲傷，死者已無(wú)牽絆……
“妞妞，阿太走了，你知道去哪里了嗎？”
“天上�！比龤q的小侄女用胖乎乎的小手指著天空。
“天上？”我迷惑不解。
“天上，那里，‘多美麗’�！�
“多美麗”是小侄女平常最喜歡去也最想去的地方。在小侄女純粹的小腦瓜里，人沒(méi)了，就是到一個(gè)好吃好玩的地方去了。
無(wú)語(yǔ)。
我凝固在那里，雙耳仿佛間歇性失聰，全世界的喧囂，瞬間，靜若塵埃，了無(wú)聲響……
