優(yōu)秀作文《愛(ài)在你我的身邊》評(píng)點(diǎn)：心中有愛(ài)，愛(ài)就在身邊
愛(ài)在你我的身邊
愛(ài)，看不見(jiàn)，聞不著，聽(tīng)不到，也摸不了。但是我們可以感覺(jué)到，愛(ài)就在你我的身邊。
【開(kāi)篇寫(xiě)出了愛(ài)的特點(diǎn)，愛(ài)是一個(gè)無(wú)形的東西，但可以感覺(jué)到。于是順勢(shì)點(diǎn)明了題目，愛(ài)就在你我的身邊】
愛(ài)，是一片無(wú)邊無(wú)際的天空。當(dāng)你的內(nèi)心里下起了悲傷的雨，愛(ài)的太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)你孤單的時(shí)候，愛(ài)的月亮就會(huì)出來(lái)陪伴你。
【用比喻的修辭生動(dòng)地寫(xiě)出了愛(ài)的意義�！�
早上，第三個(gè)鬧鈴響起了。我揉了揉朦朧的睡眼，抬頭望了望表�！鞍�！已經(jīng)七點(diǎn)三十了！”我慌慌張張地穿上衣服，走出自己那小小的房間。一看，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，爸爸則坐在沙發(fā)上，一邊悠閑地吃著面包，一邊看著報(bào)紙。我洗漱完畢以后，已經(jīng)七點(diǎn)四十了。我生氣地向爸爸媽媽抱怨道：“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，說(shuō)道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我還沒(méi)聽(tīng)爸爸把話(huà)說(shuō)玩，就怒氣沖沖的跑出家門(mén)，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里。
【早上爸爸因?yàn)椤拔摇彼孟銢](méi)忍心把“我”喚醒，但媽媽已給“我”做好了早飯，體現(xiàn)出了爸媽給“我”的愛(ài)，但“我”并沒(méi)有理解】
我在樓梯上像一支離弦的箭般奔跑著，喲，好幾次都險(xiǎn)些摔倒。來(lái)到樓下，剛好看見(jiàn)鄰居阿姨在開(kāi)摩托車(chē)的鎖頭�！鞍⒁淘纾 蔽掖舐暤卣f(shuō)道�！霸纾】爝t到了吧！用不用我送你？”我聽(tīng)了眼前一亮，說(shuō)：“太好了！謝謝！”我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，阿姨騎著摩托車(chē)回去了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺(jué)，她的背上好像插著白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越來(lái)越模糊。
【阿姨送“我”到學(xué)校，讓“我”真切地感受到愛(ài)就在周?chē)��！?/P>
急匆匆地來(lái)到教室，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。幸好，我拖的時(shí)間不長(zhǎng)，否則老師又該發(fā)脾氣了。已經(jīng)上了三節(jié)課了，我的肚子早已響個(gè)不停。為了不讓肚子再次夸張的叫，我只好捂住自己的肚子。心想：都賴(lài)我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，現(xiàn)在餓也活該。終于下課了，同桌好像感覺(jué)到了我的異常，從書(shū)包里拿出一條面包，不好意思地?cái)[在我的面前。我先是一愣，剛想說(shuō)謝謝，她早已一蹦一跳得離開(kāi)了。我默默地體會(huì)到：愛(ài)就在我們身邊，每一個(gè)人都是純潔而美麗的天使。
【在“我”饑餓的時(shí)候，同桌給“我”面包，又一次體現(xiàn)了愛(ài)就在身邊
人生的旅程往往是孤獨(dú)的。讓我們每一個(gè)人都保留一份著愛(ài)，這樣，我們才會(huì)感覺(jué)到：愛(ài)在你我的身邊。
【最后點(diǎn)明主題，希望每一個(gè)人都保留一份愛(ài)，讓愛(ài)在你我身邊流淌】
點(diǎn)評(píng)：一、愛(ài)在你我身邊是本文的主題，本文通過(guò)寫(xiě)“我”上學(xué)一事表現(xiàn)出了爸媽的愛(ài)，阿姨的愛(ài)和同學(xué)的愛(ài)，突出了愛(ài)就在你我的身邊。二、用一件事將三種愛(ài)串聯(lián)起來(lái)，很是巧妙，并且能夠突出主題。三、在描寫(xiě)中“天使”反復(fù)出現(xiàn)，用將阿姨比作天使，將同桌比作天使，突出了愛(ài)的美麗。四、爸媽的愛(ài)不明確，作者一直在埋怨爸媽?zhuān)珊笪臎](méi)有作出解釋?zhuān)虼酥黝}不甚明了。另外第二段的意義也不知何在。
