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學生習作《那個夏日》精細點評與寫作指導

[移動版] 作者:1216584714 發(fā)布時間:03-12

一份快樂。(同學的嘆息中多一份滿足和快樂,令人不解。)

那個夏日,有痛有汗,更有樂。(有痛有汗可以理解,前文有描寫,而有樂前文沒體現(xiàn),因此這句話成了無源之水。)在烈日下,我們收獲了比太陽更熱烈地東西——團結(jié)。(收獲了團結(jié),是挑水一事所體現(xiàn)的主題。用熱烈形容“團結(jié)”不妥。)

點評:一、文章通過學生對烈日下軍訓反抗,結(jié)果受到教官的懲罰,而在罰挑水的過程中體現(xiàn)了團結(jié)的主題。但主題不是很明了,軍訓是主要任務,而懲罰中體現(xiàn)團結(jié),對軍訓沒有實質(zhì)意義,考慮如何將軍訓和團結(jié)結(jié)合起來。如軍訓時的懶散和受罰后的教育結(jié)合起來,使軍訓成功,體現(xiàn)出團結(jié)就是力量。這啟示我們在作文中要有一個清晰的思路和明確的主題。二、注意詳略的安排。學生的反抗,學生受罰時的痛苦,齊心協(xié)力挑水等為重點,這就需要進行人物的外貌、神態(tài)、動作、語言的描寫和環(huán)境及場面的描寫。三、題記與本文所表達的主題不一致。

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