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中考作文《又是一年風(fēng)起時(shí)》原文與詳細(xì)評析

[移動(dòng)版] 作者:1216584714 發(fā)布時(shí)間:01-21

中考作文《又是一年風(fēng)起時(shí)》評點(diǎn):做到審題正確,明確題目內(nèi)涵,刻畫人物需多種描寫方法的結(jié)合,做到充分具體。

濟(jì)南省中考作文:又是一年風(fēng)起時(shí)

(這個(gè)題目點(diǎn)明了特定的時(shí)間,這意味著本文所寫事件應(yīng)發(fā)生在這一特定時(shí)間。而“又”字又說明本文應(yīng)有回憶,“風(fēng)起”是有襯托心情的作用的。)

又是一年風(fēng)起時(shí),朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,就是這樣,我想起我的同學(xué)——小蘇。(開門見山引出對小蘇的回憶。)

那時(shí),他就要轉(zhuǎn)學(xué)了,當(dāng)我同他道別時(shí),不知怎的,眼睛里濕漉漉的,我們倆人之間的只有沉默。我注視著他,他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵(lì)。隨后,他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡簡單單的字;望著他離別的背影,我再也控制不住,任憑淚水肆意流淌……(面對即將分別,作者刻畫了三個(gè)鏡頭:分別的眼神,留下的話語,離別的背影。這三個(gè)鏡頭將分別的不舍地生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。只是他的眼神寫得不夠具體,期待和鼓勵(lì)沒有寫出來。)

小蘇是我昔日的好朋友,往常我們在一起,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,日久生情,即是如此。我們之間的友情也日益深厚,我倆完全可以說是形影不離的一對摯友,在學(xué)習(xí)生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪,雖然有的時(shí)候會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾引起爭執(zhí),但我們足以算是相互勉勵(lì)的朋友!(這幾句話表現(xiàn)“我們”之間的親密無間,互相幫助。但略顯啰嗦。)記得有一次,我不管在學(xué)習(xí)上和生活上都有些想偷懶了,小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,對于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感,他好似看出了我的懶惰,于是他對我說:“小王,是不是又在偷懶呀,馬上就要期末考試了,這樣可不行呀,還是趕快復(fù)習(xí)吧!”“蘇,我真得有些不想努力了,不過謝謝你的提醒,我會再接再厲的!彼哪樕狭髀冻鲑澰S的微笑,我也回報(bào)他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱之為我的益友!(這一事件,只有了兩句語言來表現(xiàn)蘇是“我”的益友,不是很生動(dòng)。“我”不想學(xué)習(xí)的情態(tài)和心理,蘇的神態(tài)、動(dòng)作、心理的描寫都沒能寫出來,另外情節(jié)顯得簡單了一些,缺乏生動(dòng)性。)

又是一年風(fēng)起時(shí),光陰似箭,整整一年啦,每當(dāng)我想起這件事,我都會對自己說:“小蘇,你真是我最好最好的朋友,愿我們在以后的日子里會時(shí)常想著對方,可不要放棄這深深的友誼呀!真摯的友誼是永遠(yuǎn)不會隨著時(shí)間的流逝而褪盡的!”就在他離我而去的那一刻,就在他已經(jīng)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的南方時(shí),我的心里早已埋下了友誼的種子,它開始萌發(fā),長出嫩綠的芽。后來的日子里,我們經(jīng)常聯(lián)系,我們互相調(diào)侃,互相促進(jìn),噓寒問暖,一同鼓勵(lì),友誼的根須便扎地愈漸牢固,我何不時(shí)常在想:我們何時(shí)能夠重新在一起呢?他一定也這樣想吧!(這一段表達(dá)了對蘇的感激與思念。但空洞無意,原因就在于上文的事件沒能充分地表現(xiàn)出二人的深厚友誼。)

又是一年風(fēng)起時(shí),不管是和煦的春,酷熱的夏,還是涼爽的秋,肅殺的冬;也不管是滄海桑田的變化,我們之間聯(lián)系不斷,友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠(yuǎn),但是友誼的樹苗已經(jīng)從我們的心底長起……現(xiàn)在,當(dāng)我想起他那離別的背影時(shí),我便會默默地說:“小蘇,一路順風(fēng)……”(再次強(qiáng)調(diào)二人的友誼深厚,結(jié)尾表達(dá)美好祝愿。)

點(diǎn)評:一、通過又是一年風(fēng)起時(shí),來回憶二人的友誼,表達(dá)彼此的思念與祝愿,符合題目要求。二、對分別時(shí)的描寫突出了對眼神的刻畫,較為生動(dòng)。三、表現(xiàn)二人友誼的事件不只是學(xué)習(xí)上的相鼓勵(lì),還應(yīng)體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。寫一件事時(shí),要注意情節(jié)的曲折,注意突出人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫使人物形象具體化。四、“風(fēng)起”作為環(huán)境描寫一定是有著襯托作用的,而本文未能突出出來!坝质且荒觑L(fēng)起時(shí)”在文中指向不明,如倒數(shù)第二段,開頭一句和本段無關(guān)。

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