版權(quán)聲明：《那一年，那一天，那一瞬間》由華語(yǔ)網(wǎng)原創(chuàng)首發(fā)作品，作者為山東文安一中　高一5班　王婷，未經(jīng)作者同意及本站授權(quán)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。 

四四方方的窗，框住了想得到陽(yáng)光的心；淅淅瀝瀝的雨，將原本就理不清的思緒變得更加不清晰；瘦瘦弱弱的你，此時(shí)，在那心里，在那思緒里。

那一年，是有恨的一年，是有愛(ài)的一年，是恨慢慢轉(zhuǎn)變成愛(ài)的一年。

初三的第一天，陰云就籠罩在頭頂。先前從別人口中得知，原先的班主任會(huì)和我們共度初三�？珊髞�(lái)才知道，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，他去了縣里。這是，你就出現(xiàn)在我們面前。你，瘦瘦小小的，皮膚白白的。所以我對(duì)你的第一印象就是：這個(gè)老師看起來(lái)這么弱不禁風(fēng)，能把我們這個(gè)班帶好嗎？帶著這樣的心理，開(kāi)始上你教授的第一節(jié)語(yǔ)文課。說(shuō)不清為什么，我看你寫(xiě)的字不順眼，聽(tīng)你說(shuō)的話也不順耳，似乎你的每個(gè)動(dòng)作都符合被我討厭的標(biāo)準(zhǔn)。

一轉(zhuǎn)眼，都上了一個(gè)月的課了，我們迎來(lái)了第一次月考。月考過(guò)后的某一天，成績(jī)公布了。我驚呆了；原本因語(yǔ)文成績(jī)好而被老師同學(xué)夸贊的我，語(yǔ)文成績(jī)竟以呈直線的趨勢(shì)下降。面對(duì)同學(xué)們異樣的眼光和各種各樣的議論，我開(kāi)始抱怨：“是老師教得沒(méi)意思，才讓我成績(jī)下降的……”而后，在我看來(lái)你那幾乎不講理的批評(píng)，甚至讓我在心里對(duì)你產(chǎn)生一絲恨意。給老師的一封信 

俗話說(shuō)，分兒，分兒，學(xué)生的命根兒。為了提高成績(jī)，我拿出了從不舍得付出的努力來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。幾個(gè)月下來(lái)，成績(jī)終于一步步護(hù)膚到原來(lái)的水平。可讓我慚愧的是，在我的成績(jī)提高的背后，付出更多汗水的卻是曾經(jīng)讓我心生恨意的你。你認(rèn)真輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教我做題的技巧……“突然之間我發(fā)現(xiàn)，那可笑的恨早已消失不見(jiàn)，而愛(ài)的種子已悄然鉆進(jìn)心靈的土壤，你汗水的澆灌，使它慢慢成長(zhǎng)。

那一天，是晴朗的天，是烏云滿布的一天，是陽(yáng)光驅(qū)散烏云的一天。

努力了一年，終于到了中考。記得中考第二天，我們每個(gè)人都起得很早，來(lái)到學(xué)校等待接我們?nèi)タ键c(diǎn)的公車(chē)。忽然有人說(shuō)，車(chē)可能一時(shí)半會(huì)兒來(lái)不了，我們會(huì)晚一點(diǎn)到考場(chǎng)。想不到的是，竟沒(méi)有一個(gè)人著急，大家似乎感覺(jué)到，越是要離開(kāi)，越是舍不得，舍不得校園里的一人一物，一花一木。在路上，我和你并排坐在一起，開(kāi)始時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。大家不知因?yàn)檎l(shuí)的一句話，突然開(kāi)始起哄，逼著讓小X唱一首歌。小X看著你，你的嘴角微微翹起，點(diǎn)了點(diǎn)頭。歌聲響起，看著你一同哼唱的樣子，莫名的，我好想哭。往昔的你，那么嚴(yán)肅，有時(shí)甚至吝嗇到不肯給出一個(gè)溫柔的眼神；今天的你卻把一個(gè)這么和藹可親的甜蜜的微笑給了我們。我覺(jué)得你的笑是陽(yáng)光；照亮了別離那片陰暗的天。此時(shí)，那顆愛(ài)的種子開(kāi)出了散發(fā)清香的花。

那一瞬間，是你最悲哀的一瞬間，使你最開(kāi)心的一瞬間，是悲喜交加的一瞬間。感謝你，老師

相處了一年的我們，在分開(kāi)的那一瞬間。我忽然發(fā)現(xiàn)你背對(duì)我們時(shí)，仿佛是剛送自己的孩子到不可觸及的遠(yuǎn)方，背影視那樣的憔悴。你又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們笑了一笑，那一笑，是又仿佛看到孩子們踏上光明的前途，帶有快樂(lè)與祝福的會(huì)心的一笑。它以強(qiáng)大的力量，催化那愛(ài)的花兒凋落結(jié)出豐碩的果實(shí)。

我感念那一年，我珍藏那一天，我將永遠(yuǎn)銘記那一瞬間！