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競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿

[移動(dòng)版] 作者:佚名 發(fā)布時(shí)間:12-30

競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

今天,我能夠在這里參加競(jìng)聘演講,匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求,這要感謝縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在改革開放的新形勢(shì)下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次鍛煉的機(jī)會(huì)。作為桐廬教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!

常言道:三十而立。已過(guò)而立之年的我,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評(píng)判。

本人,現(xiàn)年**歲,剛走進(jìn)教室的膽怯和幼稚的情形還歷歷在目,可轉(zhuǎn)眼,**年的時(shí)間一晃就過(guò)去了;貞涍@些年感慨特別多,從工作初的復(fù)式教學(xué)到后來(lái)的美術(shù)專職,以及現(xiàn)在的語(yǔ)文教師,每一種工作都有酸甜苦辣。經(jīng)歷了這么多,我認(rèn)為自己比以前更加成熟了,業(yè)務(wù)和能力隨著教齡的增加逐漸有了很大提高。

幾年來(lái),我總覺(jué)得教育工作是一門藝術(shù),不是僅有旺盛的工作熱情就夠的,它更注重的是一種方法、一種技巧。在教學(xué)的過(guò)程中,我們往往缺乏的是一種適合自己的方法與技巧,麻木的苦干只能使我們處于單調(diào)地、機(jī)械地重復(fù)活動(dòng)中。自然教學(xué)效果不盡人意。

不甘愿落后,這是每個(gè)要求進(jìn)步的教育工作者的共同心聲。于是,我咨詢、嘗試、實(shí)踐……我試著去做,但事情并不是那么一帆風(fēng)順的,閉門造車的現(xiàn)實(shí)使我失敗了。我的心中有許多疑惑需要指點(diǎn),需要解決,但與外界相對(duì)隔絕的現(xiàn)狀,又迫使我自找出路,就在我迷惑無(wú)望時(shí),一次專家的講座,使我茅塞頓開。

“教科研,就是教科研”如閃電般的意念出現(xiàn)在我的眼前。教科研,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的概念,也是一次全新的行動(dòng)。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我試著學(xué)了幾篇文章,可由于目光的短淺以及缺乏必要的指導(dǎo),幾篇文章均無(wú)任何建樹。后來(lái),我知道了光有熱情而沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念是很難勝任當(dāng)今改革風(fēng)起潮涌的教育教學(xué)實(shí)踐的。在以后的幾年里,我除了不斷反思自己的教學(xué)外,還努力學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,借助電腦網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)內(nèi)外教科研的發(fā)展方向,加強(qiáng)課堂實(shí)踐。漸漸地我終于取得了一些實(shí)績(jī):在**優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲*獎(jiǎng),并代表**參加**市**比賽;撰寫的**獲縣**獎(jiǎng)、市**獎(jiǎng);教案《**》獲縣**獎(jiǎng);學(xué)科論文《**》獲縣**獎(jiǎng);教學(xué)論文《**》獲市**獎(jiǎng)。同時(shí),經(jīng)本人指導(dǎo)的學(xué)生有幾十人次在縣市獲獎(jiǎng),自己的**作品還在**報(bào)上刊登。在這期間,我一直擔(dān)任**,和大家一起開展**活動(dòng),通過(guò)努力我們組于**年被評(píng)為**先進(jìn)集體。

隨著學(xué)校教科研水平的不斷發(fā)展,教師教科研素質(zhì)不斷提高,我校決定開展課題研究,以此帶動(dòng)全體教師的素質(zhì)提升。

由本人參與撰寫的《**》被確定為省級(jí)立項(xiàng)課題,自然我就責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)任該課題研究的組長(zhǎng)。

在研究中,我一方面要收集、整理資料,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供信息服務(wù),另一方面則積極指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師開展日常實(shí)踐。

辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了豐碩的成果,到目前為止,本人獲縣市級(jí)科研成果**項(xiàng)。

由于工作的需要,**年我被調(diào)到教科室工作。在擔(dān)任教科室主任三年來(lái),我一直從學(xué)校大局出發(fā),協(xié)助校長(zhǎng)做好工作,為學(xué)校的“科研興!、“向科研教研要質(zhì)量”的辦學(xué)方針盡自己最大的力量。學(xué)校的發(fā)展僅僅靠幾個(gè)教師是不行的,作為教科室主任的我一直在思考如何使廣大的教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

一方面,我把教師的專業(yè)成長(zhǎng)列入到教科室的重點(diǎn)工作之中。同時(shí)結(jié)合縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教師進(jìn)行了5次專題培訓(xùn),在這些培訓(xùn)中本人除了要制定培訓(xùn)計(jì)劃,還要承擔(dān)主持及主講等任務(wù),同時(shí)還要為教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料,收集學(xué)習(xí)成果,考核每位教師,讓每一次培訓(xùn)都能有實(shí)效。

另一方面,我經(jīng)常在校本教研活動(dòng)中為本校教師上研討課、觀摩課,執(zhí)教的課展示了課改理念,務(wù)實(shí)、求真。

付出了總會(huì)有收獲的,辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的收獲。本人連續(xù)兩年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,05年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;并被評(píng)為縣第十屆教壇新秀。作為骨干教師的我,將積極加入到學(xué)校管理隊(duì)伍和教學(xué)一線之中,在具體實(shí)踐中鍛煉自己的才干,提高自身的專業(yè)水平和實(shí)踐能力,為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

記得有位專家曾經(jīng)調(diào)查過(guò),一個(gè)人在自己的工作崗位上只有三年的工作熱情,超過(guò)這三年,他的激情和創(chuàng)造力就會(huì)慢慢消退。現(xiàn)在我正如這位專家所說(shuō)的一樣,感覺(jué)自己的教科室工作缺乏創(chuàng)新與動(dòng)力。這也是我要競(jìng)選**小學(xué)負(fù)責(zé)人的原因之一。

同時(shí),我是土生土長(zhǎng)的**人,小時(shí)侯就就讀于**小學(xué)。它曾給我的童年留下了美好的回憶,至今我還一直懷念我的母校。這幾年由于生源減少,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸縮小。

可是,近幾年**小學(xué)在應(yīng)老師的帶領(lǐng)下教育質(zhì)量一直處在全鎮(zhèn)的前例。感謝應(yīng)老師付出的辛勤勞動(dòng),俗話說(shuō)得好“前人載樹,后人乘涼”,相信在如此好的基礎(chǔ)之上我們后面的工作將會(huì)更好的開展。在我決定要競(jìng)選**小學(xué)負(fù)責(zé)人一職時(shí),我經(jīng)常在想一個(gè)問(wèn)題:即**鎮(zhèn)完小效應(yīng)。在座的各位都知道我們**的教育有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,就是鎮(zhèn)小的教育質(zhì)量沒(méi)有完小好,為此縣教研室在調(diào)研的時(shí)候就提出這個(gè)問(wèn)題。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有其客觀的因素,比如中心本部近幾年一直在合并學(xué)校,一直在加強(qiáng)學(xué)校的硬件設(shè)施……但我想現(xiàn)象的出現(xiàn)必然還有其更深層次的因素,我曾經(jīng)和施校長(zhǎng)說(shuō)起讓我到下面完小蹲點(diǎn),了解其原因。現(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì),所以我義無(wú)返顧地選擇競(jìng)選**小學(xué)負(fù)責(zé)人一職。

再次,我曾經(jīng)在村小擔(dān)任過(guò)兩年的負(fù)責(zé)人,這段工作經(jīng)歷為我本次競(jìng)選**小學(xué)負(fù)責(zé)人積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得**小學(xué)教育一個(gè)中心,一條線的格局(既以鎮(zhèn)小為中心,以320國(guó)道為一條線)將在長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變。兩所完小要擺正自己的位置,當(dāng)好配角。在工作中我們將尊重鎮(zhèn)小的核心地位,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,完小要甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí),也要充分挖掘完小的教學(xué)資源,辦出自己的特色。要讓大家覺(jué)得學(xué)校雖小,但有品味,有特色。我想今后村完小的辦學(xué)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該從這個(gè)方面入手。

各位領(lǐng)導(dǎo),年輕人需要機(jī)會(huì),需要展示自我的舞臺(tái)。給我一次機(jī)會(huì),我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作績(jī)效來(lái)證明自己;給我一個(gè)舞臺(tái),我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我;最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事家庭幸福!祝**的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

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