文明班級申請發(fā)言稿示例一份

永不言棄　共鑄輝煌

尊敬的老師們，同學(xué)們

大家好： 今天我代表七年級三班來申請文明班級。將我們的努力展現(xiàn)給大家。團結(jié)友愛是我們情感的紐帶；奮斗進取是我們共奏的凱歌；活潑　歡樂是我們生活的濃縮；共鑄輝煌是我們班級的主題。其中２８位是男同胞，２８位是女孩子。未曾經(jīng)歷滄桑的我們懷著些許憧憬共聚長大。這三年里，我們將共話同窗情，同走人生路。 開學(xué)初，我們還是一群對中學(xué)生活既有著新鮮好奇，又有著一絲膽怯的孩子，文明的班風(fēng)對我們影響甚多，為此，開學(xué)初，我們就以“德才兼?zhèn)洹睘樽罱K目標(biāo)，充分利用各種機會滲透德育教育，扎實開展行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造優(yōu)良品格，樹立“博學(xué)　奮進”的學(xué)風(fēng)和“文明　求實”的班風(fēng)，構(gòu)件一個優(yōu)秀的班級體。 本學(xué)期，我班積極參加和開展了集體的各種活動，其具體內(nèi)容如下：

一、 細化管理，樹立文明班風(fēng)

①抓住新生夏令營軍訓(xùn)，校運會，接力賽等活動培養(yǎng)我們的集體榮譽感，讓我們做到“榮譽與責(zé)任并存”。

②為了讓我們學(xué)會自主管理、自我教育，我們班開學(xué)初就制定了班級公約，并實施了量化考核，事實督促我們。 ○3每天設(shè)定兩個“值日班長”——其一負責(zé)衛(wèi)生管理，另一個負責(zé)紀(jì)律管理，更好的落實一天的班務(wù)管理及各項工作。

二、 加強指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)

很可惜的，我班的學(xué)習(xí)成績并不名列前茅，現(xiàn)找到一些原因如下：

①同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣不濃，積極性不高，競爭意識不強。

②有問題不敢問老師，帶著疑問回家。 針對以上兩點，我們經(jīng)過分析討論后，采取了以下措施：

○1任課老師用關(guān)愛的眼神、和藹的話語、親切的肢體語言拉近與同學(xué)間的關(guān)系，使同學(xué)們消除恐懼，有問題敢想敢說。

○2啟動“一幫一”工程，，讓成績不錯的同學(xué)帶著跟不上的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，既幫前者鞏固了學(xué)習(xí)，又幫后者更好的進步，一舉兩得。

○3填寫期末志愿，讓我們學(xué)會“在競爭中進步”。

三、 能文能武，參加校園活動

本學(xué)期，校內(nèi)開展了豐富多彩的活動，我班同學(xué)各展所長，為集體拿回了不少獎狀。

○1在２００６－２００７學(xué)年新生夏令營隊列會操中，表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)勝班級”稱號（第三名）

○2在２００６－２００７學(xué)年新生七彩夏令營專題板報評比中，榮獲“板報設(shè)計優(yōu)秀班級”（第三名）

○3在２００６年校秋季田徑運動會中，榮獲七年級組團體總分第四名。

○4在２００６年校秋季田徑運動會入場式評比中獲優(yōu)勝獎。

○5在２００６年校冬季鍛煉跳長繩比賽中，榮獲七年級組第四名。

○6在２００６年“一二．九”歌詠比賽暨紀(jì)念長征七十周年活動中，表現(xiàn)突出，榮獲最佳表演獎。

○7在２００６“一二．九”歌詠比賽暨紀(jì)念長征七十周年活動中，表現(xiàn)突出，榮獲二等獎。

○8在北郊中學(xué)初中分校冬季體育鍛煉長跑比賽中，榮獲七年極組第五名

○9在北郊中學(xué)初中分校冬季體育競賽中，榮獲七年級團體總分第六名。

四、豐富多彩，開展班級活動

○1家長開放日。精美的展板讓所有人都止步欣賞。班會課上我們先由一段優(yōu)美的詩朗誦《擁有美好》導(dǎo)入主題。然后精彩的節(jié)目接連不斷：幽默的小品，激烈的競答……讓同學(xué)家長們在游戲中明事理，大家都意猶未盡。

○2池塘小衛(wèi)士。為了配合學(xué)校的“環(huán)境保護月”，也為了同學(xué)們和魚兒的安全。七年級 3 班和 4 班聯(lián)合開展了“保護小池塘”的活動，每個課間都能看見幾個小衛(wèi)士認真值勤的身影。我們都希望同學(xué)們也加入我們的隊伍中，從自身做起，一起來保護我們可愛的小池塘，為小金魚創(chuàng)造一個“美麗的家”。 讓明天的小池塘更加有活力！行動吧！同學(xué)們！

我們的信念是不求最好，但求更好。我覺得我們就像那初升的太陽，雖沒有一輪金日的光芒四射，但背后蘊藏著的，是發(fā)出萬丈金光的決心與信心。

七年級三班　XXX