老師——保護(hù)傘
5月12日中午兩點(diǎn)二十多分，我們像往常一樣，在教室靜靜地等著老師來。
突然，我們不約而同地感覺到教室的地面在輕微震動(dòng)，瞬間，桌椅也隨著動(dòng)起來，震動(dòng)越來越明顯。六年級(jí)一位女老師飛奔過來對(duì)著我們大聲地叫喊:
“快離開，地震了，到操場(chǎng)上去�。。 �
我沖出教室往三樓跑去，整棟教學(xué)樓已經(jīng)無法控制地?fù)u擺，我想沿著直線跑，整個(gè)身子卻隨著震動(dòng)左右搖晃，感覺自己變成了賽場(chǎng)上的“羽毛球”聲東擊西，我緊張萬分，平時(shí)腳下短短幾分鐘的路程仿佛變得特別漫長，突然二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處我看見了老師，拼命地喊著學(xué)生，打著往上走的手勢(shì)，跑到天橋看見一排老師嘴里吹著哨子，打著好像訓(xùn)練過的整齊的手勢(shì)有條不紊地指揮著我們到操場(chǎng)中心，其余老師們穿梭在學(xué)生和教室之間，有的正左右夾著低年級(jí)學(xué)生跑進(jìn)隊(duì)伍，有的把不懂事看熱鬧的學(xué)生拎回隊(duì)伍，有的在安撫因?yàn)榭只趴薜膶W(xué)生，有的一邊大聲呼喊：“有人嗎？”一邊在教室、廁所尋找漏掉的學(xué)生······
晃動(dòng)還在繼續(xù)，但是有老師在身邊的我不再感覺害怕，慢慢鎮(zhèn)定下來，終于找到了我的班級(jí)，當(dāng)看見因?yàn)槭枭W(xué)生汗流滿面、氣喘吁吁卻還在清點(diǎn)人數(shù)的廖老師和陸老師時(shí)，我當(dāng)時(shí)的感覺就像找到了安全的家，看到了爸爸媽媽。
這時(shí)的小學(xué)操場(chǎng)上亮出一道從未有過的景象：所有老師一個(gè)接一個(gè)圍成一個(gè)很大的圓圈，把我們接近三千多個(gè)學(xué)生全部圍在里面，形成一堵堅(jiān)實(shí)的人墻，我突然想起看過的動(dòng)物知識(shí)書上受到野狼攻擊的牛群，它們會(huì)立刻圍成圈，把老弱病殘的牛放在里面，強(qiáng)壯的牛圍在外面抵抗野狼的攻擊。
廖老師和陸老師為了自己的學(xué)生不被因?yàn)檎饎?dòng)落下的物體擊中，竟然躬著身子搭座“橋”，讓教室里的學(xué)生從他們的“橋”下跑過，事后廖老師輕描淡寫地說：“這樣做很正常，真要死，也是我們老師！”在地震發(fā)生的那一刻，老師所做的一切是那么自然真實(shí)，讓我們感動(dòng)流淚。
老師和我們一樣是人，在自然災(zāi)害面前一樣不堪一擊，他們一樣有親人等著他們救助，但是在危機(jī)時(shí)刻，他們沒有選擇離開，第一個(gè)想到的是他們的學(xué)生的安危，并且用自己的生命去保護(hù)我們，多么可貴的品德，多么高尚的情操，多么無私的忘我付出，多么令人尊重的老師��！
我發(fā)自內(nèi)心大聲地說：“老師，每一位學(xué)生深深地愛著您們！��！”
