作者：史立紅
9月9日 星期三 睛
自從我進入高中以來，我就模糊地覺得變了，一切都變了，人與人之間再也不像初中那樣團結、熱情。同學之間像隔著一層霧，究竟這是怎么回事呢？想來想去，終于找到了原因，是我爸爸當了縣委書記。隨后，阿諛奉承向我襲來，譏諷嘲笑也向我襲來，還有老師們，竟然也對我……
今天開班會時，老師特意表揚了幾個同學，其中有我，說我們能和其他同學一樣遵守紀律。遵守紀律是學生的天職，為什 么又單單表揚我們幾個，原來這幾位都是頭頭們的子女。這樣一來，使我們和其他同學之間筑起了一道墻，無形中劃出了等級。自然我們幾位“干部子女”被列為特級了，我還排在首位，坐了頭把“金交椅”。
可怕的等級制度，可怕的頭把“金交椅”。
1 9月25日 星期五 睛
今天全校大掃除，這可到了我出力的時候，我和秀英、曉華一起打水、掃地，忙得不亦樂乎�！ �
然而，非議又來了，說我又搞特殊，真叫人無所適從！不積極不對，積極也不對�！ �
原來，在大掃除完畢的總結會上，老師大大地表揚了我和另一位頭頭的女兒馬曉艷。我低著頭，背后似有無數(shù)雙眼睛盯著我，我清楚馬曉艷沒出力，同學們又把我和她放到一起諷刺了。
事實正是如此。有的說：“怎么還表揚馬曉艷？”“因為她是高干子女嘛！”說實在的，我對老師也有意見。大掃除時，馬曉艷在一邊和同學談天說地，只是老師過來時，她才從一位同學手中搶過一把掃帚，擺了擺樣子。我心中有氣，偷偷瞟了老師一眼，他正洋洋自得地和其他同學談話呢！
表揚，令人向往，但虛假的表揚又令人氣憤，因為它會把真正的表揚沖刷得一千二凈�！ �
10月24日 星期三
今天第一堂課是政治課，剛打預備鈴，政治老師就走進了教室。他放下備課本，徑直朝我走來。同桌的曉華朝我擠擠眼，悄悄地對我說：“又來向你問安了�！蔽覠o可奈何地朝她笑了笑，這又有什么辦法呢？政治老師每到這個班里來，第一個看見的總是我。
“立紅，你說什么叫‘運動’？”他笑瞇瞇地望著我，等待著我滿意的回答�！ �
我沒加思索地回答完。他當即表揚說：“很好，回答得很流利�！蔽⑿χ尹c頭。
不多會兒，他又提問我。我有點不耐煩，沒有答上來。他做出難為情的樣子，安慰我說：“仔細想想，別心慌。”我不想回答了，他無可奈何地讓我坐下�？伤蛑鴪A場說：“這題太難了。”也許是為了挽回我的面子吧，接著又問了我兩道很容易的題。盡管我答了，但我心里實在難受極了。我們班有的同學四個星期得不到一次提問，而我一堂課就被提問四次，公平嗎?我雖然喜歡課堂回答問題，卻不喜歡這種偏愛啊1
12月30日 星期三 晴
3刪米跑下來，渾身像散了架似的，我一下?lián)涞乖跁匀A身上。頓時呼啦啦圍過來一幫人，這個攙，那個扶，問長問短，關懷備至。累得我快喘不過氣來了，還得“呼呼”喘著氣應付他們的問話，我真感到他們是多余的。這時秀英跑過來了，快到終點時摔倒了。圍在我周圍獻殷勤的人竟然都像木頭一樣，麻木不仁，似乎都沒看見，沒有人去扶她。我真氣壞了，就讓曉華架著我，跌跌撞撞地走過去，伸出無力的手扶起了秀英同學，這時的她像剛從夢中醒來一般，磕磕絆絆地跑起來，終于跑到終點了：人們又圍上來，但不是問是問我�！ �
就在我感到不滿時，老師又一次表揚了我。好頻繁的表揚!原因說是我跑到了終點還去幫助扶了別人。多么冠冕堂皇1
1月28日 星期四 晴
今天上午考政治，最后一題是理解題。政治老師這邊走走，那邊看看�！澳氵@題對嗎?”突然這么一聲，嚇得我有點哆嗦。我悄悄地扭頭一看，原來老師在提醒我呢!
下課鈴聲響了，同學們議論紛紛。我也為此不安。老師為什么要這樣做呢?作為一個老師，我想應該懂得考場紀律，為了得到我的喜歡，不，更確切地說，是為了得到我爸爸的歡喜，竟然這樣煞費心機，未免太過分了。既然你想讓學生考得好點，為什么不在平時給同學們講得清楚點呢?
老師啊!你不應該這樣做，你的威信會因此而降低的，大大地降低。
3月11日 星期五 晴
今天我未去學校�！ �
老師很快到我家來了�！ �
“史書記在家嗎?”這種討好聲我聽多了，也聽膩了。老師平日偌大的嗓門，今日卻變得柔聲細氣。他和媽媽說了幾句話，又輕輕走進我的屋�！昂眯┝藛�?”他關心地問我，沒等我回答，又接著說：“今天下午，學校召開表彰大會，你的獎狀我讓同學給你捎回來。”
獎狀，三好學生獎狀�？烧l能知道這里面的秘密呢!我們班第一次評選時，沒有我，老師又讓選了第二次，并在評選前做了大量工作，給我臉上貼了那么多的金，總算把我選上了。唉，真有點……
晚上，秀英和曉華來了，真的給我捎來了那張獎狀，就為了這張紙，老師竟操了那么多心，費了那么多力，可謂用心良苦啊!
我把我的苦衷、煩惱都倒給了同學們。和同學在一起，我感到真誠、坦然，沒有高低之分，沒有貴賤之差，真正的同學情誼，真正的手足之情，這才真是最可寶貴的，這才是最可贊美的哩!
