七年級一班 程浩　　

光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)成了一個智勇雙全、英姿颯爽的小伙子。但不知什么原因，我變得越來越懶，越來越任性，連我自己都控制不了，有時自己都不知道在干什么�！　�

頂嘴、抱怨，是我最反常的行為。以前雖不是一個乖巧可愛、百依百順的好孩子，但也不是一個調(diào)皮搗蛋、屢教不改的壞孩子。而現(xiàn)在呢？家長說了一句不隨我心的話，我就覺得委屈，覺得有莫名其妙的怒火需要及時發(fā)泄。頂嘴，以前是萬萬不敢的，而現(xiàn)在呢！家長不是非常過火的兩句嘮叨，就使我變得十分不耐煩，便口出狂言，但心中的苦澀，一點也沒有減少，反而增多了，還在想：“你才那樣呢！我呸，如果你和我沒有這么多的牽扯關(guān)系的話，我早就把你給臭罵一頓了……”。過了一段時間，氣消了，才慢慢回想起那件事，覺得實在是太不應(yīng)該了。在這里我對自己豎起小拇指：程浩，你太讓我失望了！　　

我的懶，不是表現(xiàn)在睡覺、休息等一檔子事情上，特別是在學(xué)習(xí)上。家庭作業(yè)不想做，太費腦筋了，還不如明天去抄別人的；英語單詞不想記，不知死多少腦細(xì)胞，還不如去臨陣磨槍；課文不想背，“浪費”寶貴的青春，還不如在課上背時在學(xué)習(xí)；書包不想拿，不知壓壞了多少車籠，反正帶到家中也不看；甚至連字都不想寫，反正是浪費筆水。我明知道我不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，學(xué)習(xí)都是為了自己，而且老師正在幫助我們，我們更沒有理由不學(xué)習(xí)。我明知道抄襲作業(yè)是不對的，別人掌握的知識，不代表自己也會了，這份人生的答卷怎容你抄襲、復(fù)制？上課不愿回答問題，這怎么不是一種懶得表現(xiàn)？我把理由推為：“老師們口口聲聲說，應(yīng)積極回答問題，答錯了沒事�？墒菂s不履行他們的話，所以我何必去回答問題，給自己找一些沒有必要的麻煩呢？還是多一事不如少一事的好�！痹谶@里，我向自己要一搖頭：程浩，你太讓我失望了！　　

生活中，讓我失望的關(guān)于自己的事情還有很多，為什么我會對自己失望？因為我曾給自己很多的希望，是莫大的希望。它使我在困難中崛起，在失敗中站立�！　�

我努力，不想再讓自己失望！