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2009年巴中中考語文試卷(doc可下載)

[移動版] 作者:佚名
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⑿眼淚不爭氣地流了出來,但我還是笑著打出:“得了,還牽我回家呢,你不就是個小火柴嘛,還要我保護呢!”

⒀“嗯。”媽媽說,“那么,師父,小火柴等你回家!”    

(選文有刪改)

11.請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。(3分)

12.根據(jù)提示,將文中表現(xiàn)“我”對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度變化過程的詞語依次填人方框中。(每空均限用兩字)(3分)

迷戀 →         →         →         

13.文中主要運用了什么描寫方法來刻畫“媽媽”這一人物形象? 她是怎樣的一個人?(4分)

14.身為徒弟的“小火柴”卻兩次提到不愿看到“我”被欺負,這在文章結構安排上有什么妙處?(2分)

15.小說第⑦段中,“一種從未有過的徹悟穿過我心”,你認為此時的“我”究竟悟出了什么?(3分)

16.如今,不少家長教育孩子的方法仍存在一些弊端,讀了此文后,請你為他們提出一些合理的建議。(4分)

(三)閱讀下面的文章,完成17—22題。(15分)

善讀可醫(yī)愚

①關于讀書的話題,前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種“讀書無用論”,說什么“打開互聯(lián)網(wǎng),能知天下事,還看什么書?”誠然,互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識,也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書?我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我認為,這話切中要害,頗有深意。劉向是位大學者,也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯,讀書。應該說,劉向讀了很多書,對讀書的意義和作用有深刻的領悟,他關于讀書的警語是有很深刻意義的。

②劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚”,我認為包含兩層意思:“醫(yī)愚”講的是作用,“善讀”講的是方法。“善讀”這點很重要。從古至今,書籍之多,用“如山”、“如海”形容并不過分。人生有限,就是超世天才,也很難把天下的書讀盡讀完。因此,每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說,讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識,以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此,每個想讀書的人都可以而且應該根據(jù)自己的不同需要,選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣,“對癥下藥”,就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病,使自己變得聰明和充實起來。

③過去人們常說“開卷有益”,一般來說這話不錯,但對于一些涉世不深、頭腦還很單純的青少年來說,“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣,會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說::“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你坑害。”在我們目前的社會生活中,被壞書、壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害,從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識,特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此,我們的社會各界,老師、家長,在教育青少年勤于讀書的同時,還要幫助他們善于擇書,選擇有益的書,充實他們,引導他們,正像選擇好藥一樣,醫(yī)治他們的缺乏知識的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也!

17.作者在文中闡述的觀點是什么?(2分)

18.從文中看,作者認為“善讀可醫(yī)愚”應包含哪幾層意思?哪一層更重要?(3分)

19.作者在開頭舉出“打開互聯(lián)網(wǎng).能知天下事,還看什么書?”的說法,有何作用?(2分)

20.本文主要采用了什么論證方法?(2分)

21.聯(lián)系生活實際,談談青少年應該如何做到“善讀”。(4分)

22.請寫出一句關于讀書的名言警句。(文中的除外)(2分)

(四)閱讀下面這篇文章,完成23—28題。(20分)

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

時六年九月十五日。

23.解釋加點詞(4分)

①百廢具興( )            ②去國懷鄉(xiāng)( )

③春和景明( )             ④不以物喜( )

24.翻譯句子。(4分)

①此則岳陽樓之大觀也。

②微斯人,吾誰與歸?

25.用原文填空。(4分)

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