作文：《草蟲的村落》
廣東省深圳市南山小學 程敏儀
一天，草蟲的村落來了一只“龐然大物”蜥蜴。
蜥蜴而前圍攏了一群黑甲蟲，對著龐然大物投以好奇的目光。它們一起交流著。各位村名都前來參觀這位“遠房親戚”。甲蟲Ａ說道：“這是誰啊，我們的地盤都闖！”這只甲蟲現(xiàn)然對龐然大物極其不滿。甲蟲Ｂ：“這會不會是我們的親戚�。磕敲创�，應該不會是吧！”一只甲蟲慌慌忙忙地說：“得馬上去告訴村長才行！”一些膽大的一起說：“走，一起去帶它參觀我們的家！”說著，甲蟲們跳上了蜥蜴的背上。一起去參觀這個美麗的村落，一起去享受這個快樂天地。
作文：《草蟲的村落》
上海市長寧區(qū)適存小學適存小學六年級⑵班 陳浩捷
有些人一點也不喜歡昆蟲，甚至以昆蟲為敵。但我不這么認為。因為，昆蟲是有生命的，我們也可以和它們做朋友。要是人類不傷害昆蟲，我相信，它們也愿意和我們做朋友的！
我喜歡蟋蟀，俗稱蛐蛐。聽老師說，它的別名也叫促織。我喜歡蛐蛐，因為它會吃一些用人的肉眼看不清的那種細小的小蟲，給菜農(nóng)減去噴灑農(nóng)藥的工作。
蛐蛐的叫聲非常的悅耳動聽。但這個聲音不是從嗓子里發(fā)出來的，而是它的翅膀振動發(fā)出來的。
一天，我在公園里散步，突然，我發(fā)現(xiàn)有一群人在那兒看著什么，我費了九牛二虎的力氣，擠進人群，看見兩只公蛐蛐在爭斗，它們身子往后一坐，渾身抖動，向?qū)Ψ绞就�，然后就飛快地撲向?qū)Ψ�，咬得不可開交。過了一會兒，終于有一只堅持不住，敗下陣來，奪路而逃，勝利者得意地叫了起來。第二輪的勝利者還想擴大戰(zhàn)果，不假思索地追殺過去，結果反被對方一腳踢出了“十萬八千里”，反敗為勝。
這次我見識到了一場激動人心的比賽！我非常喜歡蛐蛐，因為它可愛且驍勇善戰(zhàn)。
作文：《草蟲的村落》
上海市長寧區(qū)適存小學適存小學六年級⑵班 歐澤穎
小時候,我愛在田野里悠閑地散步。今天，我又在這一片像一塊綠色地毯的田野里遨游著。
正當我被田野的嫵媚所吸引住的時候，迎面飛來了一只美麗的花蝴蝶。那只蝴蝶全身閃閃發(fā)光，翅膀上有兩個小圈圈。紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻地分布在翅膀上，就像一朵五顏六色的花。這只奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。
“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飛來了，它們挎著小花籃，從這朵花飛到那朵花上，忙著采集花粉。扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒。蜜蜂是一個歌手，它們的嗡鳴聲，像大樂隊中的低音提琴涌起的音流一樣美妙；蜜蜂也是一個建筑師，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小別墅。
啊！這里的田野是那么的有趣和美好。
作文：《草蟲的村落》
上海市長寧區(qū)適存小學適存小學六年級⑵班 陳 哲
今天，爸爸媽媽帶我去郊游，我高興得歡蹦亂跳。到了田野，我突然發(fā)現(xiàn)了草蟲的村落�！皽y候者”──蜻蜓，正在觀察天氣；“制造蜂蜜的能手”──蜜蜂，正忙著工作；“士兵們”──兵蟻，正保護著村落；“村長”──金龜子，正管理著整個村落；“音樂家”──蟋蟀和知了，振著翅膀，清脆而動聽的歌曲像奔騰不息的泉水一樣涌了出來。
突然，我在路上遇到了一只披著深黑色硬甲的小蟲，多么像一位披著黑色鎧甲的戰(zhàn)士��！它可能在這座茂密的森林中迷失了方向。這時，又有一只小蟲走過來，那只小蟲疑惑地說：“你怎么了？”它回答說：“我在森林里迷路了！”那只小蟲慢慢地說：“我?guī)愕酱迓淅锶グ�！”它高興說：“好�。 �
這時大公雞的啼鳴聲把我喚醒，原來我夢里到了美麗的草蟲村落。
