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擁有陽光

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:06-13

擁有陽光

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

08年春晚之后,盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折,8個月時就因病失去了光明。但他一直在用心去感受陽光,觸摸這個世界,雖然他的眼前一片漆黑,但他的心中卻擁有燦爛的陽光。他一直在用陽光般的心態(tài)去追夢。他說:“我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢?”

請以“擁有陽光”為題寫一篇文章。

要求:①自定立意;②文體不限;③不少于800字。

一縷陽光,一縷清風(fēng),一杯香茗,一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩宋詞,足以將我的思緒帶入那風(fēng)流倜儻的時代。沉醉在虛實交織的夢幻境界,沐浴著圣賢賜予的和煦陽光,我慶幸自己生在這樣一個擁有燦爛文化的民族。

因為,擁有古老智慧的陽光,真好。

喜歡山水田園詩的幽靜、淡雅與恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊貴而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王維,“行到水窮處,坐看云起時”,漫步在“明月松問照,清泉石上流”的靜謐與幽深之中,體會“曲徑通幽處,禪房花木深”的神秘與安詳。若有一天,我愿與王維共悟憚道,參悟人生的真諦,在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中,行走,融化,與大自然合而為一。

喜歡婉約詞派的繾綣,纏綿與溫柔,恰似亭亭玉立的荷花,大方而挺立,純潔而脫俗。最為欣賞的,既非“奉旨填詞”的柳三變,亦非政才遜于文才的南唐后主李煜,而是身世飄忽不定,幾經(jīng)沉浮的幼安。愿陪伴年輕時的她乘船興盡而歸。去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺;更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風(fēng)驟,看院內(nèi)綠肥紅瘦。若有一天,我愿與李清照一同把酒東籬,傾聽”凄凄慘慘戚戚“的愁,看那晚來風(fēng)急,品那”三杯兩盞淡酒“,重拾那份本不應(yīng)屬于她的惘悵情懷。

擁有唐詩宋詞描繪的畫般意境,如同擁有充滿世界的心靈的陽光。李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”使我懂得一個人可以沒有權(quán)勢,但不可沒有骨氣;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”使我明白一個人可以放棄生命,但不能拋棄氣節(jié);蘇軾的“誰怕?一蓑煙雨任平生”使我堅信一個人可以被消滅,但無法被打敗。先哲的教誨如陽光般浸潤我的心田,啟迪著我的心智。

擁有唐詩宋詞構(gòu)筑的古典意境,就是擁有凈化心靈的一泓清泉。

擁有唐詩宋詞勾勒的古樸圖景,就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。

愿泡一杯香茗,翻幾頁書卷,在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤下,看云卷云舒,觀花開花落,波瀾不驚,寵辱偕忘,感受生命的美好。

愿扯下天邊一抹晚霞,圍于脖頸,讓這生命中的陽光,久久地縈繞在我的心房。擁有陽光,真好。

得分:67分

小作者在考場上一瞬間思緒抓住了“唐宋詩詞”這“民族的燦爛文化”,以之為“陽光”———精神上給人溫暖和能量,此構(gòu)思獨特新穎高雅,使所給材料翻出新意,亦給了作者揮灑才思書寫才華的機會。

選材上,小作者從自己個性愛好出發(fā),側(cè)重選取中國古典詩詞浩瀚文化中的山水田園詩和婉約詞入文,自成恬淡、繾綣的文風(fēng),給人撲面而來的清新之風(fēng)。

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