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2011年廣東高考語文優(yōu)秀作文集

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:06-16

24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文60分)

大千世界“原點”無所不在,“原點”可以是道路的起點,可以是長河的源頭,可以是坐標的中心,可以是事物的根本

請以“回到原點”為標題,聯(lián)系生活體驗與認識,寫一篇文章,自定文體,不少于800個字。

四個看重:

第一看重考生的獨立思考能力與思維水平。第二看重對“回到原點”的生活體驗與認識水平。

第三看重考生獨立運用語言文字進行表情達意的能力。第四看重創(chuàng)造性的表達思路與結(jié)構(gòu)的能力。

總之,好文章一定是有思想性的,一定是有個性的。

1號文 回到原點  (58分)

生活就像一個畫在坐標軸上的圓,圓心在原點。我們順著這個圓的軌跡轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),有的人半徑越走越小,離生活的原點越來越近;有的人卻把半徑越走越大,離生活的原點越來越遠。這個原點是什么?是情感。我們不斷奮斗與拼博,獲取知識、財富、健康等等,不都是為了讓自己在情感上多滿足一點,多點幸福感嗎?

情感是原點,是坐標中心,可生活怎么就離它越來越遠呢?學生埋頭苦讀,眼里充斥著數(shù)學公式、英語單詞,對他人與社會卻漸漸變得冷漠;父母拼命賺錢,為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的生活,與孩子的交流卻少得可憐;白領(lǐng)日夜加工,為事業(yè)拼博,卻快要連回家的路都忘了……太多的欲望,讓我們有了太多的渴求,太多的渴求給我們帶來了太大的壓力。沉重的負擔讓我們只顧埋頭前行,或許我們連回轉(zhuǎn)身看一下原點的勇氣都沒了,因為我們恐懼于發(fā)現(xiàn)我們離它是多么的遠!

但是,當家變或只供休息的旅館,當朋友變或只是過節(jié)時互相問侯的對象,當家人變或同一屋檐下的“室友”,當關(guān)愛只意味著給錢,當成功只意味著升職,當我們把一切的情感都物化時,我們與機器人何異?或許我們可以用樓房車子暫時掩蓋自己的空虛,或許我們可以用燈紅酒綠的生活暫時藏起自己的孤獨,可總有一天,遠離原點的生活失去了回心力,便會把我們甩得遠遠的。所以,還是回到原點吧!還是關(guān)注一下自己的情感吧!

回到原點,不是放棄一切名利,不是退出所有奮斗,而是讓我們謹記追逐名利,拼博奮斗的目的,當物質(zhì)的東西與情感相沖突時,應(yīng)注意生活的原點是情感而不是物質(zhì)。學生埋頭苦讀時應(yīng)帶有社會責任感,對他人與社會具有人文關(guān)懷;人們工作奮斗時應(yīng)關(guān)注親情、友情、愛情,真正讓自己的心飽滿和充實起來;甚至人們在準備犯錯時,也應(yīng)明白之后的愧疚所帶來的痛苦,是多少物質(zhì)都無法遮蓋的。這樣,我們才能回到原點,回到生活坐標的中心,回到生活的根本,這樣,我們也才不致于生活得那么痛苦。

邁入21世紀的第二個十年,廣東省提出要建設(shè)幸福廣東,在經(jīng)歷了GDP的迅速增長后,廣東開始關(guān)注人們的幸福感,關(guān)注人們的情感,這樣,也正是回到生活的原點!

但愿在這樣的潮流下,普羅大眾也能開始關(guān)注自己情感生活,把自己生活的半徑越拉越小,最終回到生活的原點吧!

點評:本文觀點明確,提出生活的原點“是情感而不是物質(zhì)”,對生活的認識與體驗較深刻。事例真實、豐富,語言表達尤為出色,合于情、合于禮,頗有感染力比如第二段善于恰到好處地使用排比“太多……太多……”,表達的內(nèi)容準確深刻;再比如第三段,使用“當……當……”的鋪排手法,寫出了當下拋棄情感的狀態(tài),不僅句子優(yōu)美,而且感情深厚、認識深刻。當然,本文也存在瑕疵,如倒數(shù)第三段,有三處語言表達不恰當或不符合邏輯。(得分:25+23+10=58)

 2號文  回到原點(59分)

頭頂灰白的天空,翻過塵土飛揚的馬路,我終于可以停下腳步,駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再邁一步,我便回到我人生的“原點”—— 那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風情,予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路,我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階,某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上,享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風拂過,老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子,發(fā)出”喵”的一聲后,打了個滾又沉沉睡去。我知道,這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始于這一片祥和中。

趟櫳門后,原本掩著的木門已敞開。借著屋內(nèi)微弱的光線,我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然,一個小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上,緊接著一個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁,揪著爺爺?shù)囊陆恰盃敔,球球!”老人摘下眼鏡,笑著起身,把孩子攬入懷抱,細聲細語地說著:“哦,球球去哪兒啦!在這里嗎?不是!啊……在這兒!”只聽,一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中,我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的,在我人生剛開啟的那幾年,這條老巷承載著來自親人的無數(shù)關(guān)懷,西關(guān)人特有的溫情。

滿洲窗,青瓦磚,古榕樹,越來越多的景致沖擊著我的視覺膜,也敲打著我心。可是,忽然地,一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭之景,周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時,我方驚醒:早在十一年前,這條老巷便已列入拆遷范圍,也就是說:我人生的“原點”將要被抹去。

眼淚不爭氣地涌出我的眼眶,我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得,拆不得啊!它不僅僅是我出生的地方,也是培育我溫和性格的地方,更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草,一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉,就是毀了我的根,就是毀了上百廣州老街坊的根!可是,這樣的吶喊誰會聽見呢?人生的原點,文化的原點與高速發(fā)展的經(jīng)濟,與拔地而起的大廈相比,似乎已經(jīng)變得渺小了。

這夜,我又夢見了久違的老巷——— 不同的是,這次當我回到人生的“原點”時,紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。

點評:這是一篇文情并茂的議論性散文。文章以第一人稱角度,書寫“我”回到孕育自己的“人生第一課”的西關(guān)老屋的所見所感,將個人生命的“原點”與嶺南文化的“原點”融為一體,講述自己的生活體驗和認識。

作者以舒緩柔情的筆墨,細繪了老貓懶睡、祖孫相樂的兩幕場景,突顯喧囂大城市深處老巷的“悠閑與寧靜”,傾訴銘刻于心的童年記憶,懷舊的溫情與眼前西關(guān)老屋的青石板路、趟櫳門、古榕樹等相互浸潤,構(gòu)成情意綿長、富于歷史底蘊的美麗景致,與下文筆鋒突轉(zhuǎn)地描寫老屋即將被拆的情形,形成鮮明的對照。作者繼而指出,拆掉老屋,“就是毀掉我的根,就是毀掉了許多廣州老街坊的根”,表達了強烈的“回到原點”的觀點,深化了文章主題。

文章從兩個層面描寫“回到原點”:實寫“回到”老巷,虛寫“夢回”老巷;實寫個人出生和童年的“原點”,虛寫嶺南文化的“根”,構(gòu)思巧妙,寓意深刻。雖然文章作者還難于就現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展要求與回到原點的“尋根”問題作更辯證的分析,但總體上看,這已經(jīng)是相當優(yōu)秀的一篇考場作文。(得分:25+24+10=59)

3號文 回到原點(50>分)

世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是我們頭頂?shù)臓N爛星空,二是我們心中的道德準則。

 ——康德

萬物皆有原點,人性亦是如此。在人性的原點上,我們學會了以善心對待他人,以孝心侍奉父母,以愛心點綴世界。然而,在當今物欲橫流的社會,不少人卻偏離了原點,走向了假、惡、丑。我不禁大呼:何不回到人性原點?

子曰:“人之初,性本善。”善是人性的原點。還記得杜甫“大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的吶喊嗎?那是以善心關(guān)切貧苦大眾的善意;還記得特蕾莎修女給窮人送去關(guān)懷,皮埃爾神父為窮人送去溫暖嗎?那是充滿善意的舉動在生活中流淌?煞从^現(xiàn)今社會,從蘇丹紅、注水肉、毒大米、到三聚氰氨、黑心棉、地溝油,商家為了追求利潤牟取暴利,人性泯滅到了怎樣的地步?人性中的“善”已經(jīng)不復(fù)存在,對人民大眾的善意關(guān)懷也已滿然無存,這樣的社會和諧嗎?這樣的人生完滿嗎?(對比,揭露現(xiàn)象)走回人性的原點吧!找回于人生旅途中丟失的那一份善心,重心審視自我,帶著善心,重新出發(fā),定可走得更遠。(正面呼吁)

古語云:“百行以孝為先!毙⑹侨诵缘脑c。古有孟子哭竹生筍,黃香溫席曖父,伯愈挨杖傷老,子貢借米孝母。今有田世國賣捐腎救母,他們都沒有丟棄“孝”這一本質(zhì),并付諸實踐,向世界詮釋“孝”的含義。(概述例后簡單分析)可前不久,上海虹橋機場發(fā)生的那起軾母案卻深深地刺痛了我們的神經(jīng),只因母親手頭拮據(jù)拿不出更多的生活費,那位青年把刀刺向了生自己養(yǎng)自己的母親,這荒謬嗎?可怕嗎?只能說,在這個獨生子女居多的年代里,大多數(shù)青少年在成長中背離人性的原點太遠了,忘記了什么是孝。(典例后簡單分析)回到人性的原點吧!找回那一份孝心,盡一份為人子女的責任,重新把“孝”這一優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大。于原點處,書寫對父母長輩的敬愛。(段內(nèi)正反對比后升華性議論怎樣做)

有一首歌唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”愛也是人性的原點。還記得戴安娜王妃遠赴非洲探訪災(zāi)民并擁抱愛滋病人嗎?還記得郭明義數(shù)十年堅持雷鋒精神,把愛送給有需要的人嗎?還記得“微塵們”善行嗎?(排比概述例)他們都向世界提供了一份愛,使世界和諧而溫馨。(概述例后簡單分析)然而,李啟銘“我爸是李剛”的狂妄,藥家鑫撞人又殺人的惡劣行徑記我們黯然傷神。(正反對比,排比概述例)為什么他們都不懂得珍愛他人的生命?不懂得愛惜弱勢群體?是因為他們把“愛”這一品質(zhì)丟棄了嗎?(概述例后簡單分析)回到人性的原點吧!找回那一份愛心。重新學習敬畏生命,勿再誤入岐途。(段內(nèi)正反對比后升華性議論怎樣做)

在繁復(fù)的大千世界里游覽久了,何不回到人性的原點?用心感受善、孝、愛的力量,用心動加以踐行;氐皆c,重喚人性之美。(呼吁式結(jié)尾)

點評:本文觀點明確,論述人性的原點,提出善、孝、愛。由此針砭時弊,呼喚善、孝、愛的回歸。本文事例豐富,注意正反對比說理;全文論證結(jié)構(gòu)清晰,采用了并列式;能夠恰當?shù)剡\用名人名言作為自己文章的題記。對生活有一定的體會但還顯得不夠深刻,沒有屬于自己的思考的東西,全文看,述多議少,作為優(yōu)秀議論文也是一個不足。(得分:20+22+8=50)

4號文回到原點(47分)

行走在紛亂、喧鬧的大街上,若是迷了路,不妨走回到原點,重新向正確的道路出發(fā),以免誤入岐途遭遇危險,不光走路如此,走完人生這段路也亦然,如要在人生的道路中,你被燈紅酒綠、物欲橫流的現(xiàn)實所迷惑,從而偏離了道德之路,那么不妨回到道德的原點重新開始。

康德曾說,世界上只有兩樣?xùn)|西能引起我長時間的思考,那就是我頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖。的確,道德是一個深奧的名詞,在追尋、探索它時迷了路也是正常。但只要你能及時在岐路上停下,回到道德的原點,從最基本,最簡單的道德重新開始,一切都可以挽回,若你執(zhí)意前進,那你只會離道德越來越遠,最終失去它。

對個人來說,回到道德的原點十分重要。

2010年感動中國人物信義兄弟,便是在紛亂世界中回到道德原點之人,在拖欠農(nóng)民工工資成為眾多黑心老板獲得更大利益的“良方”的今天,信義兄弟用生命向人們宣告了他們的道德觀。為了把欠農(nóng)民工的錢及時送到他們手上,弟弟孫東林甚至沒來得及為哥哥一家辦好葬禮更踏上了送款之路,幾經(jīng)波折,工資終于在年30上送到了全部工人手上,圓了哥哥臨終的心愿。試想,若孫家兄弟也如某些黑心老板般在偏離道德之路時仍為利而行,那這信義“兄弟”的美名從何而來?(典例后議論)

反觀前段時間倍受關(guān)注的藥家鑫案。作為一名大學生,藥竟然在駕車撞手后,又對受害者連下數(shù)刀導(dǎo)致其喪命,只因看見被撞傷者在他撞完人駕車離去時欲記下他的車牌號。藥家鑫可恨,可恨在他完全沒有道德可言:藥加鑫又可悲,可悲在他在誤入不道德岐途后,仍越走越遠,終至害人害已。(典例加議論)(正反對比)

對于社會,回到道德原點更是重要。

近日來接連報光的雙匯瘦肉精、牛肉膏、臺灣塑化劑飲料等一系列食品安全問題引發(fā)了世人的廣泛關(guān)注。食品安全問題的解決已成為當務(wù)之急。而要從根本上解決,建立市場道德規(guī)范,號召社會從道德迷失中回到原點是必不可少的。(現(xiàn)象后有議論,但很淺)

因此,讓我們在迷失時,果斷回到道德的原點吧!于個人,于社會,這都是十分重要的!(呼吁式結(jié)尾)   (得分:19+20+8=47)

點評:本文符合題意,從兩個方面——對個人、對社會展開論述,有一定的生活體驗,事例比較貼近生活。思路比較清晰,能注意運用正反對比說理。但是本文不足也明顯,沒有說清楚道德原點具體指什么,思想就顯得模糊,這也導(dǎo)致后面展開論述時,說不清楚為什么;對社會的論述顯得簡單化。

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