作家寫2010年高考作文—— 城市與我
作者：米米七月 文章來源：華聲在線
城市與我
（2010年上海市高考作文題）
文/米米七月
我的城市四面環(huán)山，澧水穿城而過，是名副其實(shí)的村中之城。因此，鋼筋混泥土下，仍接著山脈河流的地氣，這樣表現(xiàn)出來的城市，眉清目秀，我很歡喜。
城市與人關(guān)聯(lián)，無外乎兩種，主人或者過客，老鴇或者嫖客。時(shí)常親近，或者老死不相往來。
我經(jīng)歷的城市不多。我流竄到北京，我南下到深圳，南來北往，走走看看。也不知道是我嫖宿了皇城特區(qū)還是特區(qū)皇城嫖宿了我。沒有感覺，一拍兩散，我還是回到了我的小城。只有在這個(gè)地方，我的一些不羈的想法，才有了一些獨(dú)與天地精神相往來的意思。
記得前些年，不同的媒體，熱衷于做同一件事，為城市找代言，尤其是找美女代言。誰誰誰最能代表哪里的形象，曾經(jīng)是我們這樣的小女人的話題，我也夾雜在社會(huì)的大情緒中看熱鬧，雖然現(xiàn)在想來，這類評選難逃“惡俗”的詬病。
我知道，離我最近的常德，瞿穎曾經(jīng)是那個(gè)宜居城市當(dāng)仁不讓的美女名片。各地美女競相露臉，我好生艷羨，常常恨恨地想，有一天，我大概也可以是那只天鵝的。凡我寵幸過的城市，皆以我為傲，就像現(xiàn)在很多地方爭奪名人故里一樣喪心病狂。即使介紹的臺(tái)詞是“話說杭州有蘇小小，張家界有米米七月”，我也會(huì)覺得是多么性感和榮幸的事。
我現(xiàn)在不這么想了。我覺得有時(shí)候，我和城市的隔閡越來越大，哪怕我是如此執(zhí)著地?zé)釔鬯�。我常常有一種無力感，面對天門山的云霧是這樣，面對西門溪的臭水溝也是這樣。我無法抵達(dá)城市的內(nèi)心，我在哪里，城市在哪里？我沒有方向感。我形容我的小城——小城不雨亦不語。
當(dāng)各地的“城中村”正在被以摧枯拉朽之勢逐漸毀滅后，我生長的“村中城”卻在日益長大。
作為城市的建設(shè)者，這應(yīng)該是值得欣喜的。但我每次經(jīng)過鋼架圍擋，卻悠然懷念米蘭•昆德拉的一句話：以前那些閑逛的人們到哪里去了？那些民謠小曲中所歌詠的漂泊的英雄，那些游蕩于磨坊、風(fēng)車之間，酣睡在星座之下的流浪者，他們到哪里去了？
小城故事多。越來越多的故事卻呈現(xiàn)出，猜得到開頭，猜不到結(jié)局。城市在這頭，我，在那頭。（791字）
作者簡介：米米七月，美女作家（如假包換），張家界人。出生于1986年，土家族。口頭禪“我是一粒米,別把我看不起；一粒米，一粒米，來得不容易！”
十八歲就寫出令人震驚的小說《他們叫我小婊子》，毀譽(yù)參半。此書幾年后幾經(jīng)波折出版，刪頭去尾，錯(cuò)漏無數(shù)，并被書商更名為《他們叫我小妖精》，也許因?yàn)榉饷鎼核�，沒多久就被有關(guān)部門查禁。
隨后又寫《小手河》、《肆愛》等作品。被稱為少女大師，中國杜拉斯。
注：米米這篇《城市與我》沒有趕上閱卷小組老師們的審閱。
作家寫2010年高考作文—— 幸福
作者：黃曉陽 文章來源：華聲在線
幸福
（2010年遼寧省高考作文題）
文/黃曉陽
獲得人生的幸福，是所有人的共同愿望，而中國祖先早就已經(jīng)在遣詞造句時(shí)便告訴人們，追求幸福雖是必然，獲得幸福卻是偶然，具有僥幸得到的特點(diǎn)。
美國盲聾女作家和殘疾有障礙的教育家海倫•凱勒，年僅十九個(gè)月的時(shí)候，一場不幸降臨，猩紅熱奪去了她的聽力和視力，不久又失去語言表達(dá)能力。面對不幸，海倫•凱勒沒有絕望，更沒有放棄對幸福的追求，憑著不屈的信念和頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)抗?fàn)�，不僅畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，而且成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，將自己的一生奉獻(xiàn)給了殘疾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)。她的自傳體作品《假如給我三天光明》，成了人類的文化遺產(chǎn)，鞭策和激勵(lì)著一代又一代人。
中國也有海倫•凱勒式的人，我們熟悉的吳運(yùn)鐸、張海迪等人，均因各種原因，經(jīng)歷了人生的大不幸，卻又以一種驚天動(dòng)地的頑強(qiáng)，將不幸轉(zhuǎn)化為生命的奇跡。他們完善人生和生命的過程，成了對幸福最完美的詮釋。
行文至此，我不由得想起了另外一些人，如曾擔(dān)任過廣西自治區(qū)委書記的成克杰，擔(dān)任過江西省副省長的胡長清。
這兩個(gè)人的起點(diǎn)都很低，為了追求人生的幸福，他們在社會(huì)的最底層有過一番艱苦卓絕的奮斗，并且以幾近完美的人生答卷，得到了黨和人民的肯定，成為黨和國家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。
他們的人生取得了成功，他們的幸福之路，幾近完美。
然而，我們的祖先歸納幸福時(shí)早已諄諄告誡：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。忽視、輕視或者無視幸福的本質(zhì)，幸福便可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，災(zāi)難便可能降臨，成克杰和胡長清福昌禍隨的人生結(jié)局，便是例證。
我們追求幸福、享受幸福，同時(shí)，我們更應(yīng)該對已經(jīng)獲得的幸福充滿感恩和敬畏。（660字）
作者簡介：黃曉陽，畢業(yè)于武漢大學(xué)中文系。知名作家，著有《香港廉政公署全傳》、《魏文彬和他的電視湘軍》、《潮州商道》、《陽光楊瀾》、《王菲畫傳》、《風(fēng)華絕代梅艷芳》、《張國榮傳》、《張柏芝私人相冊》、《不老的神話：劉德華畫傳》、《印象中國：張藝謀傳》等，力作《奸商》2010年4月付梓，熱銷全國。
評語：文章以“追求幸福雖是必然，獲得幸福卻是偶然”立論，使“幸�！边@個(gè)寬泛的話題落到了實(shí)處，切合題意，中心明確，不過，行文過程中，雖然突出了“追求幸福雖是必然”這個(gè)層面，但“獲得幸福卻是偶然”這一層意思卻只是寥寥數(shù)語，未作必要的論述，失之偏頗。另，在論述上文章正反舉例，對比論證有一定的說服力。
得分：基礎(chǔ)等級(jí)中，“內(nèi)容”項(xiàng)得18分，“表達(dá)”項(xiàng)得18分；發(fā)展等級(jí)在“見解新穎”“文透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”“觀點(diǎn)有啟發(fā)性”等方面表現(xiàn)比較突出，得8分。共計(jì)44分。
作家寫2010年高考作文—— 仰望星空與腳踏實(shí)地
作者：劉曉平 文章來源：華聲在線
仰望星空與腳踏實(shí)地
（2010年北京市高考作文題）
文/劉曉平
每當(dāng)浩月當(dāng)空，星河燦爛的夜晚，我總是喜歡戶外散步。每當(dāng)抬頭仰望星空時(shí)，我總是難以抑制住激動(dòng)的心情，思想總是洶涌澎湃，真是神馳九霄，遐接萬載。闊大的環(huán)宇，對于整個(gè)人類來說，意味著期待我們?nèi)ヌ剿鳎覀儜?yīng)該成為主宰整個(gè)星空乃至整個(gè)環(huán)宇的主人。這就要求我們二十一世紀(jì)的時(shí)代青年，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想，既有仰望星空、探索宇宙、立足人類、關(guān)心國家大事的精神氣質(zhì)，也有腳踏實(shí)地、扎實(shí)求學(xué)，老老實(shí)實(shí)干實(shí)事的責(zé)任與主人翁精神。
曾記否？溫家寶總理數(shù)年前在同濟(jì)大學(xué)與師生們一起交流時(shí)，進(jìn)行了即席演講，他寄語師生們：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的”�？偫磉@里強(qiáng)調(diào)的是：一個(gè)民族要有探索星空的精神，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想。這讓我不由得想起西方哲學(xué)家黑格爾的一句名言。
古希臘智者泰利斯，某天仰望星空時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的那么深刻的問題都能夠想明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白”。黑格爾聽到這個(gè)故事時(shí)，他說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里”。黑格爾強(qiáng)調(diào)的是“人要有探求星空的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。當(dāng)然，婢女的嘲笑也有一定道理，如果我們既有明白遠(yuǎn)在天邊的深刻問題的能力，也有看清鼻子底下東西的視角，那不是更好嗎？
據(jù)新聞報(bào)道：2010年5月4日，溫總理到北京大學(xué)與學(xué)生們一起歡度“五四”青年節(jié)，當(dāng)北京大學(xué)學(xué)生寫下書法：仰望星空四字時(shí)，溫總理興奮地接過筆來，也寫下四個(gè)字：腳踏實(shí)地。在這里，總理高興地看到我們二十一世紀(jì)的時(shí)代青年，已具有了仰望星空、探索宇宙的精神與理想，他就強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地、認(rèn)真求學(xué)的實(shí)干精神。沒有扎實(shí)的學(xué)問功底，將來怎么去探索星空？
兩則實(shí)事，可以看出溫總理對我們時(shí)代青年寄托的無限希望：那就是既要有仰望星空、關(guān)注人類、關(guān)心國家大事的精神氣質(zhì)，又要有腳踏實(shí)地、扎實(shí)干事、扎實(shí)求學(xué)的責(zé)任和主人翁精神。是�。∥覀儠r(shí)代青年只有老老實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)掌握干好事情的能力，才可能把我們的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)付諸于實(shí)現(xiàn)，才有可能使我們成為將來主宰時(shí)代和宇宙的主人。（867字）
作者簡介：劉曉平，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、省作家協(xié)會(huì)理事、中共張家界市委政策研究室副主任，有作品入選新編中小學(xué)教材。
評語：文章雖然提到了“仰望星空”與“腳踏實(shí)地”，但并未就二者之間的關(guān)系作深入的分析，論述時(shí)顯得空泛，說服力不強(qiáng)。當(dāng)然，中心明確，基本符合題意。
得分：基礎(chǔ)等級(jí)中，“內(nèi)容”項(xiàng)得23分，“表達(dá)”項(xiàng)得16分；發(fā)展等級(jí)得5分。共計(jì)44分（總分60分），中等偏下類。
作家寫2010年高考作文—— 找回童年
作者：姜貽斌 文章來源：華聲在線
找回童年
（2010年江西省高考作文題）
文/姜貽斌
童年時(shí)代印象最深刻的是看電影，我們叫看戲。
每當(dāng)放電影的那天，消息一旦傳來，我們就奔走相告，有戲看了，有戲看了。就像過年吃肉，惟恐別人不曉得。到了下午兩點(diǎn)多鐘，我們就爭先恐后地來到操坪，用石塊劃出自己的地盤，或用碎磚瓦排出板凳的形狀，就說明這是我家占領(lǐng)的位置了。然后，盼望太陽快點(diǎn)滑落，我們還罵太陽，你就快點(diǎn)回去嘍，你娘老子喊你了嘞。罵著罵著，就陸續(xù)地回家搬板凳來，這樣，一個(gè)本來是由線條和碎磚瓦組成的操坪，就漸漸地成了板凳的世界。
我們當(dāng)然最喜歡看打仗的電影了，尤其看見解放軍沖鋒時(shí)，我們就要大喊，沖啊，沖啊，打死那條狗卵。都恨不能跳進(jìn)銀幕幫忙。當(dāng)看見日本鬼子從后面偷襲時(shí)，而我方的哨兵還不知曉，那我們就更焦急了，大叫，后面來人了嘞。
真是急得心里出血。
我們毫無顧及地大叫，當(dāng)然引起了大人們的反感，大罵，叫死啊，小叫雞公。
我們呢，仍然叫，好像不叫，這個(gè)仗就打不贏似的。
我們也有不叫的時(shí)候，那就是放戲曲電影，里面的人一口氣咿咿呀呀地唱半天，唱得我們瞌睡來了，他娘的腸子一句還沒有唱完。我們就干脆不看了，或是走到草地上屙尿，或是躺在草地上睡覺，讓那種咿咿呀呀的聲音伴入夢鄉(xiāng)。有時(shí)運(yùn)氣不好，一泡尿就澆在你身上了，醒來，還以為是落雨。
如果是老片子，我們就更無聊了，就商量起惡作劇來，分頭行動(dòng)，拿細(xì)線將某些妹子家的長辮子悄悄地扎起來，另一端扎在她的板凳腳下，然后，就飛快地溜走，等著看戲。我們站在操坪邊上，很有耐心地等著電影放完，等到電影一完，就紛紛地響起一片哎喲聲，然后，傳來一片罵聲，是哪個(gè)短命鬼，沒爺無娘教的嘞。我們沒有一點(diǎn)生氣，反而笑彎了腰，笑我們這個(gè)晚上的杰作。
有一天晚上，我把我最喜歡的三妹子的辮子扎在板凳上，我本來不應(yīng)該害她的，我平時(shí)很喜歡她，她卻不理睬我，所以，我就要害一下她。誰知電影一放完，只聽見三妹子哎呀一聲尖叫，接著有人驚慌地大喊，哎呀，三妹子摔死了。觀眾立即一涌而去。
我驚醒過來，才曉得是個(gè)夢。
現(xiàn)在，我經(jīng)常做夢，夢見我的童年，夢見那個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。（832字）
作者簡介：姜貽斌，1995年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系。歷任《主人翁》雜志編輯，《海南開發(fā)報(bào)》編輯部主任，《文化時(shí)報(bào)》編輯室主任，專業(yè)作家，文學(xué)創(chuàng)作二級(jí)。湖南省作家協(xié)會(huì)理事。1995年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有長篇小說《左鄰右舍》，散文集《漏不掉的記憶》，中篇小說集《女人不回頭》，中短篇小說集《窯祭》、《白雨》等。小說《枯黃色草莖》獲1992年上�！睹妊俊肺膶W(xué)獎(jiǎng)。
評語：文章以“做夢”的方式，奇思妙想，拾得了一份童趣。中間寫“看戲”的情境，末尾有“調(diào)皮搗蛋”一語，表明了“童年”的內(nèi)涵。以做夢的方式，扣住了“找回”的題旨。敘述看戲的情景，有深厚的生活積累和個(gè)性體驗(yàn)，極富感染力。
得分：基礎(chǔ)等級(jí)中，“內(nèi)容”項(xiàng)得19分，“表達(dá)”項(xiàng)得20分；發(fā)展等級(jí)得9分。共計(jì)48分（總分60分），中等類。
作家寫2010年高考作文—— 與你為鄰
作者：鄧皓 文章來源：華聲在線
與你為鄰
（2010年廣東省高考作文題）
文/鄧皓
我住的小區(qū)叫麓山雅苑。
我在這個(gè)小區(qū)住了十年。
對面的那家偶爾上下樓見過，但他的家里我從來沒去過，男女方的職業(yè)至今我甚至都不怎么分明。估計(jì)，他們家料我也如是了。印象中他家的一個(gè)孩子，剛?cè)胱〉臅r(shí)候還只是個(gè)粉嫩的孩子，前些時(shí)候見到，已經(jīng)是念大學(xué)的半大男生了。
“老死不相往來”，這是一句江湖俗語，卻用在了我們的鄰里狀況上，但，確切也遺憾地——我們是鄰居。
我敢確定的是：這，不是我一家，或者我一個(gè)人的遺憾。
我想起很小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下，房子住的是平房，家家戶戶也沒防盜門，隨意地就可以到鄰里家串門。街坊鄰里和睦親切，孩子間往來游戲，人間成了陽光的人間，日子成了開心的日子，生活成了和諧的生活。
那時(shí)候，家是養(yǎng)心的地方，也是情誼濃濃的處所。
我留戀那樣的時(shí)光。
初唐四杰的王勃在《杜少府之任蜀州》中有佳句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 那個(gè)景況令人向往：四海之內(nèi)皆有朋友，即使某一天你身在天邊，也感覺像鄰居一樣近。王勃說的那個(gè)“鄰”，一定是朋友，是親人，是你不需要用心防守的那個(gè)人。
《左傳• 昭公三年》：“非宅是卜，唯鄰是卜。”它說的是：如果你找住房，應(yīng)該先選擇鄰居。 這是一個(gè)很好的說辭，比孟母擇鄰的境界高出了一層。但我們現(xiàn)在去看那些買房的人，對樓盤的位置、環(huán)境、物業(yè)甚至風(fēng)水都考究，但是他們忽略了一個(gè)根本：最后那個(gè)與你為鄰的人是誰？其實(shí)，你選的鄰居對了，你的房子就買對了，也可以說，你的快樂和安全就有了。
可惜，很多人看不到這個(gè)，也好像不怎么看重這個(gè)。
遠(yuǎn)親不如近鄰。已經(jīng)是一句俗語了，那種親切感直達(dá)我們的肺腑，可惜的是，置身于一個(gè)人心隔離的物質(zhì)社會(huì)，太多的人已然看重自己內(nèi)心的呵護(hù)，看重對自己心靈的療傷，卻忘記了，還有一種溫暖和力量可以不來自于自身——那是你身邊的力量，那是你身邊的那個(gè)人。
正所謂：鄰居是寶。
生活的改變，從你生存環(huán)境的改變開始。你上學(xué)的同桌，你office里的同事，甚至你看電影時(shí)的鄰座，商場里和你一起排隊(duì)購物的那個(gè)人……都是與你為鄰的人。你可以試試，給他們一個(gè)微笑，哪怕只是不經(jīng)意間給他們一個(gè)親切的示意，你的心境會(huì)開朗很多，你周遭的氛圍會(huì)因?yàn)槟銗坌牡膫鬟f改變很多。
很多的時(shí)候，我們的眼光可以忽略的是遠(yuǎn)方，而不是近在咫尺的景觀和人，你意識(shí)到這點(diǎn)，你會(huì)珍惜與你為鄰的所有的人和事——這是一切好的開始。
就像我很渴望我再上下樓道，見到我的鄰居，我可以心靈沒有阻攔地隨意、親和地的說聲“hello”，我們把一個(gè)“鄰居”的字眼放回心里，也把一個(gè)溫馨如意的生活畫面放回心里。（1024字）
作者簡介：鄧皓,知名作家，傳媒人。居香港。出版的著作有《菩提樹下的禪者》、《人生是可以透明的》、《和你雕刻浪漫時(shí)光》、《湖南人是天下的膽》等20余部。另有多篇作品入選高考模擬試卷閱讀作文、中學(xué)生課文及閱讀范文。新著《大人物 小人物》即將出版。
評語：文章緊扣“為鄰”立意，寫自己在現(xiàn)實(shí)中的對“為鄰”的感受與體會(huì)，由此追溯歷史，慨嘆古人善為鄰里的古風(fēng)，既有現(xiàn)實(shí)針對性，又有歷史縱深感，厚重質(zhì)樸，勾畫了一幅溫馨的圖畫，表達(dá)了對睦鄰友好的傳統(tǒng)風(fēng)尚的呼吁。但硬傷也較明顯，對文題中“你”字著墨不多，鄰家男孩的成長也只是一筆帶過，因此無法體現(xiàn)“我”與“你”為鄰的關(guān)系，就題意表現(xiàn)而言，不能不說是一種遺憾。
得分：基礎(chǔ)等級(jí)中，“內(nèi)容”項(xiàng)得19分，“表達(dá)”項(xiàng)得20分；發(fā)展等級(jí)在“有個(gè)性色彩”“文句有表現(xiàn)力”“材料豐富”等方面表現(xiàn)較突出，得9分。共計(jì)48分（總分60分），中等類。
作家寫2010年高考作文—— 早
作者：劉念國 文章來源：華聲在線
早
（2010年湖南省高考作文題）
文/劉念國
這個(gè)缺德標(biāo)題沒有讓我浮想聯(lián)翩，想起諸如“早起的鳥兒有蟲吃”、“早上八九點(diǎn)鐘的太陽”之類振聾發(fā)聵的勵(lì)志名言，倒是想起了“早死早超生”這句貌似佛家輪回的謁語。
看在佛祖的份上，我真不是玩頹廢，也不是受羅蘭·艾默里奇的《2012世界末日》的蠱惑，擔(dān)心滅頂之災(zāi)來臨時(shí)，沒十億歐元買船票，我是真覺得地球已快“掛”了，升斗小民遲早是一死，索性早死早超生，輪回時(shí)還可以鬧個(gè)“主席臺(tái)前排就座”的先機(jī)。
您如果覺得我聳人聽聞，刨根問底地球到底怎么了？那我可以負(fù)責(zé)任地診斷您，您不是腦殘就是瞎子！從2003年春夏的“非典”流行，2008年年初肆虐南方數(shù)省的冰災(zāi)、5·12汶川大地震，到2009年11月華北60年一遇的暴雪，再到2010年初西南5省特大旱災(zāi)，4·14玉樹地震，最后歸結(jié)到眼下這高考時(shí)節(jié)仍此起彼伏的大水災(zāi)，生靈涂炭的地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害消停過嗎？這狗日的地球還是“人類幸福的家園”嗎？
“磚家大佬”們說了，自然災(zāi)害頻發(fā)，原因有一大把，諸如碳排放太大，大氣層人為地改變，地表溫度變化引起地核溫度變化；地下水、石油、天然氣、煤炭以及其它礦藏被從地下大量地快速地開采出來，引起地殼變形等，總之是人類侵犯、調(diào)戲了大自然（想想偉大領(lǐng)袖氣吞山河的“大煉鋼鐵”和“人定勝天”吧），現(xiàn)在輪到大自然發(fā)飆了！
理由貌似正確，可人類想過解決辦法嗎？2009年12月，好不容易湊齊近200個(gè)國家的大佬，在哥本哈根開了個(gè)世界氣候大會(huì)，最后只有溫總理高姿態(tài)，代表吾國承諾大規(guī)模減緩溫室氣體排放，而發(fā)達(dá)國家卻得寸進(jìn)尺，步步緊逼，結(jié)果是吵了個(gè)雞飛狗跳，大家公費(fèi)旅游了一把。
那么，怎么才能從根本上減排？依在下淺見，人，或者說是人的欲望，是導(dǎo)致全球溫室效應(yīng)最大的禍根！誠然，欲望可以推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，比如人類想“天涯若比鄰”，于是發(fā)明了汽車、飛機(jī)；想冬暖夏涼，于是發(fā)明了空調(diào)；想金槍不倒，于是發(fā)明了偉哥、印度神油……而正是這些充滿物欲的奇技淫巧的大量涌現(xiàn)，從根本上惹毛了不堪重負(fù)的地球！
當(dāng)然，我們不能倒行逆施，更不能因噎廢食，為了回到石器時(shí)代而人為制約生產(chǎn)力的發(fā)展，那最好的辦法只有一個(gè)，就是全球范圍祭起馬寅初老前輩的法寶——計(jì)劃生育！而且要與時(shí)俱進(jìn)地祭，不是“一對夫妻生一個(gè)”，而是“×對夫妻生一個(gè)”，像福利彩票開獎(jiǎng)一樣，搖中就生，搖不中就“丁克”！
我這真知灼見估計(jì)在老美那會(huì)碰壁，老美會(huì)把生育權(quán)是“天賦人權(quán)”拿出來瞎掰，不過既然曼德拉都可以“黑人和白人成為兄弟”， 圣雄甘地都可以通過“非暴力不合作”的哲學(xué)思想搞定英國殖民統(tǒng)治者，相信老美應(yīng)該也有明白人，世界大同、和諧社會(huì)是可以談出來的。
當(dāng)然，如果老美實(shí)在是一根筋，那就送他《世說新語·言語》里的“覆巢之下，焉有完卵”，如果還扯不明白，那就索性大家抬杠，坐以待斃，“早死早超生”！（1098字）
作者簡介：劉念國，知名青年作家，多家報(bào)刊專欄作者，發(fā)表過300余萬字的小說、特稿、散文、隨筆等。最新力作《獄霸》作為湖南出版集團(tuán)重點(diǎn)項(xiàng)目于2010年1月推出，熱銷全國。其電子版曾長期“盤踞”新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊等網(wǎng)站讀書版前三甲。
此外，《獄霸》還入選“2010年度‘經(jīng)典中國國際出版工程’”，即將出版外文版（英文、法文），向海外發(fā)行。
評語：文章妙在反彈琵琶，并不從“早”的積極意義入筆，而以“早死早超生”立論，雖語帶戲謔，言多憤激，但放曠的言表之下，卻有一顆慈悲之心、一腔關(guān)切之意，可嘆可贊！
文章符合題意，中心明確。另，不借古人言事，多以時(shí)事世情論理，也殊堪嘉贊！
然憤激有余，大氣不足。同時(shí)，援例說理時(shí)扣題稍嫌不緊。
得分：基礎(chǔ)等級(jí)中，“內(nèi)容”項(xiàng)得18分，“表達(dá)”項(xiàng)得19分；發(fā)展等級(jí)在“論據(jù)充實(shí)”“材料豐富”“用詞貼切，句式靈活”“文句有表現(xiàn)力”等方面表現(xiàn)相當(dāng)突出，得10分。共計(jì)47分（總分60分），中等類。
作家寫2010年高考作文—— 我生活的世界
作者：浮石 文章來源：華聲在線
作家寫高考作文，雖然不算新節(jié)目，可《華聲》雜志此番策劃的PK，難就難在隨機(jī)“抽題（全國范圍）”，此外錙銖必較，嚴(yán)格計(jì)算時(shí)間，最關(guān)鍵的是，閱卷老師并不知曉“考生”身份——前兩項(xiàng)“損招”，對于“手潮”或“手慢”的作家來說，足夠喝一壺的。
北地民諺有曰“是騾子是馬，拉出來遛遛”，此話話粗理不粗，一“遛”之下，高低立判。您還別說，結(jié)果不是杯具，而是餐具；不是讓人大跌眼鏡，而是直接把眼珠子摔在了地上——用總閱卷老師周玉龍的話來說就是（周玉龍是本次活動(dòng)的閱卷小組組長，系湖南省示范性高級(jí)中學(xué)、長沙市一中語文高級(jí)教師），“咳咳，這個(gè)……那什么……成績尚只能算中等，個(gè)別嘛，甚至在中等偏下……”
閑言碎語不多講，丑媳婦總要見公婆。下面掌聲歡迎，依次把作家們“拉出來遛遛”（排序不分先后），您若有興趣，可加入《華聲》讀者群，過一把當(dāng)閱卷老師的癮，嚴(yán)重歡迎拍磚，不必客氣，怎么開心怎么砸！
我生活的世界
（2010年全國高考天津市作文題）
文/浮石
我生活的世界跟您生活的世界又相同又不相同。
比如說我和您身處同一個(gè)地球，可能在同一個(gè)國家，同一個(gè)省份甚至同一個(gè)社區(qū)，甚至我們面臨的很可能是同一撥人，每天要面對的很可能是相同或相似的那些事兒。
可以肯定的是，我們會(huì)有不同的人生。
從我們降生的第一天開始，我們不同的人生便就已經(jīng)開始，這與我們所處的家庭、學(xué)校和社會(huì)有關(guān)，我們的父母、老師和社會(huì)的資訊，總在孜孜不倦地教導(dǎo)、開導(dǎo)我們，這是一個(gè)怎樣的世界，他們按照自己的理解在我們?nèi)松陌准埳蠈懽之嫯�。慢慢地，我們也按照我們的感受認(rèn)知，打量和了解這個(gè)世界，慢慢地加深強(qiáng)化對這種世界的認(rèn)識(shí)。
曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)故事，美國有位作家曾經(jīng)采訪過當(dāng)時(shí)最成功的總統(tǒng)和最臭名昭著的罪犯，他們不約而同地講起了小時(shí)候母親教育他們的故事，巧合的是，兩個(gè)故事都與蘋果有關(guān)。
美國總統(tǒng)有兄弟姊妹多人，蘋果有大有小，每次怎樣分配蘋果真是一個(gè)難題，但這是一個(gè)誠實(shí)與懂得激勵(lì)的母親，每次她都會(huì)給孩子們同樣的任務(wù)，完成得最好的將具有優(yōu)先選擇權(quán)。長此以往，兄弟姊妹們慢慢地都具有了一種積極向上的進(jìn)取精神，對生活充滿了激情與熱愛。
而那個(gè)罪犯的母親是怎么做的呢？她總是對兄長（罪犯）“循循善誘”，問他是喜歡大的蘋果還是小的蘋果，小時(shí)候的罪犯內(nèi)心里本是喜歡大的蘋果的，但為了討得母親的歡心，只好一次又一次地違心選擇小的蘋果，他后來說，他總是被迫生活在一種虛假的環(huán)境中，一天一天變得偽善而奸詐。
這個(gè)故事也許在某種程度上夸大了母親不同“教化”對孩子的影響，但我不這么看，正因?yàn)槟赣H是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)老師和最值得信賴的人，她對這個(gè)世界的看法與處世方式，將極大地影響我們對這個(gè)世界的看法，以及教導(dǎo)我們怎么樣在這個(gè)世界求得生存，獲取我們的人生價(jià)值。
進(jìn)而聯(lián)想到我們社會(huì)的教育，我們教給下一代的行為方式與品行標(biāo)準(zhǔn)，也許是連我們自己都不相信甚至不以為然的東西，似乎總是離人性，離真實(shí)很遠(yuǎn)，而離所謂的“完美”“高尚”很近，或者不再過濾地把社會(huì)的丑惡和盤托給那些尚無分辨能力的幼小心靈。
給我們怎樣的夢想，給我們怎樣的激勵(lì)，我們便最有可能成為怎樣的人，你我的世界與人生可以有很大的不同，但愿擁有同樣的陽光與異彩紛呈。（889字）
作者簡介：浮石，畢業(yè)于湘潭大學(xué)哲學(xué)系，留校任職十年，教過大學(xué)，管過教大學(xué)的老師；下海做老板十年，曾經(jīng)千萬身家，曾經(jīng)身陷囹圄，曾經(jīng)負(fù)債累累；所著《青瓷》獲“全國優(yōu)秀暢銷圖書獎(jiǎng)”；《紅袖》甫一出版，便登上“全國開卷圖書”排行榜。
評語：文章以“生活的世界又相同又不相同”開篇，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)攝全篇。接著舉母親分蘋果之例，探究了“我們會(huì)有不同的人生”的原因。進(jìn)而，談到教育方式之于人生成長的重要意義。如剝筍，如抽絲，層層推進(jìn)，結(jié)構(gòu)精巧。遺憾的是，行文時(shí)內(nèi)容略顯單薄，在詳略的處理上也不夠妥當(dāng)。
得分：基礎(chǔ)等級(jí)中，“內(nèi)容”項(xiàng)得21分，“表達(dá)”項(xiàng)得16分；發(fā)展等級(jí)得6分。共計(jì)43分（總分60分），中等偏下類。
閱卷老師總結(jié)作家寫2010年高考作文—— 語文教育 任重道遠(yuǎn)
作者：周玉龍 文章來源：華聲在線
語文教育 任重道遠(yuǎn)
——總閱卷老師結(jié)案陳詞
文/周玉龍
這是一次特殊的閱卷。當(dāng)然，我們是事后才知道的。此番，我們評閱的“考生”，都是小有名氣的作家，我們甚至是幾位作家的“粉絲”。
但是，由于一開始就撇棄了他們的作家身份，而我們也從語文高級(jí)教師職業(yè)的角度，對每篇作文作了嚴(yán)格的評分。就我們的高考閱卷經(jīng)歷而言，這一次和任何一次一樣，并無差異，尺度是公允的。
由于是限時(shí)作文，命題作文，應(yīng)該和作家們平時(shí)的創(chuàng)作是大相徑庭的。所送來的作文，不說字字珠璣，也是千姿百態(tài)。事實(shí)上，作家畢竟是作家，謀篇布局，遣詞造句上，基本上沒任何問題，不僅各具特色，而且文采飛揚(yáng)。但是，從立意到結(jié)構(gòu)，再到內(nèi)容表達(dá)，放諸高考的準(zhǔn)繩之下，加之“博弈”的條件不對稱——一般來說，中學(xué)生寫高考作文，最多只有60分鐘左右，而有幾位作家遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)時(shí)間段。此外，中學(xué)生的閱歷、駕馭文字的能力，與作家們不可同日而語。因此，此番“博弈”，應(yīng)該說有部分作家的“作文”尚只能算中等，個(gè)別甚至在中等偏下，至少，與我們多年看到的高考滿分作文，應(yīng)該是屬于不同類型的。
令人欣喜的是，將作家放到“考生”的語境下，產(chǎn)生的竟然是這般神奇的效果！而通過這次非常成功的活動(dòng)，作為語文教育體制內(nèi)的工作者，我們由衷感到，語文教育，任重道遠(yuǎn)！
總閱卷老師簡介：周玉龍，長沙市一中（湖南省示范性高級(jí)中學(xué)）語文高級(jí)教師，多年參加高考評卷。
延伸閱讀
讓“價(jià)值強(qiáng)迫”來得更猛烈些！
如果說每年中國有數(shù)千萬的人關(guān)注高考，那么肯定有多得多的人關(guān)注高考語文作文考題。隨之誕生出兩個(gè)問題：什么樣的作文題能稱得上是好題目，交什么樣的答卷能拿上高分？
隨著今年各地高考作文題逐一揭曉，諸如語文高級(jí)教師等權(quán)威人士對考題作出的分析、點(diǎn)評，像模本一樣呈現(xiàn)到大家面前，而在扣題還是偏題變得一目了然時(shí)，有一個(gè)頗有深度的觀點(diǎn)引起了《華聲》雜志的注意：當(dāng)下民眾和媒體之所以如此關(guān)心高考作文題，不僅僅是為了讓學(xué)生寫出一篇好作文、得高分那么簡單，更重要的是高考是孩子們的成人禮，每年高考意味著又有一批年輕人踏進(jìn)成人門檻了，語文作文也承擔(dān)了考查這些年輕人的精神成長狀況的作用……
上述言論一出，認(rèn)為專業(yè)和扔出板磚的都站了出來，反對者的觀點(diǎn)是，作文最本質(zhì)的一面考查的是語言表達(dá)能力而已，承載太多就有“價(jià)值強(qiáng)迫”之嫌！
而《華聲》雜志以為，價(jià)值強(qiáng)迫，作為一個(gè)詞語在高考作文中提出來，稍有過分拔高之嫌，但不得不說的是，不偏題的作文，確實(shí)是必須通過世界觀、價(jià)值觀、人生觀考核的。
比如上海卷題目中“釣魚的故事”，如果考生從中讀出了人與自然的關(guān)系，悟出了“取之有度”的重要性，那么只要發(fā)揮正常，分?jǐn)?shù)肯定能及格；再比如浙江卷“角色轉(zhuǎn)換之間”，如果你想到的是“教學(xué)相長”，就答對一大半了，而那個(gè)目前在網(wǎng)絡(luò)上躥紅的對話版本(喲！您來啦！咱天上人間最漂亮的姑娘們在老地方候著呢！晚上又會(huì)挑誰呢？——對不起，我是警察！ ”)則鐵定只能在網(wǎng)絡(luò)上自生自滅�；诖耍腥藭�(huì)問，作文這一項(xiàng)考核的究竟該是什么？是遣詞造句、流暢表達(dá)，還是反映正確的世界觀和方法論？
首先要說，文以載道是古訓(xùn)。而高考作文題真正的水平比拼，應(yīng)是一代年輕人對社會(huì)和人生的思考比拼，即便說得不真切，但至少讓他們知道哪些是值得堅(jiān)守的樸素觀念。相信，答過全國卷I《有魚吃還捉老鼠？》的學(xué)生在多年后的某一天，即便變成“有魚吃就不捉老鼠”的一員，但他至少明白，貓?jiān)诒举|(zhì)上是有捉老鼠的能力和義務(wù)的。
在信息開放、價(jià)值觀念多元化的今天，高中畢業(yè)生遠(yuǎn)比父輩年輕時(shí)對社會(huì)有更全面的感知，他們在獲取海量信息的同時(shí)，也難免有價(jià)值觀念的錯(cuò)亂。把語出驚人當(dāng)個(gè)性，把拜金炫富當(dāng)率真，也不是沒有的事情。但我們很驚訝地看到，即便如此，在歷年的高考作文中，大多數(shù)的年輕人會(huì)用一種理性、成熟、符合正常人邏輯的方式，去解讀高考作文題。就好比如果《非誠勿擾》的馬諾是遼寧省的考生，面對卷題《幸福是——》，只要不是鐵了心想拿低分，就一定不會(huì)答“幸福是坐在寶馬里哭”！
理性的思考，健全的人格，都是必需的，但又都不是一日能培養(yǎng)出來的。如果說思想的解放，讓今天年輕人變得個(gè)性十足，那么，《華聲》雜志認(rèn)為，我們一生中需要用心去寫的“作文”太少了，也太少人把寫作文當(dāng)真了！
這些年大家已經(jīng)意識(shí)到，高考作文要貼近現(xiàn)實(shí)。一個(gè)很大的現(xiàn)實(shí)是，一代年輕人的精神傾向過于多元，而如何讓綠色、環(huán)保、可持續(xù)、弘揚(yáng)真善美、唾棄假惡丑……這些在作文中頻頻出現(xiàn)的理念不應(yīng)該只出現(xiàn)在卷面中，這是一篇值得全社會(huì)認(rèn)真去寫的作文，也是《華聲》雜志舉辦這次活動(dòng)的原始動(dòng)機(jī)。
