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讀《將相和》有感7則

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:09-01

讀《將相和》有感7則

讀《將相和》有感

今天,我學習了《將相和》這篇課文,講述的是藺相如與趙國之間的事,其中給我印象最深的是藺相如。

藺相如是趙國的一位大臣,他能夠在國家危難的時候挺身而出,帶著“和氏璧”來到秦國,在秦王沒有誠意拿城換璧的時候,他能機智地取回璧,并以死相逼,最后“完壁歸趙”。在澠池會上,藺相如先國后己,又一次捍衛(wèi)了自己國家的尊嚴,最后又以寬厚的胸襟與廉將軍和解了矛盾。藺相如的這種行為不得不讓人嘆為觀止,他的那種處處為國家著想,先國后己的品質(zhì)深深地打動了我,我也將奮發(fā)圖強,積極進取,我建設(shè)祖國貢獻出我的微薄之力。

《將相和》之讀后感    將相和學習資料

今天我們學了第20課《將相和》。這篇文章講的是廉頗和藺相如和好的故事。這里面的內(nèi)容太精彩了,我是一口氣讀完的。內(nèi)容可分三個小故事:《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》。

第一個故事是藺相如安全的把和氏璧帶回趙國;第二個故事是秦王約趙王在澠池相會;第三個故事是廉頗帶荊條去藺相如門前請罪。讓我感受最深的地方是廉頗知錯就改,以國家利益為重的精神,他自愿背上荊條去藺相如門上請罪。

這篇文章讓我明白一個道理:以后生活中犯了錯誤就要改,要顧大局,不能老想著讓自己成功,不然會很自私。遇到困難要像藺相如一樣用智慧解決它。

如果我們這樣做,生活就一定會美好。(河北省滄州市運河區(qū):龐崇宇 指導(dǎo)老師:劉昭君)

讀《將相和》有感

這個星期,我學完了這篇課文,從中受到了許多教益。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事,表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼,足智多謀和顧全大局,注意團結(jié)的品質(zhì),贊揚了廉頗知錯就改的精神�?梢妶F結(jié)一致共同對敵才有利于國家。

學完以后,我想到我們的學校、班級,一個大集體,都能像藺相如和廉頗一樣,同心協(xié)力,寧可讓自己讓自己吃虧,也不要破壞了集體的榮譽,那該多好��!平時,同學們?yōu)榱俗约�,而不顧班級榮譽,為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休,大打出手,非置人于死地不可。這樣,既破壞了班級的榮譽,傷害了同學之間的友誼,有帶來了不少麻煩,又有什么用呢?應(yīng)該像藺相如那樣寬容,讓人三分,以大局為重,向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習,當他知道藺丞相的用意后,很是慚愧,主動上門負荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學,干錯了事情,事實擺在眼前,就是不認錯,還是一意孤行,最終還是低頭認錯。

所以,我們一定要學習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時候,要顧大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時,在指導(dǎo)自己的錯誤后,一定要知錯就改,決不能只認錯不改錯,不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。這樣,就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽。

讀《將相和》有感    將相和學習資料

作者:陳哲  廣東省揭陽市邱金元紀念小學507班

《將相和》這一課通過“完璧歸趙” 、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個互有聯(lián)系的小故事,詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質(zhì)。

藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁;在澠池會上,為維護國家尊嚴,又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使負請罪認識到錯誤,和他重歸于好。                                          

廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學習的。讀完課文,我不禁想起了以前愛鉆牛角尖的我。

記得有一次,我正在喝水,突然一位同學沖過來,撞了我,使我嗆到了水。我氣急了,罵了他一句,他也連說:“對不起!對不起!”我剛想走開,可是一想:我干嘛得讓你嗆,你誰呀?一句對不起可不行。于是,我回過頭,對著他的臉就是一拳頭,他一邊遮著通紅的臉一邊和我打了起來。后來,我們倆被老師叫去了,老師說是我做得不對,不因該因為雞毛皮的事就出手打人,何況他已經(jīng)道歉了。當時我還很不服氣,覺得老師偏袒他,現(xiàn)在回想起來我當初真是太沖動了。廉頗都還認識到錯呢,而我……唉,我以前太沒道德了! 其實,忍讓也是一種美德,退一步海闊天空嘛。

讀完課文,我覺得做人就要和氣,不能為了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的話,那世界會多么美好��!

讀《將相和》有感

《將相和》講了:廉頗看著藺相如憑著一張嘴當上比他高的管位,便產(chǎn)生了矛盾。后來明白了藺相如的用心良苦,便負荊請罪。從此以后,他們倆成了好朋友并同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

故事中的藺相如是個勇敢、聰明的文人,我蠻欣賞他的。在大殿內(nèi),他洞察到秦王一絲誠意也沒有,就找了個很好的理由取回了和氏璧。如果我是藺相如的話,我才沒想那么多,直接要秦王要回和氏璧,想必這么做一定會被守在秦王旁邊的侍衛(wèi)殺掉�?磥砦疫@個人以后在生活上吃虧,凡事都不懂得轉(zhuǎn)彎,總是很死板。例如查改錯,總是一次又一次的催著他們改錯,弄得我特煩。如果這樣做會很省力:誰沒改錯,就讓老師來教訓(xùn)他們一頓。經(jīng)過這次的教訓(xùn),保證他們下不為例。如果犯事都會轉(zhuǎn)彎的話,想必我也能成為一個聰明的文人。

而廉頗我更加欣賞他。他聽了藺相如的一番話便負荊請罪。我原本以為當他聽到藺相如的話時,會沖到他家找他“理論”。沒想到,廉頗的度量這么大。據(jù)我所知,大將軍一般都屬于四肢發(fā)達,頭腦簡單的人,凡是聽到有人反駁他,就會用暴力解決這件事。好在這件事沒在我的意料之中,不然趙國就會引起內(nèi)轟,讓秦國有機可趁。也正因為他度量大并懂得是非黑白,才得以化干戈為玉帛。最后兩人還成了好朋友,并同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

最后我悟出一個哲理:一個集體起內(nèi)轟,容易讓敵人有機可趁;惟有團結(jié)起來、同心協(xié)力對抗外敵。

讀《將相和》有感    將相和學習資料

《將相和》是一個歷史故事,所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突,今天我們就學習了這個有意思的歷史故事。

故事中的主要人物有四個,分別是:藺相如、廉頗、趙王和秦王,我對這四個人物都有些意見和看法。

就先從秦王開始說吧。我認為秦王屬于那種爭強好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來說吧,明明是趙王得了個無價之寶,可秦王卻寫信要求用15個城換趙王的璧。秦王也太目中無人了,根本不顧慮別人會怎么想,就做出這樣的行動,讓人覺得有點橫行霸道的感覺。

再說趙王,雖然他是戰(zhàn)國末期七個比較大的諸侯國之一,但我認為他是一個缺少主見、一遇到緊急情況就手足無措的人。做一個皇帝,不但要有智慧,還要有謀略和主見。遇事首先要冷靜下來,好好地思考,這樣才像皇帝,不會有失皇帝風范。在澠池會上,秦王這樣侮辱他,他居然還沒有藺相如的反應(yīng)快,所以我說他是個遇到緊急情況就手足無措的人。

廉頗,是一個多么憨厚的人,一個知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個人的名利而鬧,有居功自傲的缺點。但他后來能知錯就改,一位堂堂的大將軍,一旦意識到自己的錯誤,便不顧個人榮辱,毅然脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,去向藺相如請罪,這種誠懇、坦率、直爽的性格,作為古代將軍,實在不可多得。

最后再說藺相如,每一個看了這個故事的人都會說他是個勇敢機智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒有膽怯,反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時說的那些話,表現(xiàn)出了他那種人璧共存的凜然正氣。

瞧,這個世界的人就是這么眾相百生。朋友們,你們想做哪一種人呢?

《將相和》讀后感

《將相和》這篇文章記述的是一個流傳了千百年的動人故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。

文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。我被藺相如的顧大局、識大體和廉頗知錯就改的品質(zhì)深深感動了。藺相如在廉頗不服氣的時候,不僅沒有生廉頗的氣,和他撕破臉,而且為了趙國的利益,避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽到藺相如的話后,能靜下心來想一想自己有沒有錯,并且脫下戰(zhàn)袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。他們都那樣熱愛自己的國家,為了國家的利益不惜一切,真是難得呀!

我一定要學習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì),熱愛國家;在和別人發(fā)生沖突的時候,要顧大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧意見;當自己有錯時,在指導(dǎo)自己的錯誤后,一定要知錯就改,決不能只認錯不改錯,不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。

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