新世紀(jì)給我的壓力　　

200*屆九年五班 李＃

①日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄�事，有考試不及格的沮喪，有考高分、進(jìn)步大、領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，可是我馬上要離開學(xué)校，走向社會(huì)，由此我感到無盡的壓力。

②隨著新千年鐘的敲響，歷史的車輪被推進(jìn)的一個(gè)新的世紀(jì)——二十一世紀(jì)。對(duì)于站在新世紀(jì)門檻的我深感壓力重重。

③新世紀(jì)是一個(gè)激烈的世紀(jì)。和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰(zhàn)爭，淘汰一批又一批高分低能的人。這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力。然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。

④二十一世紀(jì)是中國的世紀(jì)。它以嶄新的面貌告別了二十世紀(jì)，進(jìn)入了新千年，像巨人一樣屹立在世界的東方。剛剛加入了世貿(mào)組織的它，將開始一輪新的戰(zhàn)斗。作為中國的一位公民，我深感壓力重重。

⑤二十一世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗的埋怨自己的父母，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺(tái)上接受知識(shí)的考驗(yàn)。知識(shí)的地位日趨提高，沒有知識(shí)就無法在社會(huì)上生存和立足。祖國建設(shè)需要人才，需要的是高素質(zhì)的人才。我害怕自己成為落伍者，我深感壓力重重。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�、拊谶@些壓力面前，也會(huì)變成動(dòng)力。努力學(xué)習(xí)吧，希望將來成為驕子。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【按語】這是一篇議論文，文章結(jié)構(gòu)如下圖。應(yīng)該說層次清楚，語言比較通順流暢。

　　　 ①是開頭  　

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�、奘墙Y(jié)尾　

　 　但是，這篇文章可修改的地方也不少。

1、文章的中心論點(diǎn)在結(jié)尾，表述不清�！霸谶@些壓力面前，也會(huì)變成動(dòng)力�！边@是什么意思呢？應(yīng)改為“壓力也會(huì)變成動(dòng)力的。”這樣就讓人看了以后會(huì)明白你要說的是什么意思。

2、缺少論證與論點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，因?yàn)樽髡邲]有直接論證“壓力變動(dòng)力”。所以建議把結(jié)尾段改為論證“壓力變動(dòng)力”，而另增添一段作結(jié)尾。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、②——⑤段是并列的關(guān)系，但是它們之間缺少內(nèi)在的邏輯順序。可刪掉一個(gè)自然段，并按邏輯順序重新排列，并論證得深刻一些。附建議修改的文章結(jié)構(gòu)圖如下：

　 ①是開頭  　

　 　同學(xué)們，只要我們注意文章的選材新穎，結(jié)構(gòu)完整，語言通順流暢；多練筆，多修改，反復(fù)揣摩謀篇布局，積累心得，你們一定能寫出好文章來��！多寫一些好作文，作為積累，在中考時(shí)就會(huì)文思敏捷，文如泉涌，文筆流暢，文質(zhì)兼美�。�