“伊拉克！伊拉克！”
你聽到了嗎？那震耳欲聾的歡呼聲，那代表著熱情，象征著希望，寄寓了無窮力量的聲音，你聽到了嗎？
（作者系山西省定襄縣誠信中學初中部學生）
【教師評點】
控訴戰(zhàn)爭，祈愿和平，這是每一個善良者的心聲。本文構思的精巧之處首先在于作者以“聲音”為切入點，不著痕跡地扣住了主題；其次，選材的典型性，也為文章增色不少：全文自然分為三節(jié)，結構上是并列關系，而內容上第一節(jié)荊軻為和平而戰(zhàn)與第二節(jié)角川為戰(zhàn)爭而死是對比關系，第三節(jié)贊美和平的呼聲則有總結點題之效；此外，蘊意深刻的“題記”、敘述描寫和議論抒情自然糅合的表達，也使文章厚重而耐讀，發(fā)人深思。
致和平鴿的信
:樊萌
親愛的和平鴿：
你好！
我是一名中學生，現(xiàn)在懷著期盼的心情給你寫信。自從我知道你是和平的象征后，一直都有給你寫信的想法。
我要先給你講一個凄涼的故事。2001年9月11日，是一個美麗的美國小女孩的生日，她的爸爸答應她晚上好好慶祝一下。她爸爸上班去后，她就懷著激動的心情在家里等著那個美妙的時刻。但她萬萬沒想到，就在那天，她爸爸上班的地點——世貿中心雙子塔，被恐怖分子劫持的兩架飛機撞擊而轟然倒塌。那一刻，3000多名和小女孩爸爸一樣無辜的生命，頃刻間與親人永遠地分別了！
親愛的和平鴿，請來幫助他們吧！快銜著那綠橄欖枝來吧！用那枝葉上的圣水滴在廢墟中，讓死去的人們重生，和他們的親人團聚吧！讓那個女孩可以在晚上張開雙臂，迎接她父親下班歸來，在父親的一吻中度過一個溫馨的生日吧！
親愛的和平鴿，我不明白，為什么不安和戰(zhàn)亂總是不能絕跡。
和所有善良的人一樣，我渴望和平，希望再也聽不到戰(zhàn)爭的音訊；我渴望和平，希望再也看不到悲劇的重演！
親愛的和平鴿啊，請你傳我一枝橄欖枝吧！讓我和你、和更多的人們一道，去包扎人們受傷的心靈，一起創(chuàng)造一個和平的世界吧！
愿你把和平之花撒滿世界！
樊 萌
作者單位：山東省武城縣實驗中學 指導老師：李燕
和平世界多么好
游蒙蒙
在一個秘密基地里，有一個非常隱秘的地下室，地下室里有一群科學家。這群科學家為了讓世界沒有戰(zhàn)爭，過著和平的日子，他們不斷地努力和研究，已經(jīng)30多年了。工夫不負有心人，終于讓他們研制出了一種氣體。這種氣體叫和平氣——就是能忘記以前的種種壞習慣，讓人們有良心，有責任心，這樣就不會有戰(zhàn)爭了。
科學家們欣喜若狂，終于沒有辜負了這么多年的苦功夫。當天晚上，科學家門坐著飛機，把這總氣體噴灑到世界各地。
第二天一大早，人們臉上喜氣洋洋，精神抖擻。像往常一樣，吃完早飯，人們各自忙開了。
左鄰右舍東一堆，西一堆的擠在一起，跟對方訴說著自己的過錯。但是，對方不在斤斤計較，大方地原諒了他們。
這下好了，一大早，警察局里擠滿了人，個個都是以前犯下罪的，現(xiàn)在都跑來自首了。給人民、給社會帶來危害的，全都站在警察局里。有小偷、強盜、殺人犯……都是先前警方無法捕捉到的罪犯。他們?yōu)樗赶碌淖锪飨铝藨M愧的淚。警察們樂開了懷，終于不用怎么的捕捉的罪犯而頭痛了。
日本首相來到中國。承認了當初日本侵略過中國，殺了中國上上下下無數(shù)人民的性命。搶走了中國大量的財寶，損壞了中國無數(shù)的文物，愿意賠償中國所有的東西，包括人生命。我們中國人微笑地說：“過去的事情就算了吧，我們中國人不是小心眼的人，知錯就改，就是好的。希望中日兩國以后能和睦相處互相尊重。”
一個星期以后，人們走到大街上， 各個個昂首挺胸。交通事故大大減小；左鄰右舍相親相愛；各國人民就像是自家人一樣，再也沒有戰(zhàn)爭。從此人們過上了和平的生活。
“來人呀，有小偷啊，來人呀，捉小偷�。�”我被這吵鬧聲所驚醒。開啟電燈，一看表，才2點。我喃喃自語：“怎么還有小偷，不是已經(jīng)去自首了么？”原來剛才是個夢��！我多么希望這是個事實。人們就不會吵架，不打架，也沒有戰(zhàn)爭，更不會有小偷。從此人們互相幫助、關心，再也不會為了衣食住行、名利而苦惱�？蔀槭裁雌皇沁@樣呢？和平世界就只會在夢中出現(xiàn)嗎？作者單位：平陽縣昆陽第四中學
戰(zhàn)爭
劉影
談到戰(zhàn)爭，我的腦海中立即浮現(xiàn)出了一幅幅帶有血腥與火藥味的殘酷畫面，又不得不使人想起魯迅說過的一句話：“人類的歷史是血戰(zhàn)前行的歷史。”
歷史的前進總是伴隨著無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭有正義的，也有非正義的；有保衛(wèi)戰(zhàn)，也有侵略戰(zhàn)。不同類型的戰(zhàn)爭向人們展示了同樣的事實：流血。
粗略的俯看人類的戰(zhàn)爭史，從遠古時代的部落糾分到現(xiàn)在的謀取利益；從大刀長矛的冷兵器時代到現(xiàn)代的常規(guī)戰(zhàn)和核戰(zhàn)；從人與人的廝殺到無人的硝煙戰(zhàn)場。一切都在隨著時間而改變、而發(fā)展、而進步，人類也從野蠻步入了文明。但戰(zhàn)爭卻從未停止過，也許他們認為，戰(zhàn)爭最能代表他們的文明吧！
當年日本偷襲美國珍珠港，惱羞成怒的美國人在日本廣島扔下了原子彈，以瘋狂的報仇愿望制造了人類歷史上殘烈的悲劇而遭到人們的譴責；正如深受德國納粹殘害的猶太人建立以色列后，轉而迫害巴勒斯坦人那樣，正義和非正義在一定的條件下會互相轉化，自衛(wèi)的武器有時也會成為侵犯的屠刀。這樣各民族的仇恨也會隨著戰(zhàn)爭的進行而進一步惡化，更多無辜的人們就會卷入到戰(zhàn)爭中去，從而形成了戰(zhàn)爭的惡性循環(huán)。那時，戰(zhàn)爭的不斷爆發(fā)會給人們帶來沉重的災難。
