人教新課標(biāo)版八年級(jí)（上）第一單元綜合自測(cè)
說(shuō)明：名校名師試題，僅供學(xué)習(xí)參考。
一、積累與運(yùn)用
1.下面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它們找出來(lái)并改正。（2分）
戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之份，本單元的課文有的記述正義戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，有的譴職非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，在你死我活的戰(zhàn)斗中，真善美與假惡丑都得到了充分的表現(xiàn)。
2.請(qǐng)按要求填寫。（8分）
（1）新聞的六要素指_______________。
（2）閱讀新聞，要注意它結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，即_______________。
（3）《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是 國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《_______________》《九三年》等。
（4）《蠟燭》一文的作者是_______________，他是_______________（國(guó)家名）作家。
3.選詞填空。（每個(gè)詞只能用一次）（2分）
顫巍巍 孤零零 笑嘻嘻 赤裸裸
（1）他們手挽手，_______________地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。
（2）字跡模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了_______________的愛……
（3）然后，把她的黑色大圍巾拉直了，_______________地走了。
（4）那個(gè)蘇聯(lián)人_______________地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
4.依照下面的例句仿寫一個(gè)句子，寫出你對(duì)人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，文意連貫，并要運(yùn)用比喻的修辭方法。（3分）
例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是_______________。
5.古代不少詩(shī)人在詩(shī)詞中都曾表達(dá)過(guò)一種揮之不去的情懷——金戈鐵馬、馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功。請(qǐng)寫出兩句表達(dá)這種情懷的詩(shī)句，并寫出作者姓名。（4分）
（1）詩(shī)句：_______________作者：_______________
（2）詩(shī)句：_______________作者：_______________
6.請(qǐng)觀察右面這幅漫畫，按要求答題。（5分）
（1）請(qǐng)為這幅漫畫取一個(gè)合適的題目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）
（2）這幅漫畫對(duì)你有什么啟示？（3分）
二、閱讀理解（36分）
（一）閱讀下文，完成7～12 題。（20分）
采蒲臺(tái)的葦
孫 犁
我到了白洋淀，第一個(gè)印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合得是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來(lái)穿去。
我漸漸知道，葦也因?yàn)樾再|(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大頭栽因?yàn)樯�、高大，多用�?lái)編小花邊的炕席；正草因?yàn)橛泄切�，則多用來(lái)鋪房、填房堿；白毛子只有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚用。
我來(lái)得早，淀里的凌還沒有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。我走在淀邊上，想象假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜纭?/P>
在村里是一垛垛打下來(lái)的葦，它們?nèi)犴樀卦趮D女們的手里翻動(dòng)。遠(yuǎn)處的炮聲還不斷傳來(lái)，人民的創(chuàng)傷并沒有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息和無(wú)數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。
這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說(shuō)。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無(wú)數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。
最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對(duì)著等待收割的大葦塘。
敵人要搜。干部們有的帶著槍，認(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時(shí)候到來(lái)了。婦女們卻偷偷地把懷里的孩子遞過(guò)去，告訴他們把槍插在孩子的褲襠里。搜查的時(shí)候，干部又順手把孩子遞給女人……12個(gè)女人不約而同地這樣做了。仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。
槍掩護(hù)過(guò)去了，闖過(guò)了一關(guān)。這時(shí)，一個(gè)40多歲的人，從葦塘打葦回來(lái)，被敵人捉住。敵人問他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒有！”敵人砍斷他半邊脖子，又問：“你的八路！”他歪著頭，血流在胸膛上，說(shuō)“不是！”“你村的八路大大的！”“沒有！”
婦女們?nèi)滩蛔�，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！”
敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)的！“沒有！沒有！”
這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。永遠(yuǎn)記住這兩句簡(jiǎn)短有力的話吧。（選自《孫犁散文選》）
7.第一自然段中有一句話很形象地說(shuō)明了人和葦結(jié)合緊密。請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。（3分）
8.葦成為冀中名勝的原因是什么？（3分）
9.第四自然段中寫道：“關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景。”作者為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)你用文中的句子回答。（3分）
10.第五自然段的結(jié)尾說(shuō)：“人民的血液保持了它們的清白�！薄八鼈兊那灏住敝甘裁�？請(qǐng)結(jié)合文意用自己的話加以解釋。（3分）
11.“最好的葦出在采蒲臺(tái)”一句讀來(lái)有“弦外之音”。請(qǐng)你具體解釋，并指出該句在文中所起的作用。（4分）
12.“仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)”在文中具體指什么？（4分）
（二）閱讀下文，完成13~17題。（16分）
波爾塔瓦不忘戰(zhàn)爭(zhēng)
譚武軍
①烏克蘭首都基輔以東340公里，有座風(fēng)光秀美的小城波爾塔瓦。波光粼粼的沃爾斯科拉河繞城而過(guò)，城市四周是一望無(wú)垠的綠色平原，綠蔭如蓋的街心花園給小城增添了安謐和溫馨。然而，約300年前，這里曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)震驚歐洲的激烈戰(zhàn)役，波爾塔瓦也因此而遠(yuǎn)近聞名。
②1700年，俄國(guó)沙皇彼得一世為爭(zhēng)奪波羅的海出�？诎l(fā)動(dòng)了對(duì)瑞典長(zhǎng)達(dá)21年的北方戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，年輕氣盛的瑞典國(guó)王卡爾十二世率領(lǐng)“不敗之師”，屢屢戰(zhàn)勝雄心勃勃的彼得一世。總結(jié)失敗教訓(xùn)后的彼得一世，重整軍隊(duì)，趁卡爾十二世轉(zhuǎn)戰(zhàn)波蘭之際，再度出兵，誘使決戰(zhàn)心切的瑞典軍隊(duì)孤軍深入烏克蘭。1709年6月，長(zhǎng)途奔襲且不斷遭到俄軍襲擾的瑞典軍隊(duì)來(lái)到波爾塔瓦城下，此時(shí)卡爾十二世統(tǒng)領(lǐng)的7.1萬(wàn)人的精銳之師，已銳減至2.7萬(wàn)人，而等候他們多時(shí)的4萬(wàn)余俄軍早已構(gòu)筑好層層工事。6月27日，波爾塔瓦戰(zhàn)役打響。戰(zhàn)斗中彼得一世展現(xiàn)出卓越的軍事指揮才能，俄軍以極小的代價(jià)將昔日歐洲最強(qiáng)大的瑞典軍隊(duì)一舉全殲。此役之后，瑞典再也無(wú)力與俄國(guó)在歐洲大陸上爭(zhēng)雄，彼得一世也將他治下的國(guó)家?guī)肓藲W洲強(qiáng)國(guó)之列。
③如今走在波爾塔瓦城中，依舊可以感受到當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，城內(nèi)眾多古跡都與這場(chǎng)戰(zhàn)役息息相關(guān)。市中心的圓形廣場(chǎng)上聳立著一座高大雄偉的光榮紀(jì)念碑。這座青銅紀(jì)念碑是1809年為紀(jì)念波爾塔瓦戰(zhàn)役100周年而興建的。紀(jì)念碑為尖頂圓柱形，碑頂一只金色的雄鷹展翅欲飛，象征著俄國(guó)在勵(lì)精圖治的彼得一世帶領(lǐng)下，正融入歐洲，走向富強(qiáng)；碑身上雕刻有俄國(guó)歷史上第一支正規(guī)軍隊(duì)使用過(guò)的鎧甲和兵器；碑座下方的18門火炮，向世人展現(xiàn)著當(dāng)年那支俄國(guó)新軍的神威。
④城內(nèi)至今保留著彼得一世作戰(zhàn)前曾休憩過(guò)的救世主教堂。據(jù)說(shuō)戰(zhàn)役前彼得一世曾在此祈禱勝利，并與全城的守軍宣誓與敵血戰(zhàn)到底。教堂外的廣場(chǎng)上有座建于1849年的紀(jì)念碑，碑頂?shù)亩碥娗嚆~頭盔、寶劍和盾牌在月桂花環(huán)的映襯下熠熠生輝，碑身和碑座上雕刻精美的雙頭鷹和雄獅，彰顯著彼得大帝的光榮與夢(mèng)想。
⑤僅有32萬(wàn)人口的波爾塔瓦擁有7座風(fēng)格各異的博物館，其中最著名的當(dāng)屬位于城郊瑞典墳?zāi)孤返牟査邞?zhàn)役遺址博物館，每年有超過(guò)20萬(wàn)的游客慕名而來(lái)。占地300公頃的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址上豎立著11座方尖碑，以此紀(jì)念在這里犧牲的1345名俄國(guó)士兵。博物館內(nèi)收藏有俄瑞兩軍使用過(guò)的大量兵器、戰(zhàn)服、作戰(zhàn)條令和軍事文書等。其中最為珍貴的是彼得一世曾使用過(guò)的車床、穿過(guò)的無(wú)袖上衣等。館內(nèi)反映當(dāng)年戰(zhàn)況的油畫，場(chǎng)面恢宏，栩栩如生。站在畫前，不由得想起普希金在他最后一部浪漫主義長(zhǎng)詩(shī)《波爾塔瓦》中曾描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景：“東方升起新的朝霞，平原的山岡上炮聲隆隆，片片火光直沖云霄。迎著清晨的霞光，部隊(duì)開始合圍，灌木林中傳來(lái)陣陣槍聲，炮彈呼嘯而過(guò)，子彈啾啾作響，冰冷的刺刀已經(jīng)上槍�！痹诿枥L波瀾壯闊的戰(zhàn)役場(chǎng)面的同時(shí)，普希金還在詩(shī)中不惜筆墨熱情歌頌彼得大帝：“他像神一樣降臨，他神采奕奕……在戰(zhàn)場(chǎng)上，他在軍隊(duì)前面飛奔而過(guò)，像戰(zhàn)神一般愉快而威嚴(yán)……在北方大國(guó)人民的心中、在他南征北戰(zhàn)的命運(yùn)里，只有你，波爾塔瓦的英雄，給自己建立起一座豐碑�！�
13.結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）
一望無(wú)垠：_______________
神采奕奕：_______________
14.請(qǐng)概述第②段的主要內(nèi)容。（3分）
15.作者為什么說(shuō)如今走在波爾塔瓦城中依舊可以感受到當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息？（3分）
16.作者在文中主要介紹了哪些與當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的建筑物？（3分）
17.波爾塔瓦為什么“不忘”300多年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
三、作文（40分）
18.任選一題作文。（1）運(yùn)用本單元所學(xué)的“新聞”知識(shí)，寫一則消息。內(nèi)容如“學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教師節(jié)觀禮”、“開學(xué)典禮”“奧賽快訊”等，也可自己另外考慮其他內(nèi)容。
要求：①寫出消息特色；②注意新聞的六要素；③題目自似；④500字左右。（2）熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同追求。請(qǐng)搜集有關(guān)資料，圍繞此題材寫一篇不少于600字的演講稿。