《中國(guó)石拱橋》運(yùn)用說(shuō)明方法舉隅

（448200）湖北省沙洋縣長(zhǎng)林中學(xué)    魯修賢

閱讀《中國(guó)石拱橋》，要想理解“中國(guó)石拱橋”何以給人留下準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的印象，就不能不了解本文靈活多樣的說(shuō)明方法。

1、舉例說(shuō)明法    為說(shuō)明有關(guān)性質(zhì)、特征、源流發(fā)展，舉出有代表的典型事例對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明的方法。例：“其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋�！�

2、數(shù)字說(shuō)明法     運(yùn)用恰當(dāng)、確切的數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的特征、發(fā)生時(shí)間、發(fā)展過(guò)程的方法。例：“近幾年來(lái)，全國(guó)造了總長(zhǎng)20余萬(wàn)米的這種拱橋，其中最大的一孔長(zhǎng)達(dá)150米。”

3、比喻說(shuō)明法    借助人們所熟知的、具體的、形象的某種事物來(lái)說(shuō)明介紹一類(lèi)事物的方法。例：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹�！�

4、擬人說(shuō)明法     用擬人化的手法說(shuō)明、介紹事物的方法。例：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像在傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖�！�

5、描述說(shuō)明法     為增強(qiáng)文章的形象性、可讀性，以便給讀者以直觀(guān)的印象，而在說(shuō)明事物時(shí)進(jìn)行適當(dāng)描寫(xiě)的方法。例：“全橋結(jié)構(gòu)與勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān)�！�

6、引用說(shuō)明法     援引一些同類(lèi)的或有關(guān)的資料，以充分說(shuō)明所要表達(dá)的內(nèi)容，或者作為說(shuō)明依據(jù)的方法。例：“唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長(zhǎng)虹飲澗’�！�

7、比較說(shuō)明法    通過(guò)對(duì)兩種以上事物或同一事物的幾個(gè)方面進(jìn)行比較，說(shuō)明事物之間的異同、優(yōu)劣、高下，使人獲得深刻認(rèn)識(shí)和鮮明印象，從而更深刻理解事物的方法。例：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固�！�

8、判斷說(shuō)明法     給要說(shuō)明的對(duì)象作出一個(gè)個(gè)判斷的方法。例：“我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史�！�

9、詮釋說(shuō)明法     對(duì)所說(shuō)明的事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。例：“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱年。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊�！�

10、分解說(shuō)明法     將被說(shuō)明對(duì)象分解為若干個(gè)小部分，分別加以介紹的方法。例：“這座橋的特點(diǎn)是：（一）… … （二）… … （三）… …（四）… …”

11、設(shè)問(wèn)說(shuō)明法     用問(wèn)答或?qū)υ?huà)的方式說(shuō)明事物的方法。例：“為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先… …”

12、分類(lèi)說(shuō)明法  根據(jù)事物的屬性差異，分門(mén)別類(lèi)，逐一介紹的說(shuō)明方法。例，介紹盧溝橋，先說(shuō)明其特點(diǎn)，后說(shuō)明其紀(jì)念意義。