一、景色美 本文摩景采用寫意筆法，兼以比喻、擬人等修辭手段，動靜結(jié)合或化靜為動，從色彩、氣味、聲響等方面，描繪了月下行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個極具水鄉(xiāng)特色的畫面。那白蓬船在朦朧月色下航行，兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，含著豆麥蘊藻之香的夜氣，隱約的歌吹和依稀的漁火，在野外散漫之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去的社戲，滿被紅霞籠罩的縹緲得像仙山樓閣的臨河舞臺……這些濃墨重彩的藝術(shù)描寫，給我們展出了一派山青水秀、寧靜富足、令人流連忘返的江南水鄉(xiāng)自然風(fēng)景圖。
二、境界美 利用皎潔的月光把人、事、自然有機地貫穿起來，一切便浸潤在一種詩意的氛圍里，小說將人物活動和自然景致置于柔和月色的映襯之下，不但益發(fā)顯示出特有的美的光輝，更見得那般渾然和諧，成為一個完整的藝術(shù)結(jié)晶體。同時，作品所描寫的平橋村的生活，正是能讓作者暫時縱情馳騁的自由天地——在這個“臨河的小村莊”，他“不但得到優(yōu)待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’”，可以無所顧忌地同“野孩子”們一起釣蝦、放牛，一道撐船去看社戲，也可以天真爛漫地到豆田里偷羅漢豆吃�！皹吠痢碧幪幎伎梢杂H近大自然，相對城鎮(zhèn)宅院中那種蒼白無味的生活來講，此番境界無疑是新鮮有趣最富魅力的了。
三、情思美 作者對平橋村這段生活的清新明麗的描繪，寄寓著他在那樣不自由的時代對一種無拘無束的自由生活的深情禮贊；作品描寫在京城戲園看戲和在農(nóng)村看社戲兩種截然不同的感受，則鮮明地表達(dá)出作者的富于民主色彩的美學(xué)思想，而這同他努力從勞動人民中去尋找中國未來的社會理想又是有著內(nèi)在聯(lián)系的。魯迅在作品中實際上是通過過去的回憶曲折地表達(dá)了對于美好的人物和美好的人與人的關(guān)系的追求，回憶中充滿一種浪漫的理想色彩，閃耀著美好理念的光輝。篇末一句，尤其勾起讀者的神思遐想，宛如纖巧的手指攪撥人們心靈深處的積淀，引起心弦的共振，從而沉入自己永遠(yuǎn)失落而美質(zhì)猶鮮的童年。
四、結(jié)構(gòu)美 這篇小說頗近于敘事性的散文，從總體結(jié)構(gòu)來看并不錯綜，而其情節(jié)卻騰挪跌宕、起伏變化。就“我”和小伙伴們到趙莊去看社戲這段而言，足見走筆行文如何抑揚頓挫，委婉有致，而且包含著波翻浪疊的節(jié)奏：出門之前就經(jīng)歷了幾番曲折，先是早上叫不到船，渲染了“我”的焦急，外祖母的氣惱，母親的寬慰；接著是到了下午，小伙伴們都去看戲了，進一步渲染了“我”的苦惱；然后是晚飯后，小伙伴們提議駕八叔的航船去，但外祖母和母親又不放心，還是聰明的雙喜打了包票，才得到了允許。出門以后，也是先寫了“我”終于能去看社戲的欣悅，伙伴們開船的歡喜；繼而描繪了航船行進中兩岸優(yōu)美的景色；緊接著點染了隱約的歌吹，依稀的燈火，“我”以為趙莊就在前面；然后又筆鋒一轉(zhuǎn)寫出那乃是漁火，等到再過了一叢松柏林，船彎進了叉港，趙莊才真的出現(xiàn)在眼前。短短千把字，寫得何等三回九折，婀娜多姿。
五、細(xì)節(jié)美 只消透過老旦出臺唱戲這個小小的細(xì)節(jié)，我們便能感覺作者樸實平快的筆觸里那種“大巧若樸”的功力：先是寫老旦出臺給小伙伴們帶來的掃興和他們怕老旦坐下來唱的擔(dān)心；接下來寫老旦果然在臺上坐下來唱了,渲染小伙伴們的煩躁以及“我”的忍耐；然后又寫到老旦突然把手一抬，似乎要站起來了，不料她又將手一放，繼續(xù)唱下去了；最后才寫到小伙伴們終于熬不住了，于是駕船回村。這短短一兩百字的細(xì)節(jié)，刻畫得竟是如此峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
六、人性美 平橋村這個典型環(huán)境完全不同于封建禮教下那種等級森嚴(yán)、爾虞我詐的社會環(huán)境；平橋村地處偏僻，遠(yuǎn)離社會中心，社會結(jié)構(gòu)簡單，遠(yuǎn)離封建禮教，遠(yuǎn)離封建教育，較少的受到黑暗現(xiàn)實的污染，自由純美的人性得以較多的留存，“我”在這里是置身于一種平等自由、純樸真摯的人與人的關(guān)系中。在這里，大家親近和睦，“一家的客，幾乎也就是公共的”；在這里，孩子們在一起，雖然輩分不同，“然而我們是朋友，即使偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老小小，也決沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來”；在這里，小伙伴們直率真誠，敢想、敢說、敢笑、敢罵、敢做，具有未被宗法禮教束縛的個性和未經(jīng)封建思想毒化的人情。對于從來被拘羈于“上等人”圈子里的“我”，一旦到了農(nóng)村，呼吸到小百姓的空氣，真如囚禁于幽暗籠子里的鳥兒飛上了純凈明亮的晴空。
七、人物美 小說在故事的敘述和對于故鄉(xiāng)的美的感受的抒寫中，穿插著勾勒了幾個人物，雖說只是淡淡的點染，卻仍能使熱情的童年伙伴和淳樸的鄉(xiāng)民形象活靈活現(xiàn)地跳入讀者的心里。這種效果的取得，一方面是由于作者能抓住人物性格中最主要的特征突出地加以刻畫，因此寥寥幾筆，便能神情畢現(xiàn)。譬如，雙喜的聰明能干、善解人意、反應(yīng)敏捷、考慮周到、辦事果斷、自信十足、率直自由與野性相融且無功力之心，阿發(fā)的質(zhì)樸無私，六一公公的風(fēng)趣憨厚，以及“我”的母親的孝道愛心、善良仔細(xì)和溫柔體貼，都是通過不多的細(xì)節(jié)，甚至人物的一兩句話，就給畫龍點睛般地突現(xiàn)了出來。另一方面，也因為小說對各個人物的刻畫，都是從總體藝術(shù)構(gòu)思出發(fā)來加以考慮的。這篇小說主要是表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的山川人物的美的懷念，因此對人物的刻畫總是著重于某種可愛的東西。雖然每個人物用筆不多，但由于配置得當(dāng)，各從一個側(cè)面融入和豐富總體形象，與整個環(huán)境水乳交融，相映生輝，所以能給讀者造成鮮明的印象。`
