⑥只見老陳先是在墻面上用鉛筆勾勒出一棵樹，又在樹下添上幾間茅草屋。我問：“這是畫什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一樣長青不老。”
⑦說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢。”我夸獎道：“已經(jīng)很好了。”老陳說：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)。”
⑧眼看草圖已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點點雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會兒，一棵松樹的古老堅韌氣息和生機勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。
⑨我驚訝地問：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話。”老陳衣服手上臉上沾著點點砂漿，笑著說：“啥子特殊材料？只是說水泥標(biāo)號要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了。”
⑩老陳一邊干，一邊語氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛上這水泥畫也是偶然機會。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號，廠長讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢。”
⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陳從鋼管架上下來說：“別急嘛。這畫正好需要時間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈。”
⑫村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全是老房子？”
⑬老陳笑答：“識貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬樱瑧{著這，我們這的古村落名聲在外呢。”
⑭一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說：“這房子就是我家的，冬暖夏涼。”他拿來木板凳，讓我坐在幾棵老梨樹下。陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。我笑著說：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹了。”老陳不急不慢，點頭應(yīng)道：“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當(dāng)之無愧的老物件呢。”
⑮坐在這綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起第一次進(jìn)村的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時間，滿眼是畫，滿眼是光。
（選自《人民日報》2024年4月3日，有改動）
21.文章第①段畫線句運用了什么描寫方法 有什么作用 （2分）
22.結(jié)合文中四處畫波浪線的句子，概括“我”與老陳交往時的感情變化。（2分）
__________→擔(dān)心→ __________→贊嘆
23.結(jié)合語境，根據(jù)括號內(nèi)的要求賞析下面語句。（4分）
（1）陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。（從句式特點角度）
（2）景物浮現(xiàn)眼前，一時間，滿眼是畫，滿眼是光。（賞析加點詞語的含義）
24.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析老陳這個人物形象。（3分）
25.文章以《綻放的梨花》為題，內(nèi)涵豐富，請分析其含義。（3分）
三、寫作表達(dá)（共50分）
26.閱讀下面材料；按要求作文：
課堂，深深地影響著魯迅先生。老師讀書入神時，他描繡像的場景多年后仍常常想起；上課遲到被老師批評，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看電影事件促使他棄醫(yī)從文，重新尋求救國救民的道路……
初中階段，一定也會有這樣一節(jié)課，觸動了你的心靈，溫暖了你的歲月，見證了你的成長。
請以《那節(jié)課，觸動了我的心靈》為題目，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不少于600字；④文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“××”代替。
山東省濱州市二〇二四年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題答案
一、積累運用（共30分）
1.D （“jìn”應(yīng)為“ jìng”）
2.C
【解析】A珊珊來遲 →姍姍來遲。B一副→一幅；D超然俊拔→超然峻拔
3.B
【解析】B. 第②句，雖然“不出一個漏點”與前面的句子在內(nèi)容上形成并列關(guān)系，但在此語境下，它們是列舉“大國工匠”的成就，而非并列的幾個分句，因此逗號不需要改為分號。同樣，“1/50”后面的句號表示該句已結(jié)束，不需要改為省略號。
4.B
【解析】A“約800年左右”中的“約”和“左右”重復(fù)。C這句話的語病在于“通過...讓...”的句式使得句子缺少主語。D選項：“多種孫子文化校本課程。”應(yīng)為“孫子文化多種校本課程” 。
5.D
6.C
【解析】C《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭，屈原的《離騷》等作品則被認(rèn)為是浪漫主義詩歌的源頭。李白雖然是唐代的浪漫主義詩人，但《渡荊門送別》《春夜洛城聞笛》《送友人》《峨眉山月歌》等詩并不都是他的浪漫主義作品。
7.默寫。（8分）
（1）再回延安看母親（2）一蓑煙雨任平生（3）山山唯落暉（4）濯清漣而不妖（5）皆若空游無所依（6）日出而林霏開（7）知之者不如好之者 好之者不如樂之者（8）大庇天下寒士俱歡顏 受任于敗軍之際
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25.示例：題目直接描繪了梨花綻放的自然景象，體現(xiàn)了春天的生機和美好；還展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的人文之美，梨花在文中不僅是一種自然景觀，還象征著鄉(xiāng)村的和諧與美好；揭示了文章的主旨，意蘊豐厚。
三、寫作表達(dá)（共50分）
26.略
