華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文 > 中考試卷

咸寧市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平和高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷及答案

咸寧市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平和高中階段學(xué)校招生考試 語(yǔ)文試卷

(考試時(shí)間120分鐘 滿分120分)

華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明:網(wǎng)頁(yè)文檔無(wú)法展現(xiàn)所有試卷格式及圖片,如果你需要完整Doc格式文檔,請(qǐng)點(diǎn)此下載(下載頁(yè)還有近5年中考試卷)

一、古詩(shī)文名句填寫(8分,每小題1分)

1._____________,萬(wàn)里送行舟。(李白《渡荊門送別》)

2.可憐身上衣正單,______________。(白居易《賣炭翁》)

3.李商隱《夜雨寄北》中,想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗,共話今宵情景的詩(shī)句是“______________,卻話巴山夜雨時(shí)”。

4.古代許多仁人志士抱定“了卻君王天下事,_______________”(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)的志向,為國(guó)家和民族建立了不朽的功勛。

5.中秋之夜,明月當(dāng)空,蘇軾用“_______________,千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)表達(dá)了自己對(duì)親人的思念和祝福。

6.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中,用比喻手法寫出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是:“______________,______________。”

7.《木蘭詩(shī)》中,作者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué),描寫出木蘭艱苦戍邊生活的對(duì)偶句是:“______________,_______________。”

8.今天,我們國(guó)家面臨的周邊安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻,華夏兒女要有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_______________”(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)的豪情壯志,不怕威脅,不懼困難,奮勇前行,為中華民族的偉大復(fù)興而拼搏奮斗。

二、語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(16分)

9.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.黃暈(yūn)  殷紅(yān)   翹首(qiáo)  戛然而止(gá)

B.篡改(cuàn)  龜裂(jūn)  妖嬈(ráo)  錙鐵必較(zī)

C.輕覷(qù)   詰難(jí)   蟬蛻(duì)  怏怏不樂(lè)(yàng)

D.叵測(cè)(pǒu)  簌簌(sù)   褶皺(zé)   諾諾連聲(nuò)

10.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.碑的正面朝北,在一塊六十噸重、十四點(diǎn)七米長(zhǎng)的碑心石上,雕刻著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鎦金大字。

B.它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái),或鉆石覓縫,汩汩如泉:或淌過(guò)石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打旋。還有那順壁掛下的,亮晶晶的如絲如縷……

C.人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。

D.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,共20篇。東漢將其列為《七經(jīng)》之一,宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。

11.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.只有實(shí)現(xiàn)國(guó)家文化軟實(shí)力的大幅提升,就能為建設(shè)“人類命運(yùn)共同體”貢獻(xiàn)出中國(guó)力量。

B.加強(qiáng)勞動(dòng)教育要深刻理解勞動(dòng)與教育的關(guān)系,避免坐在教室里講勞動(dòng)的現(xiàn)象不再出現(xiàn)。

C.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),有力地證明了地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。

D.從“東方紅”一號(hào)到神十六號(hào),我國(guó)航天事業(yè)從弱到強(qiáng)、從小到大、從無(wú)到有、不斷刷新紀(jì)錄。

12.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.當(dāng)?shù)貏e有用心地圍繞雪山、稻田等旅游資源,積極打造休閑觀光農(nóng)業(yè),激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。

B.有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種嘗試。

C.全民健身與專業(yè)賽事相得益彰,共同豐富著人們的生活,有力促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。

D.執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和尺度要保持統(tǒng)一。如果朝令夕改,就會(huì)讓商家無(wú)所適從,損害經(jīng)營(yíng)者積極性。

13.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.“熱烈粗獷”“構(gòu)思巧妙”“出現(xiàn)故障”“密得不透氣”“生日禮物”幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全不相同。

B.“困在山洞里的那個(gè)老人艱難地吃下了最后一塊餅干”句中“困在山洞里”是定語(yǔ)。

C.《曹劌論戰(zhàn)》節(jié)選自《左傳》!蹲髠鳌酚址Q《左氏春秋》,儒家經(jīng)典之一,是中國(guó)古代的史學(xué)和文學(xué)名著。

D.通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句,每?jī)删涑梢宦?lián),共四聯(lián)。一般來(lái)說(shuō),律詩(shī)三、四聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。律詩(shī)要求全詩(shī)同押一個(gè)韻,限平聲韻。

14.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(6分)

(1)閱讀下列材料,聯(lián)系當(dāng)前正在開(kāi)展的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),思考:講好紅色故事對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有哪些作用?(3分)

材料一:黨的十八大以來(lái),國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在地方考察調(diào)研時(shí),多次到訪對(duì)我們黨具有重大歷史意義的革命圣地、紅色舊址、革命紀(jì)念場(chǎng)所。每到一處,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都駐足凝視一幅幅圖片、一件件實(shí)物,發(fā)表一系列重要講話,反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源,傳承好紅色基因,把紅色江山世世代代傳下去。

材料二:國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào):“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色。”

我們應(yīng)牢記國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的囑托,珍惜今天幸福的來(lái)之不易。我們要讓紅色文化動(dòng)起來(lái),開(kāi)展好浸潤(rùn)式體驗(yàn)活動(dòng),把紅色故事和紅色文獻(xiàn)資料充分結(jié)合起來(lái),讓紅色故事、紅色人物更加生動(dòng)形象,用紅色故事養(yǎng)護(hù)精神,促進(jìn)成長(zhǎng)。我們要充分挖掘革命文物的豐富精神內(nèi)涵,把革命文物保護(hù)好、利用好,讓革命文物“亮”起來(lái)、“活”起來(lái)、“熱”起來(lái),用紅色故事感染激勵(lì)廣大青少年,堅(jiān)定他們的理想信念。

(2)義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)頒布后,班主任老師動(dòng)員學(xué)生們周末主動(dòng)參與家庭中打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、外出購(gòu)物、家居美化等日常生活勞動(dòng),有些同學(xué)有抵觸情緒,他們認(rèn)為日常家庭勞動(dòng)是父母的事情,中學(xué)生的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí),日常生活勞動(dòng)對(duì)人的成長(zhǎng)也沒(méi)有什么作用。假如你是班長(zhǎng),會(huì)怎樣勸說(shuō)這些同學(xué)呢?(3分)

隨機(jī)推薦