摘錄三 今天柯察金第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我（醫(yī)生尼娜•弗拉基米羅夫娜），他什么時(shí)候可以出院。我說快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍�，而且絕不肯呻吟。對(duì)我的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了。”
摘錄四 每天晚上，保爾都到公共圖書館去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的書櫥前面，一連幾小時(shí)地坐在上面，一本接一本地翻閱和尋找著感興趣的和有用的書……在舊書堆里，保爾找到了長(zhǎng)篇小說《斯巴達(dá)克斯》。他花兩個(gè)晚上讀完了這本書，又把它放到另一個(gè)書櫥里，跟高爾基的那些作品擺在一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起。
19.上面摘抄的文字選自長(zhǎng)篇小說《 》。
20.摘抄的內(nèi)容一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來選擇。為了分析評(píng)價(jià)主人公保爾•柯察金，小丹按時(shí)間順序摘抄的是關(guān)于①______方面的內(nèi)容。假設(shè)你學(xué)習(xí)、借鑒的具體意圖與小丹相同，你覺得也按時(shí)間順序還可以摘抄關(guān)于②______方面的內(nèi)容。
21.在閱讀實(shí)踐中，摘抄和做筆記常常是結(jié)合在一起的，摘抄之后可以隨手寫下讀書心得。請(qǐng)圍繞這些摘抄文字用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言寫下你的讀書心得。
22.（3分）善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn)的人，也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的人。讀完《西游記》，你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)從中任選一人，說說你最想向其學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在其身上的具體表現(xiàn)。
三、寫作。（50分，其中含書寫5分）任選一題，按要求寫一篇文章。
23．（50分）知音，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）解釋為“真正了解自己的人”。作家丁立梅送知音一朵云。你會(huì)給你的知音送什么呢？送的禮物又蘊(yùn)含著你怎樣的志趣呢？
請(qǐng)以“送你_______”（把題目補(bǔ)充完整）為題，或自擬題目，以“分享，或勸慰，或感謝，或道歉，或鼓勵(lì)……”為寫作目的，寫一篇文章。
要求：
①明確寫作目的；
②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；
③不少于600字；
④不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。
24．小丹說：很多時(shí)候我因?yàn)橐粋�(gè)無解的問題而耽擱了另外一個(gè)有解的問題。因此，我有不少時(shí)候陷入混亂的局面。我太需要提高在混亂中解決問題的能力了。
你對(duì)小丹的困惑有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇文章，與有著小丹同樣困惑的同齡人交流。
要求：
①明確寫作目的；
②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；
③不少于600字；
④不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。
湖南省岳陽(yáng)市2022年中考語(yǔ)文試卷參考答案
1.（1）B
（2）D
（3）B
2.C
3.A
4.示例：與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為國(guó)家的崛起而奮斗。
5.示例：提升生活技能好處多多。
6.（1）不亦君子乎
（2）白露為霜
（3）蠟炬成灰淚始干
（4）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
7.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人奉詔回京途中的喜悅之情。詩(shī)歌首句憶昔日之愁。次句露今日之喜。一、二句用對(duì)比手法，以昔日被貶之憂反襯今日西歸之樂。第三句敘開讀友人書信情事，雖不言情，而情自見。末句以明麗活潑的春色透露詩(shī)人此時(shí)此地輕松愉快的心情，以景結(jié)情，余味無盡。
8.①探求；②……的原因。
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23.
24.略
