11． 我才覺(jué)得他的話神奇，覺(jué)得他的醫(yī)術(shù)神奇�！�
12．①給人看病，不問(wèn)病情，只診脈就能判斷病根。②只用兩次藥，就治好“我”弟媳婦的“風(fēng)眩”之病。③多次治好“我”的奇疾。④治好朋友的慢性病。（答出任意兩件事，各2分）
13．�、倮钌傥棠芗比怂y，有求必應(yīng)。即便遠(yuǎn)在百里外，即便在半夜，只要有人求醫(yī)，必定前往。②李少翁以治病救人為己任。暴發(fā)瘟疫時(shí)，他配方煮藥，只為救人，不圖報(bào)酬。③診病時(shí)與病人思慮相通。（答出任意兩點(diǎn)，各2分）
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（示例2）B。第⑧段寫(xiě)的新芽處于“春芽欲吐”的狀態(tài)，第⑦段描繪的新芽剛剛破土而出，第⑥段所見(jiàn)的草木的嫩芽已連成片，遠(yuǎn)看可見(jiàn)草色，這是按照草木發(fā)芽的生長(zhǎng)過(guò)程排序，顯得有條理。
（示例3）C。根據(jù)所引用詩(shī)歌的作者所處的朝代排序，韓愈和杜牧是唐代詩(shī)人，韓愈早于杜牧，辛棄疾是宋代詩(shī)人。（所闡述的理由與選項(xiàng)匹配，言之有理即可）
21．①童年時(shí)在母親的熏陶下，開(kāi)始關(guān)注草木萌芽，發(fā)現(xiàn)它的美。②隨著時(shí)間的推移，“我”從詩(shī)詞中讀出萌芽里蘊(yùn)藏的詩(shī)人內(nèi)心世界至善至美的境界。③從秦嶺的草木萌芽中感受到生命力的強(qiáng)大，悟出時(shí)光如金的道理。（3分，一點(diǎn)1分）學(xué)習(xí)之余，我要更多地走進(jìn)自然，感受自然的魅力；珍惜時(shí)間，多閱讀，多實(shí)踐，努力將自己的生命拉長(zhǎng)。（2分，從親近自然、珍惜時(shí)光、熱愛(ài)生命等角度，聯(lián)系自己的生活實(shí)際談即可）
22．作文略
