華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 八年級上冊語文

《“飛天”凌空》一文動詞運用、修辭及表現(xiàn)手法逐題簡析

[移動版] 佚名
Thn21.com,華.語.網(wǎng)

《“飛天”凌空》一文體會動詞的精妙

《“飛天”凌空》目錄  《“飛天”凌空》課件、閱讀等資料下載

1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”

有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展,充滿了動態(tài)美。

2、第二段中“被空氣托住”

猶如定格空中,表現(xiàn)出呂偉身材修長、美妙、輕盈的特點,為下文精彩表現(xiàn)埋伏筆。

3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉體三周”“‘哧’ 地插進碧波”

鏡頭似地特寫,有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心!

《“飛天”凌空》一文修辭手法

1.緊接著,是向前翻騰一周半,同時伴隨著旋風般的空中轉體三周,動作疾如流星……

比喻

將呂偉跳水速度比作“旋風”“流星”,生動形象地描寫出跳水速度之快,動作之嫻熟。

2.1.7秒的時間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條

擬人

運用了擬人修辭手法,將“1.7秒的時間”人格化,生動形象地寫出了呂偉翻騰和轉體動作嫻熟輕快。

3.她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進碧波之中。

運用了比喻及擬聲詞,生動形象地寫出了呂偉入水時的輕快。

《“飛天”凌空》采用了什么寫法?有什么效果?

1、動靜結合,對比襯托的寫法:

“她站在……飛鳥掠過她的身旁。”

以漂浮的白云、飛鳥掠過的動態(tài),與呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比,襯托出她“沉靜自若,風度優(yōu)雅”的特點。 聯(lián)想:從跳水的畫面聯(lián)想到敦煌壁畫“飛天”。顯示她身姿飄逸,開啟想象,將讀者引入一個優(yōu)美意境。 3、正面描寫和側面描寫相結合的寫法:

1-4段,正面描寫(細節(jié)描寫),生動形象地描寫出呂偉整個跳水動作完美、精彩、令人難忘。

《“飛天”凌空》目錄  《“飛天”凌空》課件、閱讀等資料下載

5-8段,側面描寫,通過記者、觀眾的反映,襯托出呂偉跳水動作的完美。同時將特寫推向高潮,將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。

Thn21.com,華.語.網(wǎng)
閱讀本文的讀者還讀了
無相關信息
隨機推薦