11.根據(jù)上下文，填入第⑤段的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A.即使 B.盡管 C.如果 D.既然
12.根據(jù)文章思路，完成下面的填空（8分）
13.第④段和第⑤段的順序不能顛倒，請(qǐng)分析原因。（5分）
本卷僅供學(xué)習(xí)參考之用。網(wǎng)頁(yè)無(wú)法完美呈現(xiàn)加點(diǎn)字、下劃線等格式和圖片等內(nèi)容，如果你需要完整word格式文檔及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
場(chǎng)景三 ：____________________。
15.下列對(duì)第③段的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）
A.描寫(xiě)了馬侖草原上各種美麗的景物。
B.營(yíng)造了空曠悠遠(yuǎn)、清冷寂寥的氛圍；
C.烘托了少年堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方的形象。
D.流露出對(duì)兒子長(zhǎng)大成人的欣慰之情。
16.分析第⑤段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞“飛”的語(yǔ)言表現(xiàn)力。（3分）
17.結(jié)合全文，在第⑦段橫線上填入合適的內(nèi)容。（4分）
_______________________，___________________________
18.有人建議將下面場(chǎng)景加入文中，你是否同意，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
我們來(lái)到一個(gè)陌生小鎮(zhèn)，我跟你一塊兒騎車(chē)。騎行這件事情本身充滿了不確定性，猶如探向未知的世界。我們會(huì)看見(jiàn)什么樣的風(fēng)景？這個(gè)小鎮(zhèn)是否值得我們?nèi)ジ冻鲞@樣的體 力？一路上磕磕碰碰，終于，我們拐入一條幽靜小徑，從叢林當(dāng)中鉆出來(lái)的時(shí)候，我們的眼前一亮——好大一片峽灣，真是令人興奮的風(fēng)景。
三、綜合運(yùn)用（20分）
閱讀下面材料，完成第19-21題（20分）
讀了初中《語(yǔ)文》規(guī)定的14本必讀名著，同學(xué)們準(zhǔn)備通過(guò)小組合作，編制一本閱讀手冊(cè)，便于查閱與分享。
【步驟一：目錄分類】
19.同學(xué)們計(jì)劃將名著按一定的分類方式編排目錄（見(jiàn)上圖左），請(qǐng)完成填空。（4分）
（1）___________________（2）___________________
【步驟二：板塊設(shè)計(jì)】
20.手冊(cè)現(xiàn)有三個(gè)板塊七個(gè)項(xiàng)目（見(jiàn)上圖右），如增設(shè)“思考感悟”欄目，應(yīng)放入的“板塊”是( )（3分）
A.閱讀準(zhǔn)備 B.走進(jìn)作品 C.分享收獲
【步驟三：欄目編輯】
21.⑴編寫(xiě)完“內(nèi)容概要”欄目后，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中有誤，下列有誤的一項(xiàng)是( )（3分）
A.貧苦女子簡(jiǎn)·愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗。（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）
B.唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)磨難，到西天取得真經(jīng)。（《西游記》）
C.阿龍納斯等人乘坐尼摩船長(zhǎng)的潛水艇，在大海中航行。（《海底兩萬(wàn)里》）
D.人力車(chē)夫祥子始終不愿與命運(yùn)積極抗?fàn)�，最終走向毀滅。（《駱駝祥子》）
⑵你想把以下文字編入“片段推薦”欄目，請(qǐng)寫(xiě)出一條推薦理由。（4分）
保爾的小隊(duì)在自己的地段上清掃積雪。直到這時(shí)保爾才體會(huì)到，寒冷給人造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫(kù)涅夫給他的那件舊上衣一點(diǎn)也不暖和，腳上那只舊套鞋老往里灌 雪，并且好幾次掉在了雪堆里。
——《鋼鐵是怎樣煉成的》
⑶編寫(xiě)《水滸傳》“創(chuàng)意表達(dá)”欄目時(shí)，需要用一幅插圖來(lái)表現(xiàn)小說(shuō)主題。小組同學(xué)找到了兩幅圖片（見(jiàn)右），請(qǐng)選擇一幅，寫(xiě)一段60字左右的文字，闡述你的看法。（6分）
圖一：林沖雪夜上梁山 圖二：好漢聚義梁山泊
四、寫(xiě)作（60分）
22.傅聰在國(guó)際鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，傅雷寫(xiě)信給他：“人生本是沒(méi)窮盡，沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長(zhǎng)得很呢，這不過(guò)是一個(gè)光輝的開(kāi)場(chǎng)。”在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論精彩還是平凡，順利還是受挫，得意還是失落……我們都可以對(duì)自己說(shuō)，“這不過(guò)詩(shī)歌開(kāi)場(chǎng)”。
請(qǐng)以“這不過(guò)是個(gè)開(kāi)場(chǎng)”為題，寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。要求：⑴不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 ⑵不得抄襲。
2022年上海市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、古詩(shī)文（40分）
（一）默寫(xiě)與運(yùn)用（13分，前三空每空 3分，第 4 句每空 2分。錯(cuò)一字扣 1分，扣完為止）
1.有仙則名
2.欲說(shuō)還休
3.醉翁之意不在酒
4.山氣日夕佳 飛鳥(niǎo)相與還
（二）閱讀下面選文，完成第 5—10 題（22分）
5.（2分）儒家
6.（每個(gè) 2分）⑴熱水 ⑵判斷
7.（3分）A
8.（4分，每空 2分）見(jiàn)兩小兒辯斗 抑知風(fēng)亦畏寒
9.（5分）太陽(yáng)早晨和中午距離人的遠(yuǎn)近 駁斥客人僅憑書(shū)中語(yǔ)句就判斷孔子沒(méi)有胡須的觀點(diǎn)
10.（4分，每點(diǎn) 2分）⑴不能一味聽(tīng)信權(quán)威，要自己親身驗(yàn)證；⑵要多角度看待事物。
二、現(xiàn)代文（35分）
（一）閱讀下文，完成第 11―13 題（16分）
11.（3分）C
12.（8分，每空 2分）⑴重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育顯得十分必要
⑵認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義和價(jià)值
⑶學(xué)校的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐性和綜合性
⑷學(xué)校中的勞動(dòng)教還具有長(zhǎng)效功能
13（5分）第④段闡釋了“勞動(dòng)是人生命存在的基礎(chǔ)”，第⑤段論述了“勞動(dòng)更是推動(dòng)人類向前發(fā)展的車(chē)輪”，前者是后者的基礎(chǔ)，層層遞進(jìn)，符合人們認(rèn)知規(guī)律 ；第⑤段的“更”字明確了其更近一層的意思，與第④段相照應(yīng)，同時(shí)又和第⑥段過(guò)渡句形成照應(yīng)。
（二）閱讀下文，完成第 14―18 題（19分）
14.（4分，每空2分）在北海道雪場(chǎng)學(xué)習(xí)滑雪在鄉(xiāng)村教師夏令營(yíng)當(dāng)志愿者小老師
15.（3分）B（“冷清”有誤）
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