8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）
（1）吾于詩(shī)人無(wú)所甚好，獨(dú)好淵明詩(shī)。
嘗以為太白、子美之后，一人而已。
9.從甲文中，你獲得了怎樣的啟示?（3分）
10.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括丙文中敘寫(xiě)的故事，并說(shuō)出你從故事中讀出的作者對(duì)岑參詩(shī)的情感。（3分）
三、閱讀下面文字，回答11～13題。（8分）
真情實(shí)感
①作為狹義散文的“美文”，是一種側(cè)重于抒發(fā)主觀體驗(yàn)和內(nèi)心情感的文學(xué)樣式，因此在它的全部篇章中間，應(yīng)該是洋溢和充滿著豐盈的情感。
②古今中外多少優(yōu)秀的篇章，都充分地流露和傾瀉著自己的情感，有的像熾熱耀眼的陽(yáng)光，有的像奔騰呼嘯的大海，有的像壯懷激烈的詠嘆，有的像傷痛欲絕的悲歌，有的卻又像歡天喜地的贊頌；當(dāng)然也有與此很不相同的情形，那就是異常含蓄與蘊(yùn)藉地表達(dá)自己的情感，從表面看來(lái)似乎并不強(qiáng)勁和猛烈，但是在欲說(shuō)還休的抑揚(yáng)頓挫之中，可以讓讀者更深切地感受到這股感情潛流的曲折回旋，因而會(huì)產(chǎn)生更多的回味，值得更充分的咀嚼。
③根本的問(wèn)題自然還不在于表達(dá)情感的方式，而在于感情本身的是否真實(shí)和誠(chéng)懇。如果是矯揉造作或虛情假意的話，無(wú)論是表演得多么熱烈，或者是裝飾得多么含蓄，往往都無(wú)法打動(dòng)讀者的心靈，至多是只能暫時(shí)感動(dòng)一些天真和幼稚的讀者。他們一旦成熟起來(lái)，就會(huì)譏笑和懊悔自己，怎么會(huì)被這種矯揉造作或虛情假意所打動(dòng)呢?一個(gè)真正對(duì)人類(lèi)社會(huì)和廣大讀者負(fù)責(zé)的散文家，絕對(duì)不應(yīng)該去抒發(fā)自己都未曾真正感動(dòng)過(guò)的情緒。只有將真正使自己感動(dòng)得無(wú)法抑止的情緒，很自然和誠(chéng)實(shí)地表達(dá)出來(lái)，才有可能充分地去感動(dòng)讀者。
④產(chǎn)生取之不竭的真情實(shí)感的深邃源泉，是在于時(shí)刻都不能忘懷現(xiàn)世人生，老老實(shí)實(shí)地訴說(shuō)，切忌說(shuō)謊和誆騙，如果有了這樣堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)，就是翱翔于九天，神游于幻境，或進(jìn)行巧妙的藝術(shù)虛構(gòu)，也都會(huì)抒發(fā)出真情實(shí)感來(lái)的。“美文”藝術(shù)的核心確實(shí)是在于真情實(shí)感，散文家如果能夠充分把握自己這股真情實(shí)感的激流，不住地汩汩傾瀉，肯定就會(huì)出現(xiàn)富有藝術(shù)光澤的絕唱。正因?yàn)榫哂羞@樣的特征，它對(duì)于藝術(shù)技巧的需求，較之小說(shuō)、話劇與詩(shī)歌來(lái)就要少得多了，所以任何一個(gè)為中華民族未來(lái)命運(yùn)而搏斗，真心實(shí)意地?fù)磹?ài)著自己祖國(guó)的人，只要他能夠駕馭著流暢和美麗的文字，就都有可能寫(xiě)出上乘的散文佳作來(lái)。
⑤羅丹在《遺囑》中這樣說(shuō)：“真正的藝術(shù)是忽視藝術(shù)的。”他所追求的藝術(shù)理想，對(duì)于“美文”來(lái)說(shuō)實(shí)在是太合適了。這樣說(shuō)來(lái)能不能認(rèn)為它似乎是一種很容易掌握的文學(xué)樣式了?從表層的意義看來(lái)好像可以得出這樣的結(jié)論，然而從深層的含義上來(lái)說(shuō)，由于它可以憑借的技巧相對(duì)說(shuō)來(lái)要少得多，因此在這樣的情況底下，如果不敢坦率和深切地表達(dá)自己的情感，就會(huì)顯得空空如也，一無(wú)所有。王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為“散文易學(xué)而難工”，確實(shí)是深切理解散文這種文學(xué)樣式的真知灼見(jiàn)。
（選文有刪改）
11.選文是圍繞什么話題來(lái)進(jìn)行論述的?（2分）
12.作者認(rèn)為產(chǎn)生取之不竭的真情實(shí)感的源泉是什么?（3分）
13.選文第⑤段引用羅丹的話，其表達(dá)作用是什么?（3分）
四、閱讀下面文字，回答14～18題。（15分）
南瓜·茄子·小雞
一
南瓜苗在圍墻上的破臉盆里早已秧好，可以移栽了。
天陰漆漆的，挑一擔(dān)火糞，在小麥地靠近墳包處，挖幾個(gè)坑，火糞捧進(jìn)去填實(shí)�；鸺S肥力足，土質(zhì)里含有草木灰、牛屎粑粑灰、刨花灰……蓬松得很，無(wú)需小鏟子，直接用手指掏個(gè)洞，將南瓜苗扶上，培土，澆水。
媽媽說(shuō)：“水要慢慢澆，才洇得深……”
第二天，如果是個(gè)晴天，就不要偷懶，趁早飯前，摘幾片樹(shù)葉子去把新載的南瓜苗蓋上，免得被太陽(yáng)曬蔫了。還是要澆水的，急不得，慢慢洇。黃昏，也要去澆一遍水。
過(guò)不了幾日，南瓜苗養(yǎng)活了。從媽媽對(duì)待瓜苗的耐心、仔細(xì)和愛(ài)惜里，叫人自小懂得人與萬(wàn)物的深厚關(guān)系。后來(lái)，每次聽(tīng)柴可夫斯基的《船歌》，便會(huì)想起鄉(xiāng)下歲月。鋼琴一點(diǎn)點(diǎn)地往縱深處探，與我給南瓜苗澆水何等相似呵，一點(diǎn)點(diǎn)地，一點(diǎn)點(diǎn)地往下滴，生怕沖垮了火糞，怕它疼似的，愛(ài)惜著，恰如春風(fēng)微拂……
南瓜苗旁邊耐不住寂寞地長(zhǎng)了七八株野草，用小鋤頭尖輕輕勾掉，順便給南瓜苗松松土，再鋪一把枯稻草上去，最好再描點(diǎn)兒淡肥。媽媽一邊侍弄，一邊告訴我，肥力太足會(huì)把南瓜苗燒死，所以糞要兌水稀淡點(diǎn)。我努力地記住這些——想著將來(lái)，也要自立門(mén)戶，一定要把莊稼活做好了。哪知，一輩子忘不了。
接下來(lái)，南瓜長(zhǎng)高了，分了好幾個(gè)杈，開(kāi)始牽藤。植物有野性，卻沒(méi)眼睛，抹黑一樣，觸須四處探，總不明白似的，媽媽就來(lái)引導(dǎo)，把這些觸絲往墳包的方向引，它們也聽(tīng)話，一直往那里長(zhǎng)去。太快了，不及半個(gè)月，藤蔓將整個(gè)墳包覆蓋住了，巨大的葉片上白筋縱橫，通常，這樣的品種結(jié)出的瓜糯而甜。
皖南當(dāng)?shù)氐哪瞎鲜瞧褕F(tuán)狀的，扁扁圓圓的，好看，天生是藝術(shù)品。
同事的伯伯是位畫(huà)家。有一天，她說(shuō)想讓伯伯畫(huà)一幅畫(huà)送我，問(wèn)要怎樣的。我脫口而出：“就畫(huà)一個(gè)我們皖南的蒲團(tuán)南瓜吧，最好上面停一只螞蚱。”隨口一說(shuō)，就忘記了。
多日后，同事帶來(lái)一幅畫(huà)，畫(huà)框都裝好了。她說(shuō)，伯伯特地去皖南采風(fēng)，專(zhuān)門(mén)拍了南瓜回來(lái)畫(huà)……伯伯何等艱辛，為一個(gè)蒲團(tuán)南瓜。
這幅畫(huà)掛在餐廳許多年。蒲團(tuán)南瓜的造型天生佛系，映照著一個(gè)寒瘦之家一日三餐的樸素、寡淡，佳趣天成。
市場(chǎng)上售賣(mài)的瓜，一頭大一頭小，圓不圓，扁不扁，著實(shí)不耐看，吃起來(lái)，水垮垮的。
二
農(nóng)忙時(shí)節(jié)，把結(jié)出的南瓜挑回去，放在陰涼的床下，可一直吃到冬天。
南瓜燒豆角，長(zhǎng)夏的常見(jiàn)菜。沒(méi)有肉，倒點(diǎn)菜籽油光鍋，囫圇烀一鍋，下飯得很。除了這道菜，就是蒸茄子，青茄子、紅茄子，自菜園摘回，隨便劃幾刀，在水里浸出黑汁，擠干。這邊把米飯鍋燒開(kāi)，潷掉米湯，茄子倒飯上；另備一小碗，蒜瓣切碎，加鹽、菜籽油，一起蒸。鍋巴香了，茄子也熟了，撈出，拌上佐料。在童年，這簡(jiǎn)直是神仙般的伙食。
