D.在國(guó)難當(dāng)頭的年代，詩(shī)人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量，而詩(shī)人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的。——孫光萱
15．艾青被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手，他常用“太陽(yáng)”的意向，表達(dá)光明、自由、勝利的不懈追求，保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）、江姐（《紅巖》）、貝多芬（《名人傳》）都能體現(xiàn)這種追求，請(qǐng)你選擇一位，結(jié)合作品分析。（2分）
16．(2019年溫州中考語(yǔ)文試卷)《西游記》中，孫悟空對(duì)唐僧說(shuō)“兩不相謝，彼此皆扶持也”。下列小說(shuō)人物“彼此扶持”走到“圓滿”的一組是（ ）
A.宋江和公孫策（《水滸傳》） B.保爾和謝廖沙（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
C.孫少平和田曉霞（《平凡的世界》） D.簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）
17．(2019年寧波中考語(yǔ)文試卷)小說(shuō)中許多人物成了讀者心中的英雄。請(qǐng)從備選人物中選擇一人，結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)該人物的英雄表現(xiàn)。
備選人物：A.哈里·謝頓 B.塞佛·哈定 C.哈利·波特 D.納威·隆巴頓
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（1）班級(jí)準(zhǔn)備舉行“走近領(lǐng)袖”故事會(huì)。你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)突顯人物特點(diǎn)？請(qǐng)選擇下面一個(gè)人物，參考目錄，簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）
A.毛澤東 B.周恩來(lái) C.彭德懷
（2）向斯諾學(xué)習(xí)寫(xiě)故事，就紀(jì)實(shí)作品如何做到“用事實(shí)說(shuō)話”這一點(diǎn)，你從斯諾的寫(xiě)作過(guò)程中得到怎樣的啟示？參考目錄，結(jié)合你的閱讀體會(huì)，加以闡述。（4分）
22．(2019年衢州中考語(yǔ)文試卷)巧妙的構(gòu)思讓情節(jié)引人入勝，從下列名著中選一部，結(jié)合故事分析作者的構(gòu)思技巧。
A．《西游記》 B．《水滸傳》 C．《哈利·波特與死亡圣器》 D．《基地》
2019年浙江全省中考語(yǔ)文試卷名著導(dǎo)讀題集（參考答案）
1． 《西游記》中女兒國(guó)國(guó)王相中唐僧后準(zhǔn)備留他為國(guó)王，自己不惜屈尊為王后，唐僧不答應(yīng)，最后孫悟空用計(jì)獲得通關(guān)文牒，并幫助唐僧脫身。《鏡花緣》中女兒國(guó)國(guó)王相中林之洋后準(zhǔn)備招他為妃，林之洋想盡辦法卻脫不了身，受盡折磨，最后在唐敖的幫助下才得以脫身。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每點(diǎn)1分。意對(duì)即可。
2． 《西游記》敘述唐僧在女兒國(guó)的經(jīng)歷，意在突出唐僧西天取經(jīng)途中不受外界誘惑的堅(jiān)定意志�！剁R花緣》敘述林之洋在女兒國(guó)的經(jīng)歷，描述女子所受的痛苦，意在表現(xiàn)女兒國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，揭露封建陋習(xí)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每點(diǎn)1分。意對(duì)即可。
3． 【示例1】我認(rèn)為他們都很機(jī)智。孫悟空一路上與妖魔鬼怪斗智，如三借芭蕉扇這一情節(jié)中，不斷與鐵扇公主斗智；唐敖在女兒國(guó)，揭檄文治水智救林之洋；格列佛在小人國(guó)機(jī)智地用一泡尿澆滅宮廷大火。
【示例2】我認(rèn)為他們都很勇敢。孫悟空大鬧天宮，勇敢地與天庭對(duì)抗；唐敖在淑士國(guó)挺身而出，救出身處險(xiǎn)境的徐承志；格列佛不畏艱險(xiǎn)，一次次勇敢地冒險(xiǎn)出航。
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18．【甲】小山（唐小山） 【乙】保爾
19．（1）正面（或其他表示肯定褒揚(yáng)的詞。） （2）反面（或其他表示否定貶抑的詞。） （3）王冕（或填“遲衡山”等其他符合要求的人物亦可。） （4）這樣分類(lèi)整理，有助于更清晰地了解小說(shuō)內(nèi)容，把握人物形象，從而領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。
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五個(gè)故事獨(dú)立又關(guān)聯(lián)，前面的故事為后面的故事鋪墊，一環(huán)套一環(huán)。②敘事技巧高明，吸引讀者參與情節(jié)的推理，如謝頓在審判中說(shuō)出的內(nèi)容，吸引讀者尋蹤覓跡一步步揭開(kāi)謎底，故事充滿探索的趣味。③每個(gè)章節(jié)用“銀河百科全書(shū)”提供背景信息，激發(fā)閱讀興趣。
