華語網_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

黃岡市2019年中考語文試卷及答案

[移動版] 佚名

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(   )(2分)

為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?_______。_______。_______。_______。_______。_______。

①如福建漳州的江東橋,修建于800年前,有的石梁一塊就有200來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。

②首先,在于我國勞動人民的勤勞和智慧。

③在建筑技術上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。

④其次,我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料省,結構巧,強度高。

⑤他們制作石料的工藝極其精巧,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。

⑥再其次,我國富有建筑用的各種石料,便于就地取材,這也為修造石橋提供了有利條件。

A. ②④③①⑥⑤  B.②⑤③①④⑥  C.②④⑥⑤③①  D.②⑤④③⑥

15.語文實踐活動(6分)

(1)看下面兩則熱點新聞,談談你讀后的看法。(3分)

2018年7月15日,國家藥品監(jiān)督局發(fā)布通告指出,長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。2019年1月,吉林長春長生公司問題疫苗案件相關責任人被嚴肅處理。

2019年2月19日,北電公布翟天臨學術不端事件的處理結果——認定翟天臨博士研究生在讀期間發(fā)表的論文存在學術不端情況,決定撤銷翟天臨博士學位,并且取消陳浥博士研究生導師資格。

(2)小欣同學的班主任讓小欣捎個口信給她爸媽,因為學校要開會,原來約定的周六家訪改在下周二晚上。(3分)

小欣說:

三、淺層次閱讀理解(共22分)

(一)閱讀下面名著選段,完成16-17題。(4分)

【甲】A的全生涯與中國民眾的命運有不可分離的聯系,他從自身昭示出紅軍奮斗的原因。

中國共產主義運動的歷史和兩個孿生天才“A、B”有不可分離的聯系,實際上許多中國人都把A、B看作一個人。B有一個冷靜的政治頭腦,A有一顆熱烈的斗爭的心,它決定了A一生的行動。中國共產黨所以能夠完全操縱紅軍,A對黨的忠誠和對政治駕馭的服從,正是原因之一。從A、B直到所有軍官和政治委員中間沒有任何斗爭。A、B的聯合,非但不會沖突,而且有相輔的作用。A在各方面都沒有政治的雄心,他能接受命令,因此也能發(fā)施命令——這是革命軍隊的領導的一個很有價值的因素。

【乙】那個大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。C被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快,C見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。C只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,震得那山岡也動;把這鐵棒也似的虎尾倒豎起來,只一剪,C卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般捉不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。C見那大蟲復翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲。原來慌了,正打在枯樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里。

16.【甲】文段中所說的A是__________(填人名),從文段中可以看出A的最優(yōu)秀的品質是:_________________________(2分)

17.【乙】文段描寫的是《水滸傳》中的精彩故事:_____________(填故事名)。文段中加點的“撲”“掀”“剪”三字對刻畫C人物形象的作用是:____________。(2分)

(二)閱讀下則議論文,完成18-19題。(4分)

讀書人是幸福人

謝冕

①我常想,讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界,F實的世界是人人都有的,而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,它們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等,財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

②一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自感知的那一些關于自身以外的經歷和經驗。然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他認識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

③更為重要的是,讀書人加惠于人們的不僅是知識的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》學得人格的剛烈,從馬克思學得人世的激情,從魯迅學得批判精神,從列夫•托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生,拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人,是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

⑤一個人一旦與書結緣,極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯系的人。說“極大可能”,指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐,況且,并非凡書皆好,在流傳的書籍中,并非全是勸善之作,也有無價值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書,總是以其優(yōu)良品質得以流傳一類,這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感到讀書幸福,是從喜愛讀書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結緣,人多半因而向往于祟高一類,對暴力的厭惡和對弱者的同情,使人心靈純凈而富正義感,人往往變成情趣高雅而趨避凡俗;虿⿶,或溫情,或抗爭,大抵總引導人從幼年到成人,一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”,這就是讀書使人向善;雨果說,“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”,這就是讀書使人避惡。

⑤____________________________________________________________。

18.下列對文章相關內容的理解與分析,錯誤的一項是(   )(2分)

隨機推薦