2017年中考語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》一課試題集
說明：
①2017年中考卷中涉及《木蘭詩(shī)》一課共26處，其中有兩處關(guān)聯(lián)度不高。
②各地重復(fù)題分別收錄，以突顯該題重要性。
③通過本份試題，你可以很容易的預(yù)測(cè)2018年涉及該課的重要知識(shí)點(diǎn)及考查方式。
④華語(yǔ)網(wǎng)獨(dú)家精品資源，你可以先在各大搜索引擎查找，也可以到各大書店查看。
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一、默寫題
2017畢節(jié)
⑺《木蘭詩(shī)》中反映軍情緊急，急速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是______________，______________。
2017宜賓
（1）當(dāng)窗理云鬢，___________。（《木蘭詩(shī)》）
2017青海
（3） ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）
2017湘潭
（1）_____________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）
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2017瀘州
(1) _____ ，寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)
二、選擇題
2017天津
5.下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）
采用互文手法，寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來。
B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
詩(shī)人以“佂蓬”和“歸雁”自比，表達(dá)了久居邊塞，盼望回家團(tuán)聚的急切心情。
C.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
運(yùn)用典故，寫為回報(bào)百姓盛情要像孫權(quán)那樣彎弓射虎，突出了詩(shī)人的“少年狂氣”。
D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，堅(jiān)固而蓬勃生春。（戴望舒《我用殘損的手掌》）
詩(shī)中“遼遠(yuǎn)的一角”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機(jī)，詩(shī)人對(duì)其飽含向往之情。
2017泰安
5．下列詩(shī)文默寫與原文一致的一項(xiàng)是
A．天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
B．醉能同其樂，醒能敘以文者，太守也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
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D. 戲劇是把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。按內(nèi)容性質(zhì)，可分為悲劇、喜劇和正劇等，《威尼斯商人》就是一部喜劇。
三、閱讀題
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B、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。
C、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。
D、“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。
5.“可汗問所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。（2分）
四、綜合性學(xué)習(xí)題
2017云南
9.成長(zhǎng)歲月中，我們收獲了父母的關(guān)愛、師長(zhǎng)的教誨、同學(xué)的友情，也從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收獲了許多。請(qǐng)根據(jù)本次班會(huì)主題，結(jié)合以下人物中的一位談?wù)勀愕氖斋@。（3分）
杜甫 白求恩 花木蘭 鄧稼先 蘇軾 保爾·柯察金 李清照
我選的人物：__________；我的收獲：______________________________。
2017北部灣
21. 班上開展主題為“見賢思齊，崇尚英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要做以下的準(zhǔn)備。
（1）【觀點(diǎn)論述】英雄一直是根植于民心的榜樣形象。可是，一段時(shí)間以來，花木蘭被小品另類演繹，邱少云、劉胡蘭等英雄的事跡屢遭質(zhì)疑。“如何正確對(duì)待我們的英雄”，已經(jīng)不可避免地成為人們談?wù)摰脑掝}。英雄與國(guó)家、民族、個(gè)人之間的關(guān)系，需要我們認(rèn)真審視、深入思考、鮮明表達(dá)。請(qǐng)圍繞話題，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（4分）
（2）【故事鏈接】右圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要敘寫出來。字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（3分）
（3）【撰寫對(duì)聯(lián)】我國(guó)歷史上有許多耳熟能詳?shù)慕韼接⑿�。下面的�?duì)聯(lián)擬描述其中的兩位，只有上聯(lián)，需續(xù)寫下聯(lián)。（1分）
上聯(lián)：穆桂英掛帥出征立偉業(yè)
下聯(lián):
2017孝感（試題關(guān)聯(lián)度不高，僅摘錄材料）
孝感地處美麗富饒的江漢平原，是全國(guó)唯一以“孝”命名的中等城市。請(qǐng)閱讀以下三則材料，并按照需要完成孝文化專題綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。
【材料一】近兩千年來，孝感孝子層出不窮，僅明清縣志記載，孝感有名有姓的孝子就多達(dá)493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即賣身葬父的董永，扇枕溫衾的黃香和哭竹生筍的孟宗；武漢黃陂有木蘭廟（曾隸書孝感），當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)的花木蘭是一個(gè)大孝女。
2017年中考語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》一課試題參考答案
一、默寫題
2017畢節(jié)
（7）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
2017宜賓
（1）對(duì)鏡帖花黃
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（2）（3分）南北朝時(shí)期，突厥犯邊，花家無(wú)適齡男丁應(yīng)征，木蘭女扮男裝，代父從軍（1分），征戰(zhàn)疆場(chǎng)，屢建功勛（1分），凱旋回朝，辭官尚書，榮歸故里（1分）。（起因、經(jīng)過、結(jié)果，意到即可。）
【解析】觀察圖片和圖片上的字，再結(jié)合題干中的“與教材內(nèi)容有關(guān)”，可知右圖人物是花木蘭，與之相關(guān)的故事是花木蘭代父從軍，然后結(jié)合課文內(nèi)容以及自己關(guān)于花木蘭的相關(guān)故事的積累，寫清楚起因（突厥犯邊，花家無(wú)適齡男丁應(yīng)征）、經(jīng)過（花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場(chǎng)）、結(jié)果（凱旋回朝，辭官尚書，榮歸故里），注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
