2017年遼陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語(yǔ)文試卷
一、積累運(yùn)用（30分）
1.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)是（ �。�2分）
A.延長(zhǎng)（yàn） 胸脯（pǔ） 創(chuàng)傷（chuāng） 惟妙惟肖（xiào）
B.膝蓋（xī） 克扣（kè） 湖泊（pō） 格物致知（zhì）
C.瞭望（liào） 松弛（chí） 號(hào)召（zhāo） 紅裝素裹（zhuāng）
D.決別（jué） 嫉妒（jí） 乘涼（chéng） 一瀉千里（xiè）
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2.選出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ �。�2分）
A.嘗試不僅需要我們有鍥而不舍的精神，還要有變通的能力。
B.我們都受挫折后，怨天尤人是徒勞的，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，才是上策。
C.人們希望走進(jìn)校園去健身，但學(xué)校體育場(chǎng)館的開放不是一蹴而就的。
D.不法分子無(wú)視消費(fèi)者的利益之交，謀取暴利。作為他們的不二法門。
3.選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)是( )（2分）
A.中考和高考都提出了對(duì)字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分。
修改：在句末加上“的要求”
B.習(xí)近平主席主持并出席了“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇相關(guān)活動(dòng)。
修改:刪去“相關(guān)活動(dòng)”
C.只有真正做到尊師敬教，。就能賦予教師榮譽(yù)感和自豪感。
修改：把“就”改為“才”。
D.學(xué)校抓不抓青少年思想教育工作是關(guān)系到國(guó)家建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。
修改：在“后繼有人”前加“是否”。
4.選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（ �。�2分）
A.《左傳》舊傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。
B.表，古代向帝王上書陳情言事的一種文體，如《出師表》。
C.白居易，唐代詩(shī)人，字樂天，晚號(hào)自號(hào)香山居士�！跺X塘湖春行》是他的作品。
D.《山坡羊·潼關(guān)懷古》作者是張養(yǎng)浩，元代散曲作家，山坡羊，曲牌名。
5.選出下列對(duì)陶淵明的《飲酒》（其五），欣賞有誤的一項(xiàng)是（ �。�2分）
飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。
A.“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”寫出了詩(shī)人沒有隱居在深山，而是身居鬧市，卻不受世俗煩擾。
B.“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法，“心遠(yuǎn)”一詞，回答了“無(wú)車馬喧”的原因，反映了詩(shī)人超凡脫俗、毫無(wú)名利之念的精神世界。
C.“采菊東籬下，悠然見南山”是妙手偶得之筆，可謂渾然天成，達(dá)到了物我合一的化境。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩(shī)人面對(duì)良辰美景迷惘的情形，也表達(dá)出詩(shī)人因辭官歸隱后淡泊的憂傷。
6.選出下列關(guān)于課外名著說法有誤的一項(xiàng)是。（ �。�2分）
A.《西游記》中的故事深受人們喜愛，其中大鬧天宮，大鬧五莊觀、大鬧五臺(tái)山等故事曲折有趣，引人入勝。
B.《駱駝祥子》講述了祥子力圖通過個(gè)人奮斗，擺脫杯參貧困的生活，經(jīng)歷波折，最終淪落到末路的故事。無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。
C.《童年》中的“好事情”是阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他平等的對(duì)待阿廖沙給阿廖沙智力上的啟蒙。
D.《魯濱孫漂流記》中魯濱孫靠機(jī)智和勇敢?guī)椭L(zhǎng)平定叛亂，奪回商船，將最壞的幾個(gè)水手留在島上，坐船回到了英國(guó)，結(jié)束了他28年的荒島生活。
7.2017年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的支月英老師，19歲時(shí)不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到海拔近千米切道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名山村女教師。36年來(lái)，他堅(jiān)持守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”教育了大山深處的兩代人。同學(xué)們了解支老師的感人事跡后，紛紛在朋友圈中發(fā)消息表達(dá)敬意，請(qǐng)你也把自己的感言發(fā)到朋友圈。至少使用一種修辭方法。50字左右。（4分）
8.古詩(shī)文默寫（14分）
⑴無(wú)可奈何花落去，_______________。（晏殊《浣溪沙》）
⑵學(xué)而時(shí)習(xí)之，________。（《論語(yǔ)》）
⑶蒹葭蒼蒼，________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）
⑷策之不以其道，________________。（韓愈《馬說》）
⑸與君離別意，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑹無(wú)絲竹之亂耳，________________。（劉禹錫《陋室銘》）
⑺________________，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
⑻________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
⑼________________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑽________________，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
⑾《行路難》中是人用形象化的語(yǔ)言，寫出了世途的艱難，寓含無(wú)限悲慨的詩(shī)句是________________，________________。
⑿《白雪歌送武判官歸京》中由詠雪過渡到送別，為餞別場(chǎng)面醞釀氣氛的詩(shī)句是________________，________________。
二、閱讀（60分）
（一）閱讀下面選文，完成9-12題（10分）
【甲】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
【乙】山故有亭①，世傳以為叔子②之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。
